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我曾有梦作文(精选5篇) 篇一：正能量——优秀作文5篇——李亚征那片天空，那股爱的正能量高二（5）班童小玲蓝天以浩瀚的胸襟承载了那朵朵白云，白云以缥缈的纱衣衬托那单一的蓝天。积极的人生态度带给你五彩的今后，而这一切，都来源于你的正能量。蓝天与白云惺惺相惜，互相绽放属于本人的正能量，带给我们一道亮丽的风景线，他们的无私，他们的付出，带给我们好心情，美妙的一天又要降临?? 爱的正能量在我们的四四周绕。小时候，爱是甘露，滋养着我们一天天茁壮成长。母爱，在窗外繁星点点??黑夜月影下，我们已经沉睡，而母亲还在一旁照看，生怕着凉了。这无私的母爱滋养着我们成长至今。长大了，爱是坚守，坚决的信念让我们更加有内涵。友爱，在放弃走下去的时候，旁边的一声加油；摔倒的时候，扶一把；苦恼的时候，倾听一下我的心声??这坚韧的友爱让我们有走下去的决心。无私、坚韧的爱的正能量，我们的生活流光溢彩，我们的心田鸟语花香，我们的灵魂熠熠生辉。正如史铁生的母亲，由于爱，当鲜血大口从她嘴里溢出，她仍不忘惦念，“还有我那个截瘫的儿子??”史铁生由于这母爱，明白了要“好好活”的道理。母爱，让史铁生跨越了命运的栅栏，走向本人制造的今后。爱，还有那不可思议的爱情，拥有无穷的能量，由于爱情，一个旱鸭子在河中挽救了本人的爱人。爱，给予他无限的勇气的决心，也拥有了本人另一个优点。爱，能唤醒人的潜力、良知，在最后一刻在微笑中度过、悔过。单一的爱情，通过爱的升华，再慢慢唱响。传到世界的每个角落，让他们感遭到爱的洗涤，重新焕发新能量。在广袤无垠的天空下，没有爱的世界将会充满死寂，繁华的都市也将变成一片死城；远离活力与活力，绿色将永远变成了奢侈，一切都将是灰色；淡褪的亲情与友谊，矛盾重重，争吵不断，火气冲天，将永不会有幸福欢乐的一刻；吞没真诚与倾心，“朋友”永远只是字典中的一个词，生活中不会再有诠释。爱，这股正能量，是黑夜中的一轮明月，指引着正确的归途；是遇到迷茫得分岔口时，一只小小的萤火虫；是乐章中永久的曲目，一个淘气的音符跳动着，带给我们欢乐。爱，是无形的，慢慢倾入你的内心，在你未觉察时，他已在那儿生根发芽深深扎入你的心田。爱，是无穷的，给予你源源不断的正能量，让你的船在顺风中扬帆起航，到达心中那一片天空。那片天空，那爱，那股正能量。张丽莉·范小星·正能量 ——高一（5）班范凯翔俗话说，人无完人。因此，现在社会确实不那么美妙，我们的人性也不能完全做到高尚。“小悦悦事件”、“药家鑫事件”曾一度让我对人们道德的迷茫。然而，老师的一句话使我茅塞顿开：为什么不从小事好事正能量的视角开场踏入社会？社会也好，人性也罢，都有着像硬币一样的正反面，我们不要以为看到了一面就看到了答案，这个世界，有黑暗就有光亮，有无望也有希望。假设你愿尝试着觉察那隐藏在生活中的正能量，你会不禁为此赞美。好人好事确实是在我们四周发生着。先说社会大事，黑龙江省佳木斯市第十九中学29岁的女老师张丽莉，为救学生身受重伤，至今躺在重症监护室没有清醒。电光火石之间，张丽莉老师冲上去一把推开学生，本人却被卷入车底??，在那个生死时刻，张老师但凡有一丝迟疑，就来不及把学生推开，几个更加年轻的生命势必遭逢大难。然而她义无反顾地冲了上去，本人身负重伤，保得学生安稳。张老师的壮举让我充分感遭到了人世间仍是有平和的，这是一种视学生生命为至高的不假思索的行为，化为行动天分为可贵的质量，是一种古已有之于今也没有失传的大爱之举，这确实是焕发正能量。再说说我们学校里的小事。给我阻碍最深的便是我们的校长——范小星女士。