审题有方立意有道-作文微课说明-周慧芳（附中梅溪湖）.docx

审题有方，立意有道——作文审题立意指导
教学目标：
1.了解初中作文涉题和立意的总特征，初步把握写作立意基本原则与方向；
2.掌握常见类型的材料作文“找话题—抓关键—析立意”的审题方法；（重点）
一、导入
材料作文出来之后，很多同学都非常担心自己是否跑题，这充分说明了审题立意的重要性。
首先，请同学们了解审题立意的概念：
对题目含义和要求进行分析后，以此确定作文的内容、中心思想等内容。
二、命题分析
回顾近两年的真题，看看长沙市的命题有什么特点，从中找到审题立意的基本方向。
2018真题：一群同学在讨论“写作要不要说真话,抒真情”的问题,一位同学说:“写作应该说真话,抒真情,因为这样写出的文章才能真正打动人。”另一位同学说:“可我们的经历太简单,从学校到家庭,两点一线,如果总是说真话抒真情,就有可能千篇一律,写不出新意。”还有一位同学说:“我写作的时候就经常虚构,虚构出来的文章,有时候得分也蛮高的。”
对这个问题，你有怎样的体会或思考？请自选角度，写一篇文章。
要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；②题目自拟，文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实姓名、校名和地名；④不得抄袭，字数不少于600字。
2017真题：一位母亲在接受记者采访的时候动情地 说：“我们做父母的其实特别希望孩子有帮父母做点事的举动或者想法，哪怕只是倒一杯水，扫一次地，我们心里都会感到特别地欣慰，甚至是特别地感动……”
这段话引发了你怎样的联想、感悟或思考？请自选角度，写一篇文童。
要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论。②题目自拟，文体不限（诗歌除外）。③文中不得 出现真实的姓名、校名和地名。④不得抄袭。⑤字数不少于600字。

思考：这2道题在命题上有什么共同特点？
【命题特点总结】： 1.情境真实，有感而发
2.正面引导、弘扬美德
纲领：立德树人
三、审题训练
（一）讲解
很快就要迎来中考体育测试，体育不好的小李很畏惧1000米长跑测试。在最近的几次模拟检测中，小李每跑到一半就感觉难以坚持，同学们并没有因此而嘲笑他，反而每次和老师一起给他打气，鼓励他坚持到底。在一次次的练习和鼓励下，小李终于能够在规定时间内完成1000米跑步测试。
请根据以上材料，自选角度，写一篇不少于600字的文章。
1.找话题：小李跑步
2.抓关键：同学们并没有因此而嘲笑他，反而每次和老师一起给他打气，鼓励他坚持到底；在一次次的练习和鼓励；换成关键词——鼓励，坚持
3．析立意：成功需要他人的鼓励，做事需要坚持到底
三、审题立意总结
总结：审题三字诀：找——抓——析
立意三要求：切中题旨，选好角度，思想深刻
四、练习
那年暑假，小胖跟父亲去看爷爷奶奶，途中要走三十里的路，还要翻过一道道高高的山梁。走了两个多小时，还在山梁上，望着遥遥无际的前方，小胖怎么也不肯迈步了。父亲威严地命令道：“别尽往前瞅，低头看路，下了山梁就到了。”说着，继续大步地向前走去。没办法，小胖只好快快地跟着。不过这以后，小胖不再一次次老瞭望远远的目的地，而是低头看着脚下的路，不断地欣赏着沿路那些形状各异的沙石和花草，不知不觉就走到了爷爷奶奶家。
请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。