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高15届第一次周末检测理科综合能力测试
生物试题卷
（满分：90分 建议答题时间：45分钟） 命题人：刘正军 审题：
一、选择题（共7道小题，每题6分，共42分，每道小题都只有一个正确答案）
1、下列细胞中既含同源染色体,又含染色单体的细胞是 ( )
①初级卵母细胞 ②次级精母细胞 ③有丝分裂后期的细胞 ④有丝分裂中期的细胞 ⑤减数第二次分裂中期的细胞 ⑥精细胞
A.①④ B.②③⑤⑥ C.①②④⑤ D.②⑤⑥
2、下图是与细胞分裂相关的坐标图，下列说法正确的是

A．甲图中CD段一定发生在有丝分裂后期
B．甲图中的AB段若发生在高等哺乳动物的精巢中，细胞肯定进行减数分裂
C．乙图中的CD段细胞中的染色体数目一定为正常体细胞的一半
D．乙图中A时期染色体、染色单体、DNA的比例为1∶2∶2
3、一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时，有一对同源染色体不发生分离，所形成的次级精母细胞减数分裂的第二次分裂正常，另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常，减数分裂的第二次分裂时，在两个次级精母细胞中，有一个次级精母细胞的1条染色体的姐妹染色单体没有分开。以上两个初级精母细胞可产生染色体数目不正常的配子（以下简称为不正常的配子）。上述两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是
A．两者产生的配子全部都不正常
B．两者都只产生一半不正常的配子
C．前者产生一半不正常的配子，后者产生的配子都不正常
D．前者产生全部不正常的配子，后者只产生一半不正常配子
4．下图为有丝分裂相关的坐标曲线，相关说法不正确的是

A．若纵坐标表示一条染色体中DNA含量，则cd过程细胞中DNA含量不变
B．若纵坐标表示一个细胞中DNA含量，则e点时一条染色体中DNA的含量与a点相同
C．若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则ac过程染色体数目不变
D．若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则ac过程染色体数目不变
5．右图表示某一基因型为AaBb
的动物个体，正常细胞分裂过程中部分
细胞分裂图像及分裂过程中DNA含量
的变化。下列叙述正确的是
A．若将3H标记全部核DNA的体细胞在不含放射性成分的培养基中培养
一个细胞周期，则甲图所示时期中有4个DNA含放射性
B．甲图细胞中含4个染色体组, 该动物正常体细胞中含8条染色体
C．乙图细胞处于减数第二次分裂后期，其分裂产生的子细胞是基因组成与卵细胞不同的极体
D．高倍显微镜下观察丙图细胞，可看到正在分离的性染色体X和Y，其分裂产生4个成熟生殖细胞
6.右图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述正确的是
A.过程①和②都只能发生在缺氧条件下
B.过程①和③都发生在酵母细胞的线粒体中
C.过程③和④都需要氧气的参与
D.过程①~④所需的最适温度基本相同

【答案】C
【解析】本题考查果酒果醋制作过程的反应条件等的区别。①过程有氧无氧条件均可以发生，②过程只能发生在无氧条件下，A项错误。①在酵母菌细胞质基质中进行，③在酵母菌线粒体内进行，B项错误。③为有氧呼吸第二、三阶段，需要氧气参与，④需要氧气参与，C项错误。过程①、②、③为酵母菌的呼吸作用，最适宜温度约为20°C左右；④的最适宜温度为30—35°C，D项错误。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
7、右图为从污水处理池中筛选能够高效分解有机污染物A的菌种的实验流程。据图分析下列说法不正确的是
A. 初选过程①中大多数不能利用有机物A的微生物不能形成菌落
B. 过程③应选择A物质含量最低的培养瓶中的微生物进一步接种
C. 接种过程④的目的是为了分离和纯化能够分解有机物A的菌种
D. 过程⑤重复多次的目的是为了提高菌种分解有机物A的能力