她散发着庄严，严谨的气质。然而，事实上，她却又是一位令同学们感到是慈母一般的校长，每当在路上碰见她的时候，总会有一些老生亲切的跟她打着招呼，她也会及时的融入学生们的话题。真正令我对她刮目相看的缘故便是源于那天在饭堂里的巧遇。她没有大校长的架子，正当每个学生都差不多吃完时，她仍在一边不辞劳累的治理饭堂余下的队伍，一边协助工人们清洁饭堂，尽管只是捡起一两片垃圾，但是这种辛劳却是一中午。她汗流浃背，那不辞劳累的单调背影令我仰慕有加。这确实是焕发正能量啊，谁说社会又是完全冷漠的呢？生活中，尽管阴暗面多，但是阴暗永远是与阳光同在的。我们有理由相信，还有更多的张丽丽范晓星，他们就在我们的行列里。朋友，不要忘了对美妙的信仰，请让我们一起焕发正能量，让正能量与你我同行！我看正能量高一（5）班王国峰到底什么是正能量？科学的解释是：以真空能量为零，能量大于真空的物质为正，能量低于真空的物质为负。而我觉得，正能量指的是一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。事实上，正能量在每个人身上都具有。自信，是一种正能量人有无自信，就像是正负能量一样。假设面对一场，你十分的自信，那么你会在考试中十分的自如，如鱼得水，事实上就在这时你会无意的释放出能量，而且会推进你走向成功，这个确实是正能量。然而，假设你十分恐惧这场考试，甚至有些自卑，那么在考试时会十分慎重不安，生怕写错，但是越不安那么越害怕，面对考试后的失败，只会更痛苦和自责，这确实是所谓的负能量了。能够看出有无自信是多么的重要，他能够决定是否成功是否更自信或自卑。因此，我们要自信的去面对每一天！欢乐，是一种正能量欢乐，不是说说而已。真正发自内心的欢乐，才会有新的感悟和感动。有一个词，我不断记得，那确实是助人为乐。老师说过，人与人是需要协助的，人帮人的时候确实是生命的升华。是啊，在你无助的时候，有人为你伸出双手，你会不会有丝丝的感动呢？假设在你寂寞孤单时，有人为你张开胸怀，你会不会有阵阵温馨呢？因此，欢乐是能够制造了，假设能活在欢乐的世界，那何必将本人投入那无尽的黑暗？篇二：高考优秀作文谈论文(共5篇) 篇一：高考总分值作文谈论文高考总分值作文谈论文：生命的罐头王尔德说：“人们都是生活在阴沟里，却仍然有人在仰望星空。” 刺穿世俗的尘埃，小孩真正的目光看到了星空，面对世俗的偏见而能“不畏浮云遮望眼”。其境地如《人间词话》中人生三境地中的至境：恰如登飞来峰，所求所见就在转眼的回眸中。在成人的世界里，小孩却如一棵树，风婉约地吹，云含情地过，流水殷勤，花香迷离，可它照旧挺立在那儿，八方不动，一眼就能看出国王并没有所谓的“新衣”。小孩的目光真实。可凯斯塔纳却说：“从生命的大树进入文明社会的罐头厂，变成一个个散发着罐头味的产品。” 在社会大潮倾泻而下之时，小孩的真实还能完好无损吗？茅莹在不久前的节目中提到一篇帖子，说是一个小孩恳求妈妈让就读小学一年级的本人学钢琴。由于小孩的同桌在她学1+1时就已经学会百位数的心算，在她学习abc音标时就已经用英语交流，而现在的同桌已考出钢琴八级。在我们凝视着小孩澄澈的眼睛时，我们认识到，曾有过花朵般温情和天使般笑容的他们之后照旧躲到成人的躯壳里，变得和成人一般臃肿，一样浮华，一样急功近利，一样俗不可耐，一样无聊透顶?? 小孩所谓的成熟，外表上看是一种增值，但从生命美学的角度来讲，实为一场减法，高考总分值作文他们不断交出与生俱来的美妙元素和纯洁质量，去交换人世间的某种逻辑与生存技巧。《诗经》有言：行道迟迟，载渴载饥，我心伤悲，莫知我哀。