大班语言活动：冬爷爷的礼物.doc

大班语言活动：冬爷爷的礼物活动目标： 1、通过学习散文、欣赏散文的优美词句，了解下雪对人类的好处。 2、使幼儿认识大自然，热爱大自然，培养幼儿勇于探索大自然的情感。 活动准备： 1、幼儿在雪地里的照片。 2、将幼儿带回的照片，布置在活动室的墙壁上。 活动过程： 一、谈话引入。 1、请幼儿拿出自己带回的照片，说说滚雪球、打雪仗、堆雪人的快乐，引入课题。 2、你在照相时看到的雪景是怎样的? 3、跟别人看到的有什么不同? 二、结合图片，配乐欣赏散文冬爷爷的礼物，初步感受散文内容。师：小朋友，听完这篇散文后，你觉得怎样?像不像一幅美丽的冬天图画? 1、欣赏第一部分(第一、二自然段)。师：谁到世界上来了?他带来了什么礼物?他认为人们一定会喜欢他的礼物，是真的吗? 2、欣赏第二部分(第三、四、五、六自然段)。师：谁不喜欢他?为什么? 师：有谁喜欢他?为什么? 3、欣赏第三部分(最后部分)。 师：冬爷爷来到哪里?看到了什么? 出示字条：有的有的引导幼儿用这个句式说话。 三、学习散文中优美的词句。(出示字条)1、师：诗中用了哪些优美的词语、句子来赞美冬爷爷? 2、请幼儿大胆地说出来。 3、请幼儿谈谈下雪对人类有什么好处。 4、师：小朋友，雪对人类还有什么好处呢? 5、再次欣赏散文，幼儿边听边点读或边表演。 四、小结。