二、非选择题（4道小题，共48分；答案必须写在答题卡上才有效）
8．(15分)(2011·山东烟台模块检测)下面是有关细胞分裂的四个图像，甲图是某二倍体(2n＝6)植物根尖分生区的显微照片。请据图作答：
[来源:学_科_网Z_X_X_K]
(1)乙和丙是某同学根据甲图细胞中染色体的形态和数目等特点而绘制的示意图，乙和丙是否正确？为什么？________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)甲图中A、B两个细胞对应于丁图的时期分别是________(填小写字母)。
(3)图丁中AB段形成的原因是________________；图丁中CD段形成的原因是________________。
(4)观察到的生长点细胞中，大多数细胞处于________期，原因是___________________。
(5)若丁图对应的是减数分裂过程中的变化，则CD段对应的时期为_________________。
(6)若丙图细胞所代表的动物基因型为AaBb，则该动物的一个精原细胞产生的精子基因型为________________________________________________________________________。
解析：　(1)甲图为植物根尖有丝分裂图像，其中任何一个细胞的分裂都符合有丝分裂的特点；乙图为减数第二次分裂中期图像，所以不正确；丙图为动物细胞有丝分裂中期图像，且染色体数目和甲图细胞中不符，应为6条。(2)A、B两个细胞分别为有丝分裂中期和后期的图像，A细胞每条染色体含有两个DNA分子，B细胞每条染色体含有一条DNA分子，因此应分别对应丁图的c、d。(3)图丁中的AB段是细胞分裂间期的S期，属于DNA合成时期；CD段是每条染色体DNA减半的时期，原因是着丝点的分裂使一条染色体变成了两条染色体。(4)由于细胞分裂间期远远长于细胞分裂期，因此观察时大多数细胞处于间期。(5)CD段发生了着丝点的分裂，在减数分裂过程中这一行为发生在减数第二次分裂后期。(6)一个精原细胞实际只能产生两种类型的精子，但可能性却有4种，要注意仔细区分。
答案：　 (1)不正确，分裂方式不对(因为甲图细胞进行的是有丝分裂，而乙图表示的是减数分裂)；细胞形态不对(甲图是植物细胞，而丙图表示的是动物细胞)；染色体数目不对
(2)c、d　(3)DNA复制(或染色体复制)　着丝点分裂
(4)间　间期的时间最长　(5)减数第二次分裂后期
(6)AB、ab或Ab、aB(缺一项不给分)
）
9、（15分） 人类利用微生物发酵制作果酒、果醋的历史源远流长。请回答下列问题：
（1）果酒的制作离不开酵母菌。酵母菌是一类 （呼吸类型）微生物。在有氧条件下，酵母菌进行有氧呼吸，其反应式为 。在无氧条件下，酵母菌进行无氧呼吸，其反应式为 。
（2）温度是酵母菌生长和发酵的重要条件。20℃左右最适合酵母菌繁殖，酒精发酵时一般将温度控制在 。在葡萄酒的自然发酵过程中，起主要作用的是附着在葡萄皮上的野生型酵母菌。在发酵过程中，随着 的提高，红葡萄皮的色素也进入发酵液，使葡萄酒呈现深红色。在 的发酵液中，酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到抑制。
（3）醋酸菌是一种好氧细菌，只有当氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动。在变酸的酒的表面观察到的菌膜就是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的。实验表明，醋酸菌对氧气的含量 。当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成 ；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为 ，再进一步转变为 。醋酸菌的最适生长温度为 。
（4）果汁发酵后是否有酒精产生，可以用化学试剂 来检验。在酸性条件下，该试剂与酒精反应呈现 色。
（1）兼性厌氧（1分） C6H12O6 + 6O2→6CO2 + 6H2O（2分）
C6H12O6→2C2H5OH + CO2（2分）
(2）18～25℃（1分） 酒精度数（1分） 缺氧、呈酸性（1分）
（3）特别敏感（1分） 醋酸（1分） 乙醛（1分） 30～35℃（1分）
醋酸（1分）
（4）重铬酸钾（1分） 灰绿色（1分）
10（8分）有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株。回答问题：
(1)在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以________为唯一碳源的固体培养基上。从功能上讲，该培养基属于__________培养基。
(2)纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即________________和________________。
(3)为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈大说明该菌株的降解能力__________。
(4)通常情况下 ，在微生物培养过程中，实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、________和________。无菌技术要求实验操作应在酒精灯________附近进行，以避免周围环境中微生物的污染。
11．（10分）苯酚(C6H5OH)是广泛存在于化工行业废水中的一种污染物。为了分离和纯化高效分解苯酚的细菌，科研人员进行了如图A所示的实验（实验中的LB培养基能使菌种成倍扩增）。请分析回答：

（1）该实验中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等可放人干热灭菌箱中灭菌。与步骤②中培养基的成分相比，步骤③培养基成分的最大区别是以苯酚作为唯一的＿＿＿＿＿；步骤④中的培养基成为固体的原因是添加了＿＿＿＿＿。
（2）若经步骤④培养后菌落的分布如图B，则接种时甲、乙、丙三个区域划线的操作顺序依次是＿＿＿＿＿＿＿。多次划线后，最终可得到由＿＿＿＿个细胞繁殖而来的单个菌落。
（3）接种时，在第一区域划线后须将接种环＿＿＿＿＿＿＿后再划线，在第二次划线时须从第一次划线的末端开始，这样做的目的是＿＿＿＿＿＿＿。
（4）步骤④的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；经过步骤⑤培养后，应从残余苯酚浓度 ＿＿＿＿＿＿＿的培养瓶中再分离、培养目的菌株，若需将获得的菌种长期保存，常采用＿＿＿＿＿＿＿的方法。
11、(10分)每空1分

