2015公开课.doc

漫 画 作 文
新颖题目：①从一幅漫画中得到的启示
②文明——只差一步
③齐心携手，共建美好家园、、、、、、
精彩开头：（开门见山，直入主题）
今天，我看到了一组漫画，漫画中的故事给了我一个深刻的启示。
第二部分：用简洁明了的语言概括漫画的内容。
漫画上的内容是：（
）。
第三部分：联系平时的所见所闻，拓展漫画的思想内涵。
从这组漫画中，我想起了我身边的一件事：（
）。
精彩结尾：写出自己对漫画的看法和想法（启示）。
文明与不文明虽然只有一字之差，但意义却又天壤之别。
通过这组漫画，我体会到:（

）。
①他拾起的是肮脏的垃圾，纯洁的却是自己的精神，净化的是他人的灵魂。告别陋习，崇尚文明！向不良卫生习惯宣战！让文明的气息洋溢在城市的每一个角落。
②其实，文明并不难，有时甚至只需要小小的一步，让我们走好这小小的一步吧！如果人人都走出了这一小步，相信社会因此向文明迈出了一大步。加油，“红领巾”们，让文明竞赛从今天起，正式开赛！
③捡起身边每一点小纸片，把垃圾归类放入垃圾桶里，这些都只是小举动，却为环保做出了许多贡献。让我们齐心携手，共建和美家园，让文明之花处处开放！
、、、、、、
漫 画 作 文
——文明，只差一步
教学目标：
1、把握习作要求，审清题意。
2、根据漫画内容进行合理构思，结合身边所见所闻写出想法，从漫画中得到启示。
教学重、难点：
１、 用心观察漫画，抓住漫画的表达意图，展开想象，让漫画“活”起来。
２、 联系身边所见所闻，有顺序地写事，谈想法，说启示。
教学过程：
一、 漫画导入
了解漫画的特点：夸张、变形、讽刺性、幽默、教育性……
二、解读漫画
用简洁到位的语言，概述漫画。（点名说）
三、从漫画中你想到了什么？
联系生活实际，说所见所闻，拓展漫画内涵。
四、再看漫画，你还想到了什么？
写出对漫画及身边事的看法，从这些事中得到的启示。
五、 点明写作内容，明确写作要求。
六、学生写作，师随机点评，学生修改。