大班《冬爷爷的礼物》音乐教案.doc

大班音乐教案《冬爷爷的礼物》
南徐新城幼儿园 宗波雯
目标：
1、初步学会歌曲，感受歌曲欢快、喜悦的情绪，能合拍的唱歌。
2、进一步认识冬季的特征。
过程：
（导入）复习歌曲《铃儿响叮当》、边做动作边进班。
练声（小朋友们好！宗老师你好！……）
师：小朋友请坐，寒冷的冬天到了。冬爷爷给小朋友们带来了礼物。你们想知道冬爷爷给谁带来了什么礼物吗？（想）下面请听歌曲《冬爷爷的礼物》。教师轻唱第一段。
师：你们在歌曲中都听到了什么呀？幼儿边说教师边出示图片。
幼：我在歌曲中听到……
教师小结歌曲的内容，请幼儿跟着音乐的节奏练歌词。
师：下面请小朋友跟着老师学唱一遍，好！小朋友请听前奏。
师：哎呀，小朋友们唱的可真好听呀！小朋友们记住歌词了吗？
幼：记住了！
师：那我们再轻轻地哼唱一遍好不好？（好）挺好前奏哦！
师：嗯，唱的真好听！我们为这段好听的音乐编一编动作吧。（加深幼儿对歌曲的印象）
师：小朋友一起起立，我们边唱边跳。好吗？
师：冬爷爷呀不仅给大地、小山、麦苗、小树带来了礼物。它呀，还帮我们小朋友做许多事呢？我们再来听一听音乐，听听看，他为我们做了哪些事？好不好？好！请听音乐第二段。教师轻声哼唱第二段。
师：冬爷爷呀帮我们做了哪些事啊？
幼：冬爷爷帮我们堆雪人、还滑雪……
师：那一起跟着；老师唱一唱冬爷爷帮我们做的这些事，好不好啊？
幼：好！
师：嗯，小朋友唱的可真好！我们再轻轻地哼唱一遍吧。
师：我们也一起为这段好听的音乐编上动作吧？
幼儿轻轻起立，加上动作再唱一遍
师：歌曲叫什么名字的呀？
幼：《冬爷爷的礼物》
师：那我们一起合起来唱一遍，好不好呀！
幼：好！