“双一流”建设背景下高校数字图书馆信息资源建设的路径分析.pdf

第 32 期2023 年 11 月江苏科技信息Jiangsu Science and Technology InformationNo.32November,2023作者简介:余玲(1965),女,贵州遵义人,副研究馆员,本科;研究方向:图书馆信息资源建设。“双一流”建设背景下高校数字图书馆信息资源建设的路径分析余 玲(广西科技大学 图书馆,广西 柳州 545006)摘要:“双一流”建设是高校数字图书馆信息资源建设的战略机遇,而数字图书馆信息资源建设是高校“双一流”建设的重要推动力,也是信息时代的必然要求。文章研究表明,在“双一流”建设背景下,高校数字图书馆应通过以学科建设为导向优化信息资源采集的对象及标准,注意纸质文献与数字资源并进式发展,加强校际与馆际间的建设合作,坚持凸显特色的建设道路以及注重数字教学资源的再开发与出版等路径推进信息资源建设。关键词:“双一流”建设;高校数字图书馆;信息资源建设中图分类号:G253 文献标志码:A0 引言 为深入推进我国高等教育改革与发展,2015 年10 月 24 日国务院印发统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案,相关部门在 2017 年 1 月还印发了配套文件统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法(暂行)。这些文件的颁布,明晰了我国高等教育在战略层面上的发展蓝图。作为高校发展重要推动力的图书馆建设,数字化成为主要的发展方向1。在“双一流”建设的背景下,高校要大力推进数字图书馆建设,特别是加强信息资源建设,让教学和科研都能享受到更为便捷的知识服务,有力保障“双一流”建设。本文尝试讨论和梳理“双一流”背景下高校数字图书馆信息资源建设的有效路径,以期对高校的数字图书馆建设提供一些有益的帮助。1“双一流”建设的背景概述 “双一流”指的是世界一流的大学和一流的学科。没有一流的学科就没有一流的大学,建设一流的学科是建设一流大学的重要抓手。建设世界一流大学,并不是要将其中的每一个学科都建设成为世界一流。对于世界一流大学,国际上暂时还没有一个统一的衡量标准,人们所认同的世界一流大学更多是一种公众的心理认知。而一流的学科更容易评价,也有一些公认的评价体系。社会公认的世界一流大学基本都有较强的学科教学实力,在全世界有较高的知名度和较高的声誉。世界一流大学不仅要拥有科研和教学能力全球领先的教授队伍,还要有支持这些一流教授科研和教学的体制与政策。现在国际上普遍认同的一流大学排名机构并不多,国际高等教育研究机构Quacquarelli Symonds、泰晤士高等教育、上海交通大学世界一流大学研究中心是其中的 3 家,而这 3 家机构都不约而同地将学术研究能力作为重要的评价指标。通常认为世界一流大学与一流学科,需要进入世界前 100 名的位次。我国的“双一流”建设工程并不是孤立的,是之前“985”工程和“211”工程的升级与延续。在“985”“211”工程建设之时,国家期望能激发地方投入更多的资源来建设一流大学。因此在评选时有太多的地区平衡因素,在一定程度上影响了评价标准的统一性和延续性,客观上造成了高等教育的竞争与创新意识弱化2。而“双一流”建设工程将学科创新平台与重点学科建设融为一体,用世界一流大学和世界一流学科来进行表述,强化了中国特色和全球视野,进而科学强调绩效的标准,激发高等教育的改革动力,提升竞争意识,完善激励机制,优化资源配置。教育部还与外国专家局共同推出了“111”计划,即新建高等学校学科创新引智计划,更加精准地发力于国际前沿学科。结合国家目标与发展的要求,引导高等院校建设国际前沿领域的学科,用学科建设来打造引智基地,不断提升高校的科研能力、创新能力和竞争实力。这也吹响了我国“双一流”建设冲锋的号角。25第 32 期2023 年 11 月江苏科技信息 图书与档案No.32November,20232“双一流”建设背景下高校数字图书馆信息资源建设的现实意义“双一流”建设目标的提出,充分表现了出党中央对高等教育工作的重视,也表明了人民群众对教育文化事业的发展有了新的需求。高校数字图书馆加强信息资源建设也是对人民群众新需求的一种呼应,有着积极的现实意义。一方面,加强高校数字图书馆信息资源建设可以满足人民群众对更高质量高等教育的需求,办出人民满意的教育,实现“双一流”建设的使命和责任。