教案怎样学习和研究化学(第1课时).doc

扬中市西来桥学校 九年级化学教案课题怎样学习和研究化学（第1课时）总第 4 课时 上课时间_9.5_备课时间8.29主备人高祥审核人贾治国教学目标：知识目标.初步了解并学会探究学习的一般方法。初步认识化学符号在学习化学过程中的重要作用。二次备课情感/技能目标通过参与镁的性质的探究实验，体会化学探究的一般过程和方法。认识化学实验是进行化学探究的重要手段。教学重点：了解并运用科学探究的方法教学方法：多媒体与实验教学相结合教具准备：学案和课件教学过 程：【课前预习】阅读书P141 完成下列填空：1.在实验桌上， 、 与强氧化性的物质分开放置并远离火源。2.不要用手接触药品、也不要 3实验剩余的药品既不要 ，也不要 更不能 ，要 。【学习过程】一、化学学习需要进行化学实验1、化学实验的观察化学的观察变化前变化中变化后（1）有哪些物质参加了反应（2）物质的颜色、状态、气味等（1）反应条件（如加热、点燃、高温、催化剂等）（2）伴随现象（发光、放热、变色、生成气体或沉淀等）（1）有哪些物质生成（2）生成物的颜色、状态、气味等2、进行实验实验1：研究“铜绿”性质的有关实验实验步骤实验现象实验结论1“铜绿”和盐酸作用2“铜绿”受热的变化二、化学学习需要进行科学探究实验2：研究镁、铁、铜的性质实验金属样品镁条铁丝铜丝1颜色状态2是否容易被折断3是否可以导电4在空气中点燃的现象5在食醋中的变化三、学习化学要使用化学符号常见元素的元素符号：碳 氢 氧 磷 氮 硫 钾 碘 钠 镁铝 硅 氯 钙 锰 锌 银 汞 铁 铜六、巩固练习（见学案）教后感：第 2 页 共 2 页