我想，这确实是社会上许多个体的感受吧。我们不该把成人世界的虚伪与冷漠带给他们。我们对小孩的期望昭示着对这个国家的期望。一个国家的小孩，长大以后应像清代张潮在《幽梦影》中所说的“因酒想高士，因花想美人，因雪想名士，因月想侠客，因山想得意诗文”，长大以后应像俄国列维坦一样能看见夕阳感动，应像他一样在柴可夫斯基的《如歌的行板》中找到归属，而不虚伪世俗，不再感动，不会成为生命的罐头。梁漱溟写过一本书，《这个世界会好吗》，我想会的。高考总分值作文记叙文范文：守望遥远我们的天堂月是古人的家乡，是知己的思念。那种遥远到无可触及的神圣光晕，幻化成诗人笔下的魂灵，口中的吟咏。东坡曰：但愿人长久，千里共婵娟。阿姆斯特朗带走了人们的月。那个印在沙丘灰尘上的脚印，让李太白的月下独酌成为历史，或许人类已经摆脱了几何时的愚昧，间隔已经不是往日那般遥远，然而那枚挂在苍穹灼灼发光的玉盘已经褪色，是古人的间隔，生出那枚曾经的月亮弯弯。我是那样厌恶近间隔，近在咫尺的梦想，我不要。当在酷暑里汗流浃背时，梦幻中的象牙塔是我唯一的支点。我想象它的雄伟宛假设天堂。尽管每个人都会有现实的一面，然而我深信遥远生间隔，间隔生美。无可企及构出理想的神圣。张开五指，刺眼的光折射出天堂的模样，我单独守望。理想是宝石一般的晶莹透亮。遥远观望，它是我的天堂。我喜爱失确实美，就像古人的月亮。这确实是间隔的美感。永远置身在纷乱的世界，这让人类开场麻痹，甚至开场淡忘远观时那种令人窒息的美感。当努力构建所谓的“漂亮人生”时，人类是否不记得了那份遥远的守望，不记得了儿时曾经的天堂，不记得了古诗中月亮的眼泪，不记得了希腊神话里挥着翅膀的安琪儿?科学的开展放松了人类最后的一根敏锐的神经，一切诗意消失殆尽，只剩下世俗世界的繁华汩汩流淌。看看天边的月，看看风流千古的“秦时明月汉时关”，守望那份曾经有着“蛮荒文明”年代属于人文精神的真实，看遥远带给我们的令人窒息的美，诗歌、散文、楚辞会滋养这个时代的麻痹，遥远的美妙让我们重新点燃希望的神话，精神之船重新起航。守望遥远，守望天边只属于我们的永久?? 篇二：2014年高考谈论文构造类优秀作文例如 2014年高考谈论文构造类优秀作文例如心中有德曾几何时，看惯了太多的钩心斗角，也看倦了太多的贪官污吏，内心迷惘而又不知所措你却笑着对我说，假设心中有德，一切终将豁然。（提出中心论点）心中有德，是那淡泊名利的心境。（分论点一）你静静地漫步于乡间丛林，身上穿着打着层层补丁的衣服，脚上穿着破了洞的草鞋，脸庞被晒得乌黑，唯有那眼睛照旧炯炯有神。我望着你，生疏而又熟悉。身于豪门，本该享受荣华富贵，平步青云，怎奈你那高昂的头颅，不断不愿垂下，宁可受苦受累也不为那“五斗米折腰”。你心中不断以百姓为重，却放弃了本人的“大好前程”。（事例概括、分析论证）由于心中有德，那淡泊名利的心境，因此千百年来人们牢记你，那东晋著名诗人——陶渊明。（点题，照应分论点一）心中有德，是那舍生取义的精神。（分论点二）你站在驶向零丁洋的船头上，平静而又无奈，平静是由于你视死如归，无奈是太多的无德者与元兵相勾结，本人满腔的爱国热情却敌不过内外夹攻。留炎汗屡次来找你，他给你讲了那么多你看不到的“美妙前程”，可你不但不接受，还对着留炎汗破口大骂，骂得惊天动地，气壮山河。（事例概括）是的，我明白，纵然你失去所有，可你还有一件东西永存心中，那确实是德。你没有不记得百姓，没有不记得国家，因此便有了零丁洋上的千古绝唱“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。一刹那，远处的宋代为你永存。（分析论证）由于心中有德，心中那舍生取义的精神，因此你永垂不朽。