一线班主任现场交流会(襄阳).doc

一线教育家讲坛：专门发现和探讨教育发展中模式及方法问题
Front Line Educators' Platform：Discovery and Discussion of Valuable Models and Methods in Education Development

主办：中国管理科学研究院基础教育研究所 中国青年政治学院心理研究所
中国教育学会教育政策与法律研究分会 一线教育网（）

关于举办一线教育家讲坛·全国中小学班主任整体班级管理能力现场交流会的通知
（致远中学）

目前，我国中小学班主任在班级管理实践中，由于“对学生研究不够、对自己了解不够、对环境熟悉不够、对政策理解不够”，出现了“硬方法不敢用、老方法不管用、新方法不会用”的尴尬局面。为此，一线教育家讲坛在2013年将以中国教育学会“十二五”教育科学规划课题“中小学整体课堂管理模式的理论与实践研究”为平台，通过“研训一体”的合作研训的形式，送教上门，在当地举办“中小学班主任整体班级管理能力高级研修生班”,从而节约学校教师培训经费，帮助更多的一线班主任在自己的家门口享受到高质量的国家级培训，全面提升其整体班级管理创新实际工作能力，打造研究型绩效班主任。并在符合条件的学校合作建立“中国青年政治学院青年教师发展研究中心”，聘请一批学校负责人担任客座教授和访问学者，共同开展教师成长的科研工作。具体事项如下：
一、讲坛内容和形式：
1、课程设置：
班主任整体管理能力训练之一：分析学生的方法与分类教育管理技能训练；
班主任整体管理能力训练之二：对学生的学法指导技能训练；
班主任整体管理能力训练之三：组建成长现场型班集体技能训练；
班主任整体管理能力训练之四：学生日常行为规范教育与管理技能训练；
班主任整体管理能力训练之五：系列化班级活动设计与组织指导技能训练；
班主任整体管理能力训练之六：班级整体管理中师生有效关系构建策略与技能训练；
班主任整体管理能力训练之七：问题学生的诊断与转化技能训练；
班主任整体管理能力训练之八：班主任的课堂管理技能训练；
班主任整体管理能力训练之九：构建封闭回路形成教育合力技能训练；
班主任整体管理能力训练之十：活动法促进青春期及心理健康教育技能训练。
2、参加方式：
学校统一组织参加本次研修活动，人数超过10人的，可免费参加“十二五”国家课题《中小学整体课堂管理模式的理论与实践研究》的研究，并获得免费课题指导。符合条件的学校，可推荐申请在学校设立“中国青年政治学院青年教师发展研究中心”，具备条件的学校负责人，可推荐担任客座教授和访问学者（具体文件请向会务组索取）。
3、结业方式：
本次研训活动为26学时，其中，现场培训20学时，课后作业6学时。现场学习结束，考核合格的学员，发给培训结业证书。
4、时间地点：
举办时间：2013年 10月 19日- 20日，其中10月18日全天报到，19日-20日全天培训。 会场地点:襄阳致远中学
5、主讲专家：
刘正荣：中国青年政治学院心理研究所副所长，教授。主编有《一线班主任工作法》、《整体课堂管理：理论与实务》、《中小学班主任班务通应用系统》等。
吕佩橙：中国管理科学研究院基础教育研究所副所长，研究员。英国诺丁汉大学双硕士、教育经济与管理博士，教授。曾在美、澳、英、加学习和工作八年。
陈一筠：世界著名婚姻家庭学家、青少年教育专家，中国社会科学研究院研究员。 “青苹果工程”发起人，创建有《青苹果》杂志、家长学校、少男少女门诊等。
赵 凯：南京师范大学博士生导师。素有“中国高考心理疏导第一人”之誉。教材及教辅40余种。擅长分析和指导学生在学习、心理方面存在的困惑和压力。
王全乐：“国培计划”河北省中学班主任培训者培训项目负责人，河北省教师资格认定教材主编，河北省骨干教师班主任培训特聘专家。
