长沙航天学校T体育学科廖微课教学设计方案.docx

健美操基本步伐动作组合及简单队形的创编微课教学设计
-----长沙航天学校廖文元
授课教师姓名
廖文元
市州及学校
长沙市、长沙航天学校
微课名称
轻器械健美操动作组合及创编
录制工具
和方法
录频软件、摄像机、 多媒体电脑、喀秋莎剪辑软件
设计思路
1、利用路上捡到的矿泉水瓶，联想废物利用，提高学生环保意识；
2、 将废弃的矿泉水瓶装入豆子，变成简易的健身器械；
3、 复习健美操基本步法，教师示范讲解，巩固已学知识；
4、 讲解创编过程，引导学生尝试创编简单的轻器械健美操动作。
教学设计内容
教学目标
通过自主学习，了解健美操创编原则与方法，从而尝试自主创编，提高学生自我学习能力，自主创新能力。
教学重难点
重点：掌握创编原则与方法
难点：创编的合理性与美观性
教学过程
第一部分:通过理论知识，让学生掌握轻器械健美操创编原则与方法及注意的事项。
第二部分：1、通过教师自己亲身经历，捡起废弃的矿泉水瓶开始，提高学生环保意识，并通过简单加工，将矿泉水瓶制作成简单的健身器械。2、复习健美操基本步法，教师讲解并示范四个基础的基本步法。3、引导学生如何将器械与健美操动作相结合，创编出合理的健美操动作。4、展示不同动作、不同手位动作、及不同方向的器械健美操动作，从而引导学生自主创编。
微课反思
本微课重点是引导学生进行健美操动作的简单创编，能够形象地通过环保理念，让同学养成良好的环保习惯，同时也可以培养学生较好的锻炼习惯，不过还应该根据学生个体差异进行分层次教学。