化学：1.3怎样学习和研究化学教案（第一课时）（沪教版九年级上册）.doc

怎样学习和研究化学

课题
§1-3 怎样学习和研究化学
课型
新课
本课题教时数
2课时
本教时为
第1课时
备课日期
年 月 日
教 学
目 标
知识技能：1、通过教师讲解和实验活动，了解研究和学习化学的基本方法；
2、认识化学实验在学习和研究化学中的重要性；
能力培养：初步培养学习的实验能力
重 点
难 点
对 策
重点：了解学习化学的基本方法
教 学 过 程 设 计
教学内容
教 师 活 动[来源:.]
学 生 活 动
备 注
§1-3 怎样学习和研究化学
一、学习化学需要进行化学实验
【讲解并演示】常用仪器

观察仪器的结构

第 页
教学内容
教 师 活 动
学 生 活 动
备 注

【讲解并演示】基本操作

1、酒精灯的使用

外焰温度最高，焰心温度最低
注意：1、用火柴点酒精灯，绝对禁止用一只酒精灯引燃另一只酒精灯。
2、酒精灯里酒精不超过容积的2/3。
3、熄灭酒精灯用灯帽，不可用嘴吹熄。不用时盖上灯帽。
思考并回答：
A、B、C三处哪里最先烧焦？

2、药品取用
a、固体：粉末状用药匙或纸槽
操作要点：平放、送底、竖管

块状用镊子
操作要点：平放、送口、竖滑

b、液体：
标签对手
心，瓶盖向上。
口紧挨，试管
倾斜。

思考：为什么要遵守“平、送、竖的操作要领？[来源:.]

思考：为什么标签要对着手心？

3、液体的量取
视线应与量
筒中液体的凹液
面最低处保持水
平。
[来源:学。科。网]

第 页
教学内容
教 师 活 动
学 生 活 动
备 注[来源:.. K]

4、给物质加热
给固体加热：
试管口应稍
向下倾斜；铁夹
应夹在离口约
1/3处。

给液体加热：
试管约和桌
成45o角；试管
口不能对着人。

加热时应用外焰，并且先均匀加热再集中药品部分加热。
思考：
为什么试管口应稍向下倾斜？铁夹应夹在离口约1/3处？

[来源.. K]

思考：
为什么先均匀加热再集中药品部分加热？

学生分组实验
【活动与探究】第17、18页
1、 铜绿和盐酸作用
2、 铜绿加热
思考：通过实验你对铜绿有什么认识？学习了什么化学实验基本操作？

板

书

设

计
§1-3 怎样学习和研究化学
一、学习化学需要进行化学实验
1、酒精灯的使用
外焰温度最高，焰心温度最低
注意：1、用火柴点酒精灯，绝对禁止用一只酒精灯引燃另一只酒精灯。
2、酒精灯里酒精不超过容积的2/3。
3、熄灭酒精灯用灯帽，不可用嘴吹熄。不用时盖上灯帽。
2、药品取用
a、固体：粉末状用药匙或纸槽 操作要点：平放、送底、竖管
块状用镊子 操作要点：平放、送口、竖滑
b、液体：标签对手心，瓶盖向上。口紧挨，试管倾斜。
3、液体的量取 视线应与量筒中液体的凹液面最低处保持水平。
4、给物质加热 先均匀加热再集中药品部分加热。
给固体加热：试管口应稍向下倾斜；铁夹应夹在离口约1/3处。
给液体加热：试管约和桌成45o角；试管口不能对着人。
教后记

授课日期 年 月 日