李婉娜我的家访日记.doc

我的家访日记
——与安静美男子的搭话
星期六的上午天气晴朗，暖洋洋的天气很适合走访。我大致9点出发，只身骑着小绵羊电动车，迎着阳光走进第一家，学生名叫谢耀坚。他是经常坐在班里的最后一桌，有次问他想要调到哪里，他说老师我已经习惯了后面的安静。耀坚确实是一个安静的美男子，为人低调，但总会看到他默默为班级奉献的身影。当我踏入家门的时候，迎接我的是热情的耀坚妈妈，满脸笑容感染了我，而此时此刻耀坚在厨房里专注在自己的世界里，一走进看，原来在认真的准备午餐——蒸水蛋。我喊了一声耀坚后，他才后知后觉答应我，这时我内心涌现别样的感受——难受！莫非他不喜欢待见我？为了让他不觉得一丝尴尬和拘束，我坐在他的对面，开玩笑地说：“妈妈说你蒸水蛋一流哦，莫非你准备做给娜娜同学的吗？”这时，他抬头看我，微笑着说：“也许吧！”接着，他起身给我倒了一杯热茶，并双手奉上，也许是因为他淡淡的一丝微笑融化了我内心的一点担忧。

耀坚专注搅拌水蛋 与耀坚家长的对话
随即，耀坚爸爸到家了，踏着轻快的步伐走进客厅，一番简单的问候过后，我、耀坚以及耀坚父母围坐一起，聊聊家常，表达对孩子的期待及愿景。通过轻松而愉悦的交流，我得知耀坚不一样的一面，作为一名走读生，他更加独立，也很懂事乖巧。每次父母下班前，耀坚都会自觉做好饭菜，虽然只是简单的蒸水蛋、炒蔬菜，但已经足够了！他还经常帮忙清理垃圾、打扫卧室卫生，做事情很主动、也很自觉，是一个懂得爱父母、用行动孝敬父母的孩子！从他在学校的表现，这些都是毋庸置疑的，我也给予了相应的肯定和赞赏，这是5班很多孩子都需要学习的地方。对于耀坚在校的表现，作为班主任欣赏他的从事风格——淡定从容，以及对班集体的热爱和贡献。同时，我们互相交流学习心得，耀坚也主动告诉我他的学习困惑主要集中在：如何提升英语、语文阅读水平，还提出自己的目标和学习计划。根据他上学期的期末成绩，以及平时表现，我针对性地给予他一些建议，希望他能主动在课堂多跟老师交流，多发言、多问，多阅读和积累，加强自己的薄弱科目和环节。
一次家访不代表什么，交流的内容也许很浅显，但我想还是有它的必要性，相信通过这次简单的交流，耀坚会改变自己以往的风格，在淡定从中更多一份活跃和主动！