第3节怎样学习和研究化学(第一课时).doc

扬中市兴隆中学教学案 校风：文明 勤奋 求实 创新
第1章开启化学之门 第3节 怎样学习和研究化学（第一课时）
班级 姓名
【学习目标】
1、了解研究和学习化学的基本方法，学习常见的实验基本操作。
2、认识化学实验在学习和研究化学中的重要性。
【学习过程】
一、化学学习需要进行化学实验
1、化学实验的观察
可以用自己的感官或者借助于仪器来观察物质及其变化的条件、现象和结果，应该注意对实验前、中、后的观察。
化学的观察
变化前
变化中
变化后
⑴有哪些物质参加了反应
⑵物质的颜色、状态、气味等
⑴反应条件（如加热、点燃、高温、催化剂等）
⑵伴随现象（发光、放热、变色、生成气体或沉淀等）
⑴有哪些物质生成
⑵生成物的颜色、状态、气味等
2、进行实验
【活动与探究】研究“铜绿”性质的有关实验
实验1：向试管中加入少量“铜绿”(铜器件锈蚀形成的绿色粉末，可以用实验室的碱式碳酸铜代替，它们的主要成分是相同的)。在酒精灯上加热，观察现象并作记录。

1、碱式碳酸铜 色的 （填状态）， （选易或不易）溶于水
2、装置
3、现象：①绿色粉末逐渐变成 色②试管口有 出现，
③同时产生 气体
4、文字表达式：
实验2：向试管中加入少量“铜绿”(铜器件锈蚀形成的绿色粉末，可以用实验室的碱式碳酸铜代替，它们的主要成分是相同的)。向试管中滴加少量稀盐酸。

现象：
问题：通过上述实验，你对“铜绿”有什么认识？学习了哪些基本操作？

【巩固练习】
1．下列点燃或熄灭酒精灯的操作正确的是…………………………………………（ ）

2．下列现象与铜绿无关的是…………………………………………………………（ ）
A．遇到稀盐酸时放出大量气泡 B．加热一段时间后变成黑色粉末
C．加热时试管口有水滴滴出 D．在空气中燃烧产生耀眼强光
3．液体药品通常盛放在 ，固体药品通常盛放在 。
4．实验时，如果没有说明用量，一般取______________，液体取用______________或__________，固体只需________________。
5．给试管中的固体物质加热时，管口要 ，原因是 。
要先 ，再 ，原因是 。
6．取少量液体药品时，需用（填仪器名称）_________________。取大量液体药品时，一般采用倾倒的方法，取下瓶塞，_________放在桌面上，标签向着_________（原因是__________），试剂瓶口紧挨着试管口缓缓倒入。
7．实验结束后，要清洗仪器，清洗玻璃仪器时，先洗_____________，后洗_____________。
玻璃仪器洗涤干净的标准：___________________________________________________________。
8．指出右下图所示倾倒盐酸的操作中的主要错误：
⑴  ；⑵  ；
⑶
9．简要写出下列错误操作造成的后果：
⑴给试管中的铜绿加热时，管口朝上 ；
⑵酒精灯不用时，未盖上灯帽 ；
10．写出下列化学仪器的名称

11．小欣同学在做完“探究铜绿的性质”实验后，要填写如下实验报告，请协助他。
⑴观察铜绿的颜色和状态等物理性质：铜绿是____________色____________；
⑵将铜绿粉末用____________分别加到两支试管中；
⑶用_________向一支试管中逐滴滴加稀盐酸，观察到铜绿____________，溶液呈 ____________色，同时有大量____________产生；
⑷将另一支试管在酒精灯的_______焰上加热（注意：加热时要先________加热，后_______加热），一段时间后，观察到绿色粉末逐渐变成____________色，试管口有_______滴出。
结论：____________________________________
铜绿具有的化学性质是Ⅰ________________________；Ⅱ________________________。

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