玩偶大本营.doc

《玩偶大本营》教案
一、教学目标
1.知识目标：让学生掌握手指偶的制作方法。
2.技能目标：提高学生的审美、创新、动手能力。
3.情感目标：在展示过程中发展语言的表达能力和表演能力。
二、教学重点和难点
1.重点：从学生的兴趣出发，运用手工基本方法做出漂亮的手指偶。
2.难点：灵活运用各种材料制作出形态各异的手指偶。
三、教学准备：
手指偶范作、课件、彩色纸、胶棒、剪刀等
四、教学过程：
(一) 故事导入，吸引兴趣
清晨，玩偶大本营里传来大公鸡嘹亮的打鸣声，不一会儿，一只公鸡大摇大摆地走了过来，嘴里念着：“公鸡、公鸡真美丽，大红冠子花外衣，油亮脖子金黄脚，要比漂亮我第一”。突然大公鸡停下脚步，东瞧瞧西看看说： “不是选美比赛么？怎么只有我来了？”这时长尾巴小灰鼠走来说 :“就这我们两个小玩偶还是太少了，三年级的小朋友你们愿意帮帮他们做一些小玩偶来参加比赛吗？”（愿意）看来大家都是爱帮助别人，很有爱心的好孩子。既然大家愿意帮助他们， 那我们就一起来学习《玩偶大本营》。
（二）欣赏体验
老师：首先请同学们睁大你们雪亮的眼睛仔细观察一下，做这些指偶都用了哪些材料呢?（学生自由说）
探讨：制作方法
(三) 制作过程：
(1)  看课件上的制作步骤图，教师演示。
(2)  强调制作要求。
生：剪贴   添画     （板书）
（四） 动手制作
1.布置作业要求。
(1)  学生制作要求：在规定时间内完成一个或者多个小偶人，注意制作精致，把你准备的材料合理应用，看谁最有创意。
(2)  当音乐停止，你也停下来。
( 五 ) 作品展示:
让学生把自己的作品介绍给其他学生认识。
（六）交流评价：
1、互评
2、师评
进行选美比赛。
（七） 总结
老师：同学们今天的表现都很优秀，老师相信通过我们的努力，我们的手工会越做越棒的。让我们期待下节蛋壳偶人的表演吧，再见！

课后反思：