另一方面,高校数字图书馆信息资源建设也可以提供更优质的公民阅读服务,保障公民阅读的权利,提升文化公共服务的水平,有利于实现人民群众对好的物质文化的需求。大数据时代,信息资源建设面临的环境更加复杂,需要各种资源以及健康学术氛围的支撑。2.1“双一流”建设是高校数字图书馆信息资源建设的战略机遇 高校数字图书馆信息资源建设是一个对人力物力都有巨大需求的工程,需要有较多资源的投入。但仅从资金投入来看,“双一流”工程开始之前,各高校数字图书馆难以争取到充足的资金投入,原因是多方面的。但“双一流”建设开启之后,国家财政和地方财政都给予了更多的资金支持,还配合一系列的优惠政策,对于人才引进、资金来源都明显增加了支持的力度。高校图书馆的建设本身就是一项资源耗费巨大的工程,数字信息资源的建设更是资源集中型的工程。“双一流”建设带来了巨大的资源投入,不但可以解决高校数字图书馆资源建设的经费紧张问题,配套资源的引入还将促使其更加科学、合理、有效地发展。因此,我国高校应认识到“双一流”对数字图书馆建设是一个难逢的战略机遇,要紧抓机遇,迎难而上。2.2 数字图书馆信息资源建设是“双一流”建设的重要推动力 提高高校的科研水平是“双一流”建设的重要目标。而科研工作的创新,需要建立在对前人经验的总结和积累之上,任何研究成果都不会独立于前期研究而产生。而高校数字图书馆所拥有的信息资源的多少,也决定了其对科研所能提供的推动力。加强高校数字图书馆的信息资源建设,可以支撑校内各学科的科研工作,有力推动科研创新。具体到“双一流”建设,高校建设出拥有较高质量信息资源的数字图书馆,可以帮助高校整体和其中的一流学科提高科研竞争力,推动其自身的发展。2.3 高校数字图书馆信息资源建设是信息时代的必然要求 “双一流”建设着眼于信息时代高校与学科建设的发展趋势,而信息技术数字化也是教育发展的主要方向。随着信息技术的发展,高校教师和学生在教与学的形式和内容上都有了巨大的变化。图书馆用户对于便捷性、丰富性、友好度有着更高的要求。从使用形式、服务功能等特点来看,数字图书馆与传统图书馆有着明显的区别。传统的图书馆有固定的开放时间,做不到 24 小时开放,能同时接纳的用户也有着明显的限制,而数字图书馆就可以实现时间与空间的最大开放性3。只要建立起高质量的信息资源,就可以用信息技术的方式实现全球实时开放,真正让图书馆的意义得到最大价值的体现。从这个角度来分析,建立起拥有高质量信息资源的数字图书馆是时代发展对高等教育提出的必然要求。3“双一流”建设背景下高校数字图书馆信息资源建设的现状和问题 “双一流”建设背景下高校数字图书馆信息资源建设水平为高校教学、科研、人才培养以及学科建设等多方面提供了精准的数据服务与资源支持。随着“双一流”建设的逐渐深入,高校数字图书馆信息资源建设不可避免地会遇到一系列的问题,极大地制约了其发展速度与质量。本文将从学科建设导向、纸质文献资源、资源共享意识、特色信息资源和资源综合利用 5 个维度开展分析。3.1 缺少以学科建设为导向的信息资源建设意识 “双一流”高校数字图书馆的职责不仅是为教学和科研提供信息服务及数据服务,还应重点以学科建设为导向,以优质信息资源提升学校优势学科影响力,为学校学科的进一步发展和规划提供可靠的服务支撑。当前,我国高校数字图书馆仍缺少以学科建设为导向的信息资源建设意识,无法为学科建设服务方面提供完善服务。首先,高校数字图书馆仍缺少专业的学科服务平台。在信息资源服务上,缺少专业化和特色化的资源内容,仍以简单的参考文献、学术论文、会议资料等为主,无法为教学和科研提供专业化、多元化和深层次的特色学科资源。其次,高校数字图书馆在学科资源建设方面缺乏标准化的采集对象和采集标准。主管图书馆信息资源建设的工作人员缺乏一定的科研知识水平,与院系科研学者缺乏有效沟通机制,导致馆藏的信息资源水平相对较低,无法形成科学的学科建设导向服务体系。35第 32 期2023 年 11 月江苏科技信息 图书与档案No.32November,20233.2 忽略了纸质文献对数字图书馆信息资源建设的助力作用“双一流”建设背景下,高校图书馆积极响应国家号召,将工作重心放在信息资源建设和数字资源开发方面,不可避免地忽略了纸质文献对数字图书馆信息资源建设的助力作用。教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见(教高20119 号)中明确规定了综合类高等学校生均藏书量(纸质)和生均年进书量(纸质),即每年生均藏书量(纸质)限制标准为 50 册/生,合格标准为 100 册/生,生均年进书量(纸质)合格标准为 3 册/生。