大班：小青菜找朋友.doc

“达标课”教学活动设计
活动内容
小青菜找朋友
领域
语言
教师
展馨
班级
大班
活动目标
1.理解故事内容，看图讲述故事。
2.通过了解故事内容，能区分一些益虫和害虫。
3.体会故事中的道理，知道什么是真正的朋友。
活动资源
音频、课件、图片、头饰、音乐
活动过程
一、谈话导入
今天老师请来了几位小客人，小朋友们你们认识它们吗？（出示螳螂、蚯蚓、大象、菜粉蝶）它们都有什么本领？（螳螂：捉害虫；蚯蚓：松土；大象：喷水；菜粉蝶：吃叶片）小青菜想找朋友，小朋友们猜一猜小青菜会和谁成为好朋友？
二、音频、课件：欣赏故事
师：小青菜到底会和谁做朋友呢？我们来听一个好听的故事。
1、故事的名字叫什么？《小青菜找朋友》
2、谁成了小青菜的好朋友？（边说边出示图片）
3、他们可以为小青菜做些什么？
4、菜粉蝶为什么没有成为它的好朋友？
小结：像螳螂，蚯蚓这些对小青菜有帮助的昆虫类我们叫它们是益虫，像菜粉蝶伤害小青菜的昆虫类就是害虫。
5、你觉得小青菜什么地方做错了？
小结：在与人交往的过程中要真诚、要善良，我们要找心地善良的人做朋友。朋友是要相互帮助的，每个人都有长处，我们不要以貌取人。
6、再次欣赏故事。
师：好我们再欣赏一遍故事，这次小朋友要注意听他们都说了什么？
1、当小青菜遇到螳螂说了什么？
（瞧你前腿那两把大刀，要多丑有多丑，我不和你做朋友！）
2、遇到蚯蚓、大象说了些什么？
（瞧你的身子又细又长，太难看了，我不和你做朋友！）
（你的鼻子那么长，不漂亮，我不和你做朋友！）
3、那遇到菜粉蝶小青菜又说了些什么？
（美丽的蝴蝶，我非常愿意和你做朋友！）
4、最后发生了一件什么事？
三、看图讲述故事内容
让幼儿选自己喜欢的图片讲述故事内容。（2—3人）
四、情景表演《小青菜找朋友》
那我们就戴头饰一起来演一演这个小故事吧！（请幼儿佩戴头饰与教师一起进行故事表演。）
小结：今天，小青菜找到了它的好朋友，展老师也找到了你们这群好朋友，现在请小朋友们和我一起去寻找更多的朋友吧！
（播放音乐：我的朋友在哪里）