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一上练习五教学设计.doc

上传人:仙人****88 文档编号:8280450 上传时间:2025-02-09 格式:DOC 页数:2 大小:146.50KB
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学习内容练习五 (总第26课时)学习目标1.进一步体会加、减法的含义,熟练掌握得数在5以内的加法与相应的减法。2.认识有关0的加、减法的计算规律。预习作业1.在作业本上完成课本50页1、3题。2.在课本上完成51页4、5题。学习过程导学设计学情调查先比一比谁口算最快。(口算卡或训练听算)5+0 2+3 1+4 3+14-3 2-2 4-1 3-0 二、合作探究学习引导 (一)数一数,填一填学习引导 (二)看课本50页,你能帮助小鸡找到它的家吗?用线连一连。学习引导 (三) 观察51页第4题1.图1,说一说,男孩、女孩共有多少人?甩绳的、跳绳的各有几个人?小鸟、小花、大树各有多少?想一想,该怎么写算式呢?2.图2,小兔子拔了几个蘑菇,地里还有几个?树上原来有几只小鸟,现在还有几只小鸟?原来有几只小松鼠,走了几只。现在还有几只?请同学们开动脑筋,想一想,该怎么写算式呢?三、展示交流1.指名口头回答练习五第1题,集体订正。2.多媒体展示练习五第4题,请小组选派代表说说怎么列算式?3.组内交流练习五第5题,看一看,比一比,谁写得最漂亮?四、达标检测五、总结提升智力题同学们,通过今天这节课的学习,你对有关0的加、减法会算吗?回家和你的爸爸妈妈一起算一算,把你的想法告诉你他们,好吗?教学反思:

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