六、浮力.docx

浮力学案
学习目标
1.通过实验探究，认识浮力，知道浮力的方向；
2.通过实验探究，知道浮力产生的原因；
3.通过学生实验探究，知道浮力的大小与哪些因素有关；
4.会计算浮力的大小。
思维启动
木块放在水平地面上静止时，受到_________和_______的作用，这两个力的关系是：____________。
将木块放入水中后，木块向上浮起，最后静止在水面上。木块受到_______和______的作用。这两个力的关系是___________ 
... ... ...
浮 力
观看演示实验：塑料圆柱体会浮起来吗？
一、 认识浮力
1.感受浮力--用手向水中按压空瓶子有什么感受？ 杠杆失衡说明了什么？
2.研究浮力--弹簧测力计的示数的减小说明了什么？
浮力：浸在液体中的物体受到向上托的力
F浮
3.思考：弹簧测力计示数的减小量与浮力有什么关系？
F示

G
F浮=

总结： 一、浮力（F浮）
1.定义：浸在液体（气体）中的物体受到一个向上托的力，这个力叫做浮力
2.施力物体：液体（气体）
3.浮力的方向：总是竖直向上的
4.称重法：F浮=G-F示
二、浮力产生的原因
F向下
F向上
F合
1.物体为什么会受到向上的浮力作用呢？
F左
=
F右
F向上
>
F向下

总结 原因：物体上下表面的压力差
F浮=F向上-F向下
2. 想一想：塑料圆柱体为什么不浮起来？怎样做可以让它浮起来呢？
三、影响浮力大小的因素
1.问题与猜想：

我的猜想：浮力大小可能与 、 、 、 有关。
3. 设计实验：
本组探究浮力与 的关系
须保持 、 、 不变，改变
实验次数
空气中的重力G/N
浸入液体中的示数F示/N
物体浮力F浮/N
第一次

第二次

结论：浮力的大小与 （有关或无关）
3.分组完成实验：
4.交流与论证：
浮力的大小与 、 有关，
与 、 无关。
5.讨论： 一大一小两块石头沉入水底，有没有受到浮力？如果受到浮力哪个大些？
一大石头和一小木块同时扔到水里，大石头下沉而小木块漂浮在水面，问哪个受到的浮力大些？
四、练习
1、一铁块挂在弹簧秤上，在空气中称量时，弹簧秤的读数是32N。把它全部浸在水中称量时，读数是12N。铁块受到浮力是多少？

F1=5N
F2=12N
2、 一竖直悬挂在水中的圆柱体，上表面受到的
水的压力为5N,下表面受到的水的压力为12N。
则这个物体受到水的浮力为（ ）N。

5.弹簧秤下吊着重为14N的正方形金属块，当它完全浸没在水中时，弹簧秤的示数为9N，则金属块受到水的浮力为______N．若金属块上表面所受水的压力为19N，则金属块下表面所受水的压力为_____N．
6.图中甲处和乙处受浮力吗？