随着高校将资金分配和建设重点放置在数字图书馆信息资源建设上,无形中忽略了纸质文献的数量指标和质量标准。在开展建设时,或存在为达到高校评估标准而突击购买纸质图书文献、纸质文献劣质廉价、内容过时或零利用率等情况。在此条件下,纸质文献的保存价值和利用价值无形中一落千丈。纸质信息资源的无效配置会滞后图书馆数字信息资源建设的步伐,使“双一流”建设功亏一篑。3.3 数字图书馆信息资源建设过程中缺乏资源共享意识 为加快“双一流”高校数字图书馆信息资源建设,丰富馆藏信息资源和内容,各高校纷纷斥巨资独立引进和购置大量的数字资源库,给高校图书馆的资金分配带来极大压力。由于缺乏资源共享意识,高校图书馆存在各自为政、求大求全等问题。无论是SpringerLink、EBSCO、Elsevier 等常见的国外数据库,还是知网、万方、维普等国内数据库,上述的数字资源均为“双一流”高校数字图书馆普遍配置内容。高校在数字资源方面日渐趋同的内容需求和学术研究需求催生了多家高校信息资源购买趋同、数字资源重复引进、重复建设和资源浪费等问题。与此同时,部分高校在学术研究范围“专精特新”,对于特殊数据库的需求较高,但使用人数和频率相对较低,导致数字资源相对利用率较低、资源浪费的现象。由于各个高校在数字图书馆信息资源建设过程中仍缺乏有效沟通协作和合作共享机制,为“双一流”建设虚增了大量的信息购置成本,阻碍了数字图书馆信息资源建设成效。3.4 缺乏“双一流”高校数字图书馆特色信息资源 建设具有高质量信息资源的数字图书馆是“双一流”建设中不可或缺的一环。这就要求高校在开展数字图书馆信息资源建设中突出特色资源建设、体现馆藏特色文化。然而,大部分的高校仍缺乏“双一流”高校数字图书馆特色信息资源基础,基本采取购置成品数据库的策略来满足日常教学和科研的信息需求。一方面,高校图书馆缺少建设特色信息资源的结构体系和原生资源,无法实现建立特色数据库的发展目标。另一方面,为满足“双一流”建设的目标,部分高校仓促突击特色信息资源建设,在其中大量添加论文、课件、教案、试题等内容,一味地追求数量上的增长,忽略文献质量与特色资源的内涵与价值。在此背景下,高校失去了利用原生学术资源建设特色信息资源的机遇,无法为读者与研究者提供优质高效的特色资源服务。3.5 忽视了“双一流”高校优势教学资源的综合利用 优质的教学资源具备独特性和稀缺性双重优势。各高校都具备实力突出的特色优质学科,具有丰富的教学资源和学术资源。当前的普遍现状是各个高校都忽视了“双一流”高校优势教学资源综合利用的重要性,在资源利用时各自为政。仅仅依据本校教学标准和教学目标针对性地制定数字教学资源,不仅缺乏统一的制作标准,还缺乏对数字教学资源的二次开发、转换与出版的思想意识。与此同时,部分高校尽管已将一部分特色课程、数字化教材等制作成为数字教学资源,但仍将其视为自身的教学竞争优势,其“垄断”在本校图书馆内,形成“藏而不用”的客观事实。以上举措极大地阻碍了“双一流”建设背景下高校数字图书馆信息资源建设,造成了资源的严重浪费。4“双一流”建设背景下高校数字图书馆信息资源建设的路径分析 在“双一流”建设背景下,高校数字图书馆必须加强研究,争取资源,重视校际间的合作,不断推动信息资源建设工作。具体来看,可以从下面几个方面入手。4.1 以学科建设为导向优化信息资源采集的对象及标准“双一流”建设的核心是一流学科建设,这就要求高校图书馆的资源建设必须以学科建设为导向。高校要立足于“双一流”建设的规划,从学科资源建设出发,有计划地建设学科信息资源,优化信息资源的结构。具体来说:第一,调整优化信息资源采集的对象。高校数字图书馆要将高校一流学科建设中教学与科研所需要的信息资源作为重点采集的对象,根据学科建设的目标来优化信息资源采集的对象。第二,调整优化信息资源采集的标准。高校一流学科建设必然要求有高水平的信息资源,因此,高校数字图书馆在收集信息资源时必须建设相应的采集标准,把45第 32 期2023 年 11 月江苏科技信息 图书与档案No.32November,2023具有高权威性和能够反映学科发展前沿动态的信息资源作为采集标准,如一些国内外高影响因子的期刊、一流学科的学术著作。总之,高校数字图书馆要以学科建设为导向,借助“双一流”建设的东风,让高校数字图书馆成为“双一流”建设的重要推动力,也凸显高校图书馆在科研和信息服务中的内在价值。4.2 注意纸质文献与数字资源并进式发展 随着信息技术与人们日常工作生活的深刻融合,各种数字资源已经成为大学师生获取学术资源的重要方式。有一些学术期刊随着信息技术的发展,已经采用了网络出版的方式,而放弃了纸质出版的方式。