余艳任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ　优势
Ｗ　劣势
热爱教师这一职业，愿意多学习多向老教师请教，思维活跃，学习能力强。
基本功不扎实，经验缺乏，对教材驾驭不够到位，教师用语不够精炼，缺乏课堂语言的艺术性，不能灵活多变的运用课堂教学机智。
外部
（环境）
Ｏ　机遇（庆幸条件）
Ｔ　威胁（挑战）
工作以来学校给我安排了优秀的师父帮助我尽快成长，同时网上或者外出学习的机会也很多。多媒体运用能力强。
竞争激烈，年轻教师多。

二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）
多向师父及有经验的老教师请教，多上网学习看名师的优质课，多参加教研活动，认真学习，及时课后反思。
竞争越是激烈，就更加需要努力学习，让自己尽快成长起来。
Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）
珍惜每次外出学习培训的机会，学习名师的长处，努力提升教师素养以及教学能力。对参加教学比赛，扎实教师基本功。
当今社会节奏太快，人也变得很浮躁，所以我们必须沉下心来多看书钻研业务，努力提升教学水平。