徐卫良：教育部“国培计划”湖南第一师范学院示范性项目和中西部项目实施负责人，湖南第一师范学院继续教育部培训科科长。
隗金枝：担任班主任工作20年。其班主任工作特色为“活动育人”。曾荣获“全国优秀班主任”、“全国优秀教师”、“北京市优秀德育工作者”等荣誉。
李梦莉：北京市优秀班主任，北京市第55中学教师。所带班级多次被评为区、市优秀班集体、全国唯一获得全国五四红旗团支部称号中学团支部。以情感教育为特色。
邢 艳：北京七一小学优秀班主任。北京市优秀班主任，北京市金质少先队辅导员，班主任学科带头人，多篇论文获得北京市、海淀区一、二、三等奖。
李志伟：全国优秀班主任，北京广渠门中学德育副校长，“宏志班”班主任。面对千差万别的学生，她坚持“用生命影响生命”，让每一个学生都能绽放出属于自己的精彩。
江连凤：北京市新媒体技师学院副教授，北京市技工院校高级职称评委。北京电视台、新浪网特聘专家。主编有《班主任系列培训教材--班级活动与团体心理辅导》等10余部著作。
赵建玲：教育部、人事部“全国优秀教师”和“全国优秀班主任”荣誉称号、北京市师德最高奖——“孟二冬式的优秀教师”荣誉获得者。
刘志江：北京景山学校班主任。北京市“五四奖章”、紫禁杯优秀班主任获得者。所带班级多次被评为市先进班集体。
杨一鸣：中央教育科学研究所研究员，中国德育杂志原副总编辑。
全 艺：首届全国十佳班主任，北京市中关村第一小学教师，以“有效沟通”著名。
袁凤芹：北京市育英学校优秀班主任，从教20余年，在班主任岗位上工作18余年，北京市优秀班主任，班主任学科带头人，写出了8万多字成长日记，积累了几十万字教育随笔。
洪成文：北京师范大学教授，博士生导师，曾任教育部校长培训中心副主任、北师大教育管理学院副院长，澳门特区教育顾问，现任北师大教育所所长、中国考试评价研究院院长。
徐安德：中国伦理学会德育专业委员会副会长，北京市班主任研究会副理事长。北京市中小学德育专家。
肖艳丽：北京市八一中学语文教师、海淀区语文学科带头人、海淀区名师工作站成员、海淀区中学班主任工作室业务负责人。
其他专家根据各地需要和实际情况邀请，专家的详细介绍请登陆一线教育网查询。每次讲坛将邀请3-4名专家前往主讲。其中，任务、能力、知识部分由教材主编人员和特邀专家担任主讲，案例解剖由一线名师担任主讲。
6、培训费用：
会务费380元/人。费用包括：资料、证书、文件袋、记录本、记录笔等，中小学班主任班务通应用系统1套/校(校园数字版)，食宿费用自理。中国青年政治学院心理研究所教师发展中心成员单位和德育创新基地学校派员参加的，免收会务费，人数不限。
二、课题申请
有意申报课题的学校请在报名回执中一并选项，填报《中国教育学会十二五教育科研规划课题申请书》，并通过下面的联系方式获取有关文件、表格，通过电子邮件、信函、传真等方式，直接寄往总课题组。经审核合格后，以文件形式批准学校参与子课题研究。
三、班主任整体班级管理能力高级研修生班会务事项：
1、报名联系：
联系人：王静 手机[phone]
电话：[phone]
电子邮件：ling1129@
2、报名回执表（可复制，表格不够可另页）
单位名称

单
位
意
见
我单位决定（请在前面“□”画“√”）
□ 1、派 名人员参加一线教育讲坛·（ 襄阳 ）班主任讲坛学习（名单附后）。
□ 2、参加子课题研究。
□ 3、申报设立中国青年政治学院心理研究所青年教师发展研究中心。
单位盖章
年 月 日
联
系
人
姓 名
职 务
电 话
电 子 信 箱

参加
培训
领队
姓 名
职 务
电 话
电 子 信 箱

中国管理科学研究院 中国教育学会教育与政策法律 中国青年政治学院
基础教育研究所 研究分会 心理研究所
2013年8月23日 2013年8月23日 2013年8月23日
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