在“双一流”建设背景下,高校在打造数字图书馆时必须将信息资源建设摆在首位,但要注意不能因此忽视纸质文献的重要作用。从现在的学术发展来看,纸质文献在人才培养、科研创新、成果保存与传播上仍然有数字资源无法替代的作用。特别是当前高校师生的学习与工作、本科生的专业学习中,基本知识与基础理论的学习仍然是通过纸质图书作为媒介。我国一些高校曾经做过相关的调查,了解大学生对于用电子图书取代纸质图书的意见。在调查中,80%以上的受访者都不同意完全用电子图书取代纸质图书,大多数人认为纸质图书不会消亡;而且,有 50%的受访者表示仍然经常会购买与收藏纸质图书4。从上面的调查与分析可以看出,高校数字图书馆建设必须做到信息资源与纸质文献的协调、并行式发展。对于信息资源,高校数字图书馆要在调查了解用户需求的基础上,制定出思路清晰的发展规划,用较高的标准来建设数字资源库,更有力地服务于一流学科的建设。而对于纸质文献,高校图书馆仍然要科学规划,精准采购,科学整理与保存,不断提高纸质文献的利用效率。4.3 加强校际与馆际间的建设合作 虽然在“双一流”建设中,高校数字图书馆得到的资源与建设资金会有提高,但对于任何一所高校来说,信息资源建设都是一项巨大的工程。数字图书馆的硬件建设、软件建设、信息资源库建设都是一个需要耗费海量资源的工程,而这些也直接影响到对高校“双一流”建设的支持力度。其中,硬件建设与软件建设会影响到高校数字图书馆服务师生与科研的能力,而信息资源建设会影响高校“双一流”建设的知识支撑程度。我国任何一所大学,现在都还不能在这3 项建设中做到全球顶尖。但也要看到,我国很多高校在专业和学科上的设置有重复性,其发展也呈现各有特色的态势,这为高校数字图书馆信息资源建设的合作带来了可能。当前,在国际上图书馆信息资源的合作共享已经是必然趋势,如图书馆联盟国际联合体(ICOLC)的网站上,汇聚了来自国际上 204 个图书馆的信息资源5。因此,对于高校数字图书馆而言,加强校际、馆际间的合作,实现资源的共建共享,建设高校数字图书馆联盟,不但可以节约大量的资源成本,还可以实现以强补弱、强强联合,实现一加一大于二的效果。“双一流”建设方案也明确提出,要以改革作为内在驱动力,以绩效为杠杆,强调科研工作与生产实际紧密结合,强化知识成果的转化。高校数字图书馆还要加强与学校一流学科协作,与相关企业协作,把自身信息资源平台的优势进行共享,为一流高校与一流学科建设提供更有效的知识保障5。4.4 坚持凸显特色的建设道路 每个高校都会有自身的文化与研究特色,在图书馆信息资源建设时也要突出特色资源建设。这是高校数字图书馆能够形成特色发展、互补发展的要求,也是高校凸显办学与文化特色的要求。“双一流”建设中也提出了馆藏特色文化的要求,要特别重视高校原生资源数字化建设。高校教师与科研人员的科研工作中,会产生大量的原生文献资源,这也反映了高校科研能力与学科发展的水平。这些资源包括教学中产生的资源、科研论文资源、学术出版物资源、文献整理资源等。这些资源因为其具有高校自身的学术背景而具有独一无二性,有着高校自身的系统性与原创性。现在各个高校包括相关学术机构也在通过建设文库的方式整理与保存这些原生资源,取得了非常好的社会效益与学术效益。高校要深刻地认识到这些原生学术资源的价值所在,认识到其对于数字图书馆信息资源建设的重要意义,加快对这些原生数字资源的搜集与整理,鼓励与支持数字化出版,提供更为便捷科学的传播服务,满足读者与研究者需求的同时,也更有效地保存,提高其利用率,最终支撑高校在教学与研究上的发展特色化。4.5 注重数字教学资源的再开发与出版 众所周知,高校作为教学育人的场所,都拥有着大量的数字教学资源,包括教学视频、音频、数字化的教材讲义、数字化教辅资料等,这些数字教学资源常常保存在各自高校数字图书馆中。在“双一流”建设的背景下,高校数字图书馆在信息资源建设中,也要注重对这些数字教学资源的二次开发、转换与出版,进一步发挥这些数字教学资源的作用。具体来说:首先,建立高校教学资源知识库。各大高校数字图书馆可以加强合作,鼓励各大高校把各自的数字教学资源55第 32 期2023 年 11 月江苏科技信息 图书与档案No.32November,2023进行标准化,并上传至各大高校数字图书馆,共同建设开发高校教学资源知识库,并提供高校师生下载与浏览。在构建高校教学资源知识库时,数字图书馆也要注意数字教学资源的版权和归属权问题,在取得高校教师及其单位许可的情况下进行。其次,加强与校内外出版机构的合作,出版数字教学资源。