五年级音乐学科教学计划.doc

2016—2017学年度
第一学期学科教学计划

学 科： 音 乐
年 级： 五年级
制定人： 王 媛
凤凰镇南坞小学
2016．8

一、学生情况分析：
五年级的同学接受能力也教强，有一定的表演欲，但在歌唱方面气息音准还有待提高，在情感表达方面稍有欠缺。因此我在教学中牢牢把握住情感这条原则，不时点燃学生的情感火花，有效地打开学生的心灵之窗，使其在情感的勃发与激动中，享受美感，陶冶情性。
二、 教材分析：
五年级第九册音乐教学内容共有七个单元课：朝夕、农家乐、足迹、可爱的家、故乡、欢乐的少年、冬雪。这七个单元包括人文、地理、风景等各方面的内容，是学生能全面地体会到不同的审美意识。本学期的教学主要以唱歌为主，同时结合欣赏、乐理知识。再次基础上能进行歌曲的创编与同伴之间的合作。
1、教学重点：
认识6/8拍号，并知道指挥方法，认识下滑音及唱法。视谱视唱能力。
2、教学难点：
感受各种拍子的特点，欣赏能力，审美情操的培养。
三、 教学目标：
1、通过音乐教学，使学生基本上能掌握教材所规定的乐理知识，视谱，视唱能力有较大的提高。
2、认识6/8拍号，并知道指挥方法，认识下滑音及唱法。
3、通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力，从而培养学生形成健康的审美情操。
4、通过音乐教学，突出其学科的特点，激发学生热爱祖国的真挚情感，培养学生合作意识和乐观向上的生活态度。
四、 完成教学目标采取的措施：
1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。
2、认真上课，课堂是老师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣，让孩子们听起来津津有味，学而不厌。
3、积极大胆地使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。
五、本学期展开的教研专题：
小学生合唱课的编排

六、教学进度安排：
周次
教学内容、课时安排
备注
1
第一课

2
第一课

3
第一课

4
第二课

5
第二课

6
假期

7
第三课

8
第三课

9
第四课

10
音乐实践活动

11
期中复习、期中检测

12
第四课

13
第五课

14
第五课

15
第六课

16
第六课

17
第七课

18
第七课

19
期末复习

20
期末检测