攀爬第2课时.doc

攀爬 第2课时
教学内容
攀爬-攀爬跳箱（新授课）
教学目标任务
1.知识与技能目标：使90%以上的学生明确双手支撑攀爬跳箱的方法，并知道保护和帮助的方法。。
2.过程与方法目标：使80%的学生能握双手支撑跳箱翻越的技术动作，并能翻越跳箱，增加学生的手臂力量。
3.情感态度与价值观目标：在攀爬练习中，培养学生勇敢的精神，通过保护与帮助，发展学生相互协作的能力，体现团结合作的精神。
教学重点
双手支撑翻越
教学难点
手脚协调配合一致
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
运动负荷

准
备
部
分
一、课堂常规：
1.体委整队集合，清点人数报告老师。
2.师生问好。
3.教师宣布本课的内容和任务。
4.教师检查服装并安排见习生。
5．安全知识教育
二、准备活动：
1.小游戏；
“头顶传球”
2.做二到三节简单徒手操。
3.专项准备活动。
组织：

××××××××××××××××× ×××

◎

同上队列

1.教师语言要清晰。
2.教师讲解课堂要求和任务。
3.教师带领学生一起做游戏。
4.教师做徒手操的讲解和示范。
5.师生一同练习。

1.学生站成四列横队。
2.学生和教师一同做游戏。
3.学生认真听讲看示范。
4.学生精神饱满。

小
基
本
部
分

一、
1、学习双手支撑动作 
2、 双手支撑练习 
重点：  五指并拢，手指朝前，支撑有力

二、攀爬跳箱 1.支撑翻越垫子练习 2.双手支撑翻越跳箱练习     
重点：支撑有力 难点：手脚协调配合一致发力

三、攀爬垫子 1.双手支撑翻越垫子练习   
重点：支撑到位，体现保护和帮助，团结合作。
组织：

同上队列四列横队。

组织与策略一： 
1、1.教师讲解动作的要点，并进行示范。 
2. 组织学生进行集体或小组练习。 
3.纠错，再次强调动作要点。 
4.逐步加深教学难度。 
5.巡视学生，并进行个别指导，提出再练习的要求。

组织与策略二： 
1. 讲解示范双手支撑攀爬垫子方法，及保护与帮助的方法。 
2. 2.组织学生进行拓展练习。 
3.强调安全意识。
1.生认真听动作方法和要领。
2.学生练，习 分组练习。
3.学生练习时精神饱满整齐一致。

中
二、接力游戏——保卫钓鱼岛  
游戏规则： 
1.将男生分成两组用跳绳制作障碍，女生分组进行往返接力游戏。 2.提高难度，分组讨论变换障碍，再次进行。
组织：

同上队列四列横队。

1.教师将游戏规则。
2.教师做示范。
3.学生进行游戏活动。

1.学生认真听游戏方法和规则。
2.学生练习比赛。
3.分组比赛，教师强调安全。

结
束
部
分
一、放松； 
二、小结； 
三、下课
组织：
同上队列

1.在老师的带领下认真做好放松练习。
2.教师总结本次课的情况。
3.下课。
1.认真听讲,情绪饱满。
2.下课。

  小
场地
器材
跳箱5个
完成动作情况预计
良好

练习密度预计
27％
平均心率预计
100/分钟
最高心率预计
120/分钟
教
学
反
思