“文天祥”深深烙在人们的心上。（点题，照应分论点二）心中有德，是那救国救民为己任的情怀。（分论点三）你“受任于败军之际，奉命于危难之间”，多少个日日夜夜，你睡不上一点好觉，吃不上一顿好饭，更令人叹息的是，后主刘禅之无能。救国之重担全压在你身上，可你没选择躲避，你面对着，支撑着。不仅给蜀国制造了辉煌的历史，也谱写出了著名的《出师表》，以示你心中之德。（事例概括、分析论证）由于心中有德，那以救国救民为己任之心，使卧龙之名——诸葛亮流芳百世，成为千古佳谈。（点题，照应分论点三）因此我明白了，由于心中有德，因此面对权利能够保持平静的心态；由于心中有德，因此为国能够舍生取义；由于心中有德，因此常为国着想，为百姓担忧，直至死而无憾。立德在心中，使心中有德，让你不再迷惘，而是在德之引导下，走正确之路，并无怨无悔的走完一生。即便平淡也有滋味，即便平凡也会伟大，即便孤单也会欢乐。由于心中有德!（结尾，照应开头）如此的行文格式，便于阅卷者迅速把握作者的思路。其构造如下： ▲开头（提出中心论点） ▲第二部分：并列构造（从“ 是什么”的角度对中心论点展开论证）分论点一：心中有德，是那淡泊名利的心境。（事例概括、点题、分析论证）分论点二：心中有德，是那舍生取义的精神。（事例概括、点题、分析论证）分论点三：心中有德，是那救国救民为己任的情怀。（事例概括、点题、分析论证） ▲结尾部分：深化话题重申中心论点直面挫折天有不测之风云，人有旦夕祸福。生活是风雨与阳光的协奏曲，既然要生活，就必会遭遭到风雨的洗礼。现对挫折，我们如何样才能弹奏好生活的乐章？（提出中心论点）直面挫折，就需要勾践“卧薪尝胆，历经磨练而不屈”的坚强。（分论点一）会稽一战，越王勾践沦为吴王夫差的俘虏，他要做夫差的马夫，为夫差牵马，干牛马般的粗重活，吃猪狗不如的饭菜，堂堂国君，竟要饱受此等耻辱！然而他没有沉沦，而是忍辱负重，卧薪尝胆，不断鼓舞本人，通过“十年生聚，十年教训”，终于苦心人，天不负，三千越甲可吞吴，成为一代霸主。（事例概括）假设勾践在直面挫折时，没有那种坚强的人生态度，终身都可能沦为夫差的俘虏。（分析论证）直面挫折，勾践的坚强不屈让他名垂千古。（点题，照应分论点一）直面挫折，就需要陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊心态。（分论点二）面对社会黑暗，官场腐败，民不聊生的现实，他企图通过入仕为国效力，然而时运不济，命运多舛，他最大的人生热情被付诸东流，他哀叹，郁闷，痛恨，在残酷现实面前，他选择了辞官归隐，寄情于山水田园，他日出而作，日落而息，在南山下悠然采菊，在柳树旁的宅堂前饮酒写诗，逍遥自由。征询君何能尔？心远地自偏。（事例概括）假设陶渊明在直面挫折时，没有那种淡泊的心态，那么他确信会抑郁一生的。（分析论证）直面挫折，陶渊明的淡泊心态让他成为佳话。（点题，照应分论点二）直面挫折，就需要苏轼“不以物喜，不以己悲”的乐观豁达。（分论点三）因“乌台诗案”，苏轼被贬，他失意落魄，流落四方，辗转难安，虽没能“了却君王天下事，赢得生前身后名”，但他仍高歌“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全”，屡遭贬谪，仍能笑谈人生。（事例概括）假设苏轼在直面挫折时，没有那种乐观豁达的心态，那么他也无法在官场失意的人生中，寻找到人生中的乐趣。（分析论证）直面挫折，苏轼的乐观豁达让他名随史留。（点题，照应分论点三）悄悄翻开史册，你会看到，仲尼厄而《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》。