复件二氧化碳制取的研究1.doc

课题2 二氧化碳制取的研究（一）
学习目标：
1、知识和技能：通过实验室制取二氧化碳的要求以及有关碳酸盐、酸的选择，深刻理解反应原理，提高分析和解决问题的能力。
2、过程和方法：结合前面学过的O2的实验室制法，运用联想、对比方法提高对知识进行总结、概括和归纳的能力。
3、情感、态度和价值观：通过合作学习、研究性学习，体验探究成功乐趣，激发求知欲，形成持续不断的学习化学的兴趣。
学习重点：实验室制取二氧化碳的化学反应原理的探究学习。
学习难点：实验室制取二氧化碳方法的设计思路。
创设情景
实验室是用哪些方法制氧气的？反应原理如何？属于什么反应类型？那么，实验室用什么方法来制二氧化碳呢？
探究学习
合作探究
1、写出下列反应的化学方程式：①木炭在氧气中燃烧；②木炭与氧化铜加热反应；③
木炭与氧化铁加热反应。讨论：①上述三个反应有什么共同特点？②上述三个反应能
否用于实验室制二氧化碳？为什么？③实验室制二氧化碳的反应应遵循什么原则？
实验室制取二
氧化碳的原则
装置 、操作 、反应 、反应速度 、
原料 、安全、无污染或污染小等等。
2、观察实验现象：①块状石灰石（主要成分是碳酸钙）与稀盐酸反应；②碳酸钙粉末与稀盐酸反应；③碳酸钠粉末与稀盐酸反应。讨论：根据上述实验结果，实验室能否用于制二氧化碳？为什么？写出石灰石（主要成分是碳酸钙）、碳酸钠和稀盐酸反应的化学方程式。
药品
现象和反应速率
能否用于实验室制取及原因
块状石灰石与稀盐酸
产生 ，速率
，速率
碳酸钙粉末与稀盐酸
产生 ，速率
，速率
碳酸钠粉末与稀盐酸
产生 ，速率
，速率

有关反应化学方程式

3、观察实验现象：①块状石灰石与稀盐酸反应；②块状石灰石与稀硫酸反应；③块状石灰石与醋酸反应。书写碳酸钙和硫酸反应的化学方程式。讨论：可否用硫酸、醋酸、浓盐酸代替稀盐酸与石灰石反应制CO2，为什么？
药品
现象和反应速率
能否用于实验室制取及原因
块状石灰石与稀盐酸
产生 ，速率
，速率
块状石灰石与稀硫酸
先 后 。速率
，
块状石灰石与醋酸
产生 ，速率
，速率
块状石灰石与浓盐酸
----------------------------------
，
总结：实验室制取二氧化碳的方法是 或 和 反应，反应的化学方程式为 。

拓展提升
小明按下图装好了实验装置(两胶头滴管中的稀盐酸浓度和体积都相等)，实
验时，同时完全捏扁两滴管的胶头，并观察实验现象。

装置A 装置B
(1)小明的实验目的是：____________________________________________。
(2)装置中长玻璃导管的作用是：____________________________________；
红墨水的作用是______________________________________。
(3)你估计两根玻璃导管中的实验现象是_________________________；
理由是_____________________________________________。
课后作业
1、实验室里制取氢气和二氧化碳时，都可以选用的酸是 （ ）
A稀HNO3 B稀HCl C稀H2SO4  D浓H2SO4
2、小强在化学课上知道了蛋壳的主要成份是碳酸钙，决定制作一个无壳鸡蛋送给妈妈。他应该从厨房中选择鸡蛋和下列物质中的 （ ）
A味精 B白酒 C酱油 D食醋
3、实验室制取二氧化碳常用 和 反应。反应化学方程式为 。
4、回答下列问题：
①实验室为什么不用碳酸钠和稀盐酸反应制取二氧化碳？实验室为什么不用碳酸钙粉末和稀盐酸反应制取二氧化碳？

②实验室为什么不用块状碳酸钙和稀硫酸反应制取二氧化碳？

③实验室为什么不用块状碳酸钙和浓盐酸反应制取二氧化碳？

④实验室为什么不用块状碳酸钙和醋酸反应制取二氧化碳？

5、20g碳酸钙与足量稀盐酸完全反应，生成氯化钙多少g？同时生成二氧化碳多少g？