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第一节 化学实验基本方法(第2课时学案)
学习目标:1、通过粗盐的提纯这一涉及基本操作比较多的典型实验,复习实验原理和
步骤,掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作
2、掌握硫酸根离子的检验方法,能根据常见物质的性质设计除杂质方案
学习过程:
二、混合物的分离与提纯
【思考与交流】教材P5
自然界中的物质绝大部分是以 的形式存在。
【学与问】教材P5
(一)过滤和蒸发
1、过滤
(1)定义:过滤是把不溶于 体的 体物质跟 态物质分离的一种方法。
(2)所用仪器:____________________________________________________________。
(3)操作注意事项:“一贴”: ;
“二低”: , ;
“三靠”:______________________________, ,
。
(二)蒸发
(1)所用仪器:______________________________________________________________。
(2)操作要点:a、液体的量不得超过蒸发皿容量的 ;
b、在加热蒸发过程中,应用 不断搅拌,防止由于
造成液滴飞溅;
c、加热到蒸发皿中剩余 时(出现较多晶体)时应停止加热,用余热蒸干;
d、热的蒸发皿应用 取下,不能直接放在 上,以免烫坏实验台或遇上 引起蒸发皿破裂。如果确要立即放在实验台上,则要垫在 上。
【思考与交流】在初中,我们已经学习了粗盐的提纯,请同学们结合初中所学知识,想一想:
①初中学的粗盐提纯实验除去的是什么杂质?
②粗盐的提纯需要那些步骤?
③在粗盐的提纯实验中,多次用到了玻璃棒,作用是什么?
【归纳】①粗盐中常含有不溶性的 和可溶性的CaCl2、MgCl2以及 等。
② 粗盐提纯步骤: 、 、 。
③玻璃棒的作用:溶解时 ;过滤时 ;蒸发时 。
【实验探究】实验1-1 粗食盐的提纯
I、除不溶性杂质
步骤
现象
①溶解:
称取约4 g粗盐加到约12 g水中,用 搅拌,直至 为止。
固体食盐逐渐 ,食盐水略呈 。
②过滤:
将烧杯中的液体沿 倒入 中,若烧杯中的溶液浑浊,再 一次
不溶物留在 ,液体沿 流入另一烧杯中
③蒸发:
将滤液倒入 中,用加热同时用 ,待出现较多 时停止加热。
水分蒸发逐渐析出
【讨论】(1)粗盐水过滤后,滤液仍浑浊,请分析可能的原因?下一步如何操作?
(2)通过这样的实验得到的是纯净的食盐吗?还可能有什么杂质没有除去?用什么方法可以检验出它们呢?
II、SO42-的检验
①试剂: 、 溶液
②现象: 。
③化学方程式:
【问题探讨】
(1)在试样中是否含有某种物质时,每次应取少量进行检验,而不能将检测试剂一次全部加入到待检测的试样溶液中,为什么?
(2)甲、乙两同学分别设计了两个不同的方案检验某试液中是否含有SO42-,评价下列两个方案是否严密?并说明理由。
甲:试液加BaCl2 白色沉淀 稀盐酸 白色沉淀不溶解,结论:试液中有SO42-。
乙:试液 稀盐酸 无明显现象 BaCl2 白色沉淀,结论:试液中有SO42-。
④结论
硫酸根离子的检验方法:取少量溶液试样,先滴加几滴 ,再加几滴 ,若看到有说明有硫酸根离子。加盐酸的目的有两个:一是排除 的干扰;二是排
除 的干扰。
III、除可溶性杂质
【思考与交流】教材P7 阅读课本中的溶解性表,填写下列空格
杂质
加入试剂
化学方程式
a可溶性的硫酸盐
b、MgCl2
c、CaCl2
【问题讨论】
(1)除溶液中的硫酸根离子能否改用硝酸钡溶液?除MgCl2时能否用KOH?除CaCl2时能否用K2CO3溶液?
(2)为除去溶液中的杂质,所加试剂应是过量的,过量的氯化钡是怎样除去的?
(3)过量的氢氧化钠、碳酸钠又是怎样除去的?写出有关的化学方程式。
(4)过滤操作是在哪一个环节进行?
(5)如何验证精盐中不含钙离子、镁离子?
附:化学方法提纯和分离物质的“四原则”和“三必须”
(1)“四原则”是:一不增(提纯过程中不增加新的杂质);二不减(不减少欲被提纯的物质);三易分离(被提纯物与杂质容易分离);四易复原(被提纯物质要复原)。
(2)“三必须”是:一除杂试剂必须过量;二过量试剂必须除尽(因为过量试剂带入新的杂质);三除杂途径选最佳。
【课堂练习】
1.下列混合物能用过滤法分离的是()
A.汽油和水 B.食盐和蔗糖
C.泥沙和食盐 D.铜粉和铝粉
2.进行过滤操作应选用的一组仪器是()
A.玻璃棒、滤纸、烧瓶、漏斗、铁架台
B.滤纸、烧杯、试管夹、漏斗、玻璃棒
C.漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台、滤纸
D.烧杯、酒精灯、试管、铁架台、漏斗
3.过滤时正确操作为()
A.将待过滤的物质搅拌后直接倒入过滤器中
B.将待过滤的物质静置后先倒出上层清液,再将沉淀倒入过滤器中
C.将待过滤的物质静置后直接倒入过滤器中
D.对待过滤的物质沿着玻璃棒倒入过滤器中,玻璃棒下端应靠在三层滤纸处
4.实验室进行NaCl溶液蒸发时,一般有以下操作过程,其正确的操作顺序是()
①放置酒精灯②固定铁圈位置③放上蒸发皿
④加热搅拌⑤停止加热,余热蒸干
A.②③④⑤① B.①②③④⑤
C.②③①④⑤ D.②①③④⑤
【巩固消化】
1.下列有关实验的叙述中正确的是
A.用烧杯或烧瓶给液体物质加热时,要垫石棉网
B.使用试纸检验溶液的性质时,应将试纸浸入溶液中
C.用托盘天平称量氢氧化钠固体时,应将药品放在天平左盘的称量纸上
D.如果未知溶液中滴加BaCl2 溶液有白色沉淀生成,证明原溶液中一定含有SO42 离子
2.提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液,可以使用的方法是( )
A.加入过量的碳酸钠溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量硝酸
B.加入过量的碳酸钾溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量硝酸
C.加入过量的硫酸钠溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量硝酸
D.加入过量的硫酸钾溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量硝酸
3.根据从草木灰中提取钾盐的实验,填写下列空白:
(1)此实验操作顺序如下:①称量样品,②溶解、沉降,③______④______⑤冷却结晶。
(2)在进行第②③④步操作时,要用到的同一种玻璃仪器是_______________。
(3)用托盘天平(指针向上的)称量样品时,若指针偏向右边,则表示______(填下列正确选项的代码)。
A.左盘重,样品轻 B.左盘轻,砝码重
C.右盘重,砝码轻 D.右盘轻,样品重
(4) 过滤后的溶液在蒸发皿里加热以得到钾盐晶体,将溶液蒸发时一般有以下操作过程:①固定铁圈位置 ②放置酒精灯 ③放上蒸发皿 ④加热搅拌 ⑤停止加热,余热蒸干。其正确操作顺序为_______________________________________。
(5)检验钾盐中的碳酸根
检验钾盐中的碳酸根所需的试剂有____________________________________;对应的化学方程式是 。
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