由于他们都能直面挫折，故成就了非凡业绩，成为历史的天空中最闪耀的星。假设直面挫折，能与坚强同行，我们会多了一份坚韧不屈；假设直面挫折，能与淡泊的心态同行，我们会多了一份泰然自假设；假设直面挫折，能与乐观豁达同行，我们会多了一份坚决沉着。在风雨兼程时，假设我们能直面挫折，学会坚强，学会淡泊，学会乐观豁达。那么，生活处处有阳光！（结尾，照应开头）如此的行文格式，便于阅卷者迅速把握作者的思路。其构造如下： ▲开头（提出中心论点） ▲第二部分：并列构造（从“ 如何做 ”的角度对中心论点展开论证）分论点一：直面挫折，就需要勾践“卧薪尝胆，历经磨练而不屈”的坚强。分论点二：直面挫折，就需要陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊心态。分论点三：直面挫折，就需要苏轼“不以物喜，不以己悲”的乐观豁达。 ▲结尾部分：深化话题重申中心论点语言是沟通的钥匙语言在沟通中是多么地重要！它是一把闪光的钥匙，使沟通直截了当到达人的心田上。（提出中心论点）恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。（分论点一）诚然，父母们都“望子成龙，望女成凤”。然而，当子女跌倒时，是痛斥“没用的东西，如何搞的”，仍然送以一句“这次是有点失策，下回努力”，即会收到截然相反的效果。当子女摘吃了早恋的禁果时，父母们是郑重声明：“那不行，绝对不行”，仍然先说一句“你的心情爸妈能理解”再述之以理，效果更不用提起。（事例概括）尽管沟通的心都如月光般皎洁，但语言的表达却让沟通的效果不一样。（分析论证）可见，亲情的沟通，要用好语言的钥匙。（点题，照应分论点一）恰如其分的语言表达，利于友谊的沟通。（分论点二）文学著作中简〃爱与男主人公罗伯特早期的认识，便由于罗伯特孤傲的语言表达而困难重重。幸亏，简〃爱直截了当而爱憎明晰的语言打破了两人间的障碍，两颗恩爱的心才得以沟通。刘兰芝被遣回家时对焦仲卿所说的“君当作磐石，妾当作蒲苇”，焦仲卿“誓天不相负”的答复当中，爱情得到了沟通。（事例概括）爱情有时不能像柳永说的“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，而需要沟通。（分析论证）爱情的沟通，需要语言的钥匙。（点题，照应分论点三）一言以蔽之，请好好运用语言的钥匙，让沟通直截了当到达心田上。（结尾，照应开头）如此的行文格式，便于阅卷者迅速把握作者的思路。其构造如下： ▲开头（提出中心论点） ▲第二部分：并列构造（从“ 为什么 ”的角度对中心论点展开论证）分论点一：恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。（事例概括、点题、分析论证）分论点二：恰如其分的语言表达，利于友谊的沟通（事例概括、点题、分析论证）分论点三：恰如其分的表达，利于爱情的沟通。（事例概括、点题、分析论证） ▲ 结尾部分：深化话题重申中心论点谈坚持人们都希望驻足金碧辉煌的“罗马宫城”，到达魂牵梦萦的“象牙之塔”，实现本人长久的梦想，这就需要不懈的努力，由于坚持确实是成功。（提出中心论点）坚持是对极限的挑战，是对心血和汗水的大方挥洒，是对理想的执着，是不到长城不止步的豪迈。（分论点一）爱迪生的风骨令人折服，他制造蓄电池历时十年，进展了五万次实验，才获得了成功。这确实是坚持的力量。有幅漫画，画面上那位老兄挖了四口井没有见到水便扬长而去。