任务表单：个人自我诊断SWOT分析表 (3).doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ　优势
Ｗ　劣势
1、喜欢孩子，热爱幼教事业。
2、喜欢阅读，经常看幼教杂志中的教学案例。
3、教学经验丰富，对目标的把控比较准确。
4、每个活动后会总结、反思，工作有创新.
5、经常做观察记录，做笔记。

1、 年龄偏大，吸收新事物慢
2、 平时忙于琐碎的事情，没有及时进行梳理，整理。
3、 理论知识有待提高
外部
（环境）
Ｏ　机遇（庆幸条件）
Ｔ　威胁（挑战）
1、 单位的管理理念新，经常组织学习培训，不断在充实业务知识。
2、 每周定期教研，遇到共性问题及时解决。
3、 重视教师，人性管理。
1、 避免不良情绪带到工作中
2、 不断提高自身的业务能力，戒骄戒躁
3、 在工作要不断创新，有自己的工作亮点

二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）
1、多读对自己有用的书，提高自身的个人素养。
2、在工作中做研究型教师，多动脑、多用心。
3、
1、拒绝做工匠型教师，不断努力创新。
2、拒绝社会中的不良风气，保持良好的教学风气。
Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）
1、抓住一线教师的机会，多积累教学案例，进行整理发表有价值的文章。
2、利用好每次学习机会，不断充实自己的专业知识。
3、利用好每次教研，遇到困惑自己先查阅资料，然后汲取大家的建议，真正解决教学中的问题，让教研落到实处。

1、 克服教学中知足的想法，要对自己不断提出新的目标和新的要求。
2、对自己严格要求，遵守幼儿教师职业规范。
3、克服职业倦怠感，努力做一位合格的幼儿教师。