【素材】《刻舟求剑》同步练习(苏教)-(2).docx

《古代寓言二则》同步练习
（刻舟求剑）
◆ 基础达标练习

一、多音字。
遽（)契()其舟，曰："是吾剑之所从坠。"
二、解释下列词语。
（1）楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。
涉江：自：坠：于：
（2）遽契其舟，曰："是吾剑之所从坠。
遽：契：是：
（3）舟止，从其所契者入水求之。
止：求：
（4）舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?
而：若此：惑：
三、解释下列相同词。
1．“之”字
（1）是吾剑之所从坠:
（2）从其所契者入水求之:

2.“其”字
（1）其剑自舟中坠于水：
（2）遽契其舟:
（3）从其所契者入水求之:
四、翻译句子。
1、楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。

2、遽契其舟，曰："是吾剑之所从坠。"

3、舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?

五、课文中的郑人和楚人的言行都十分可笑，请按要求默写出有关句子。

（1）郑人最可笑的“言”： 

（2）楚人最可笑的“行”：

◆ 课后能力提升

一、舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？（这个刻舟求剑的楚人“惑”的原因是什么？这给我们怎样的启示？）

二、这两则寓言中的“郑人”和“楚人”有什么共同点？你认为现实生活中还有这样的人吗？如果有，请举出例子说明

三、读了这两则寓言后，请说说你对寓言的认识