高15届第四学期第一次周末检测生物答案
1-7 ADDDCCD
8、（15分）除（4）第一空1分外，其余每空2分
(1)不正确，分裂方式不对(因为甲图细胞进行的是有丝分裂，而乙图表示的是减数分裂)；细胞形态不对(甲图是植物细胞，而丙图表示的是动物细胞)；染色体数目不对
(2)c、d　(3)DNA复制(或染色体复制)　着丝点分裂
(4)间（1分）　间期的时间最长　(5)减数第二次分裂后期
(6)AB、ab或Ab、aB(缺一项不给分)
9、（8分）每空1分
（1）原油 选择 （2）平板划线法 稀释涂布平板法
（3）强 （4）干热灭菌 高压蒸汽灭菌 火焰
10、（15分）
（1）兼性厌氧（1分） C6H12O6 + 6O2→6CO2 + 6H2O（2分）
C6H12O6→2C2H5OH + CO2（2分）
(2）18～25℃（1分） 酒精度数（1分） 缺氧、呈酸性（1分）
（3）特别敏感（1分） 醋酸（1分） 乙醛（1分） 30～35℃（1分） 醋酸（1分）
（4）重铬酸钾（1分） 灰绿色（1分）

11、(10分)每空1分

12．【生物——选修1生物技术实践】（15分）
下表为两种微生物的培养基配方
A组
KH2PO4
Na2HPO4
MgSO4·7H2O
葡萄糖
尿素
琼脂
1．4 g
2．1 g
0．2 g
10．0 g
1．0 g
15．0 g
B组
纤维
素粉
NaNO3
Na2HPO4·7H2O
KH2PO4
MgSO4·7H2O
KCl
酵母膏
水解
酪素
5 g
1 g
1．2 g
0．9 g
0．5 g
0．5g
0．5 g
0．5g
上述两种培养基中的物质溶解后，均用蒸馏水定容至1 000 mL
（1）如果要对土壤中分解尿素的细菌进行分离，则需要选择上述哪种培养基?_ _____________________，该培养基中的碳源是_______________________________，能分离尿素分解菌的原因是____________________________________________。
（2）为防止杂菌污染，要对培养基和培养皿等进行　　　　　　　　　，操作过程都需在________________环境下进行，而且须将接种后的培养皿呈　　　　　状态放置。
（3） 要统计每克土壤样品中活菌数目，宜采用________________法接种，原因是___________________________；根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积，统计平板上的____________就能大约推测出样品中活菌数。若用该方法统计菌落数目时，最好选择菌落数在___________间的平板进行计数。若统计出在一稀释倍数为105的平板上的平均菌落数为30个，所用稀释液的体积为0．2 mL，则每克样品中的菌落数为____________________。
（4）在分离尿素分解菌所用的培养基中可加入___________________指示剂，根据指示剂的颜色可鉴定某种细菌能否分解尿素，若有分解尿素的细菌，培养基将会呈现_____________。
（5）从功能上来看，上述两种培养基均属于_________ 培养基；从物理性质来看，A属于_________培养基。
13．【生物——选修1生物技术实践】（15分）
人类利用微生物发酵制作果酒、果醋的历史源远流长。请回答下列问题：
（1）果酒的制作离不开酵母菌。酵母菌是一类 （呼吸类型）微生物。在有氧条件下，酵母菌进行有氧呼吸，其反应式为 。在无氧条件下，酵母菌进行无氧呼吸，其反应式为 。
（2）温度是酵母菌生长和发酵的重要条件。20℃左右最适合酵母菌繁殖，酒精发酵时一般将温度控制在 。在葡萄酒的自然发酵过程中，起主要作用的是附着在葡萄皮上的野生型酵母菌。在发酵过程中，随着 的提高，红葡萄皮的色素也进入发酵液，使葡萄酒呈现深红色。在 的发酵液中，酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到抑制。
（3）醋酸菌是一种好氧细菌，只有当氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动。在变酸的酒的表面观察到的菌膜就是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的。实验表明，醋酸菌对氧气的含量 。当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成 ；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为 ，再进一步转变为 。醋酸菌的最适生长温度为 。
蛋白胨
10 g
乳糖
5 g
蔗糖
5 g
K2HPO4
g
伊红Y
0.4 g
美蓝
0.065 g
蒸馏水
1000 mL
将pH调到7.2
（4）果汁发酵后是否有酒精产生，可以用化学试剂 来检验。在酸性条件下，该试剂与酒精反应呈现 色。

9.某班同学用新鲜苹果榨取果汁并制作果酒，其简要流程如下：

(1)实验过程中，该小组同学发现榨取的果汁非常浑浊，解决的方法是 .
(2)分离酵母菌应使用 培养基，固定化酵母细胞常采用 法，若想使这些酵母细胞能反复使用，实验过程中一定要注意 .
(3)在酸性条件下，可用 来检测发酵产物中是否有酒精产生.若想进一步检测所得果酒中酵母菌的密度，可采用 法.
(4)发酵完成后，该班同学制作的果酒品质非常好，为方便后续年级使用，可将菌液 保存.
(5)另一个班的同学用葡萄制做的果酒酒味醇正，放置一段时间后，发现果酒带有明显的酸味，请分析出现酸味的原因 .