事实上有的井距水层只有一锨之遥，假设再坚持一下，成功便属于他了，然而他放弃了，因此与成功失之交臂。（事例概括）丢弃恒久长远的坚持，捡起浅尝辄止的遗憾，因此摘不到金灿灿的苹果了。（分析论证、点题、照应分论点二）坚持需要七擒孟获的韧性，需要六出祁山的不坠之志，需要耐得住寂寞的孤单，更需更知其不可为而为的大智大勇。（分论点三）因此，坚持不是固守，更不是画地为牢。试想，假设蔡伦在造纸的屡次失败之后，仍坚持原来的作法，而不是大胆的改良原料，那么我们引以为骄傲的“四大制造”可能就要改写成“三大制造”。鲁迅假设不是认清情势，弃医从文，中国现代史上可能就要多一个平凡的医生．而少一个文豪。那种只知在陈迹斑斑的老路上汗流浃背，不撞南墙不回头的人，是莽夫，是懦夫，其结果势必南辕北辙，头破血流。远方的引诱是我们之因此繁忙，之因此奋斗，之因此拼搏之所在。当我们遇到困难，遭受挫折，当我们汗流浃背，精疲力竭的时候，我们应该在心中默念一声：再坚持一下。（结尾，照应开头）如此的行文格式，便于阅卷者迅速把握作者的思路。其构造如下： ▲开头（提出中心论点） ▲第二部分：递进构造（从“ 是什么、为什么、如何做 ”的角度对中心论点展开论证）分论点一：坚持是对极限的挑战，是对心血和汗水的大方挥洒，是对理想的执着，是不是不到长城不止步的豪迈。分论点二：绳锯木断，水滴石穿，成功往往就诞生在再坚持一下的努力之中。分论点三：坚持需要七擒孟获的韧性，需要六出祁山的不坠之志，需要耐得住寂寞的孤单，更需更知其不可为而为的大智大勇。 ▲结尾部分：深化话题重申中心论点位置鸟儿飞行在天空，天空是它的位置；骏马奔驰在原野，原野是它的位置；猛兽出没于山林，山林是它们的位置；鱼儿潜游在清溪，清溪是它们的位置。你有你的位置，我有我的位置，大家各有本人的位置。（提出中心论点）有位置的人是幸福的。（分论点一，从“为什么”的角度正面论证中心论点）在瞬息万变的世界上，假设能够找准本人的位置，觉察本人的天地，那么，就不会迷失自我，丧失方向。能够时刻提示本人：嘿，你的位置在这里。鲁迅弃医从文，捡起文笔作利匕，是由于觉察了本人的位置；史铁生不屈从于命运的安排，一篇《我与地坛》使千万人声泪俱下，是由于觉察了本人的文学才华，找到了位置；华颜钧流落街头，双目失明，以卖艺为生，但他为本人赢得了位置，因此，便赢得了生命?? 有一些人没有位置，没有位置的人是残缺的。（分论点二，从“为什么”的角度反面论证中心论点）面对纷繁复杂的事务，他们没有坚韧的支持，理性的推断；面对白热化的竞争，他们没有终极的目的，强大的动力。他们疲劳地奔波在荒漠之中，失败是他们永远的归宿。屈原自投汨罗江，一代文豪自此灰飞烟灭，是由于在腐败的楚国宫廷没有赢得应有的位置；李白行走江湖，游历山水，与朝露斜晖为伴，以麻布黄卷为友，也是由于争权夺势的朝廷没留下他的位置；蒲松龄厌倦官场，隐居山野，一本《聊斋志异》映出了一些人的狰狞面孔，也是由于在浮浮沉沉的前半生没找到本人的位置?? 有些人位置特别“低”，但心特别好，像李素丽，照样成为人们学习的典范；、有些人位置特别“高”，但心不正，像成克杰，最终仍然身败名裂，遗臭万年。愿你我都能找到本人真正的位置，快欢乐乐生活下去！（结尾，照应开头）如此的行文格式，便于阅卷者迅速把握作者的思路。其构造如下： ▲开头（提出中心论点） ▲第二部分：正反构造（从“ 为什么 ”的角度对中心论点展开论证）分论点一：有位置的人是幸福的。分论点二：有一些人没有位置，没有位置的人是残缺的。 ▲结尾部分：深化话题重申中心论点篇三：高考总分值作文谈论文 2013年全国各省高考总分值作文四川高考总分值作文：手握一滴水我登上烽火台，