记叙文复习课教案（九年级适用）.doc

记叙文阅读训练之内容概括复习教案

一：复习目标：
1、了解记叙文相关知识点
2、通过阅读、实践，总结“内容概括”题的答题方法
3、由课内迁移到课外，提高阅读记叙文与解题的能力
二：复习重点难点：
1:通过典型错题掌握相应解题思路（重点）
2：通过课内习题讲解，能解决课外相应的题目（难点）
三：复习课时： 二课时
四：复习过程：
（一）了解记叙文的常识
记叙文：是以写人、记事、描景、状物为主的一种文体
①、记叙文六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果
②、记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙
③、记叙文中人物描写的方法：肖像、语言、动作、心理、神态等
④ 、记叙文中常见的一些写法：对比、环境描写、呼应等
（二）投影学生的答题，探讨典型错误与解题思路
（1）“简要概括”类题答题情况反馈

板书：解题思路 ①审清题意 抓住关键词
②表述准确 不能以偏概全
③不能忽视体现文章主旨的内容
【巩固练习】
《浙江期末》绍兴卷 阅读《爱心》 完成第6小题

（2）“梳理填空”类型题

《羚羊木雕》
《走一步，再走一步》

文章以“羚羊木雕”为线索，讲述了“我”和父母之间发生的一场矛盾。请根据提示，在方框内补全主要情节。
写出在父亲的指导下，我每往下爬一步的心理感受。
满分
2分
2分
问题

答案
查问木雕——

回忆交往——

要回木雕——

取回木雕
毫无信心 ——

小心翼翼 ——

信心大增 ——

喜极而泣

板书：解题思路 ① 理清层次 筛选词语
② 借助提示 巧妙概况
[巩固练习]
学生修改已做练习《母亲的心》《父亲的半瓶酒》
(三)延伸课外
（师过渡）课文无非是个例子，我们应该从这些例子中学到阅读记叙文的一般方法，然后将这些方法应用到课外文段阅读中去。
——叶圣陶

完成《秋天的味道》第五小题 及《浙江期末》 平阳卷 《我的老师》 第九小题
给学生一些思考时间，然后请他们举手发言，强化赏析题的解题思路
（四）教师小结：
通过这节课的学习，老师希望大家能做到举一反三，融会贯通。同时选取了几道散文概括题作为今天的作业，也为我们明天继续的内容，期待大家的精彩表现
（五）作业布置：
《浙江期末》

绍兴卷 《我为何感谢马云》

余姚市《落叶》