对一些优秀的数字教学资源,高校数字图书馆应积极与校内外出版机构进行沟通协作,进一步对这些数字教学资源开发和出版。例如,人民卫生出版社合作开发了中国首套国家级医学数字化教材,这套教材的原始资料就来源于北京各大医学院教师的日常教学视频。5 结语 对于高校数字图书馆的发展而言,“双一流”建设是时代带来的机遇,但也隐藏着挑战。我国高校应在“双一流”建设目标的指引下,抓住这一历史发展契机,结合信息技术发展的浪潮,深入思考信息资源建设的问题。高校数字图书馆不仅要以学科建设为导向,调整优化信息资源采集的对象和标准;还要优化服务模式,以服务促建设,认清自身学科发展的特色,围绕特色进行馆藏建设。要坚持纸质文献与数字文献协同发展的原则,加强校际和馆际间的合作交流,注重数字教学资源的再开发与出版。通过多种方式,有策略地推进高校数字图书馆信息资源建设的水平,为“双一流”建设做出贡献。参考文献1肖希明,尹彦力.服务于“双一流”建设的高校图书馆信息资源建设J.图书馆建设,2018(4):79-84.2孟艳丽.高校图书馆建设热点研究 基于“双一流”背景下相关研究主题文献统计分析J.图书馆工作与研究,2019(9):42-47.3李丕仕,王磊.高校图书馆文献信息资源建设风险研究J.图书馆学研究,2020(14):43-48.4齐俊霞.高校图书馆移动信息资源创新服务探讨J.出版广角,2016(4):69-70.5熊瑛.抓住“双一流”发展契机,提升图书馆智能化服务水平 以中南大学图书馆为例J.出版广角,2018(13):56-59.(编辑 姚 鑫)Analysis of the path of digital library information resources construction in universities under the background of double first-class constructionYu Ling Library Guangxi University of Science and Technology Liuzhou 545006 China Abstract The construction of double first-class is a strategic opportunity for the construction of digital library information resources in universities.Furthermore the construction of digital library information resources is an essential driving force for the construction of double first-class in universities which is also an inevitable requirement in the information age.Under the background of double first-class construction digital libraries in universities should optimize the objects and standards of information resources collection by taking discipline construction as the guide paying attention to the parallel development of paper documents and digital resources strengthening inter-campus and inter-library construction cooperation adhere to the construction plan of highlighting characteristics also emphasized the redevelopment and publication of digital teaching resources etc.aim to promote the construction of information resources.Key words double first-class construction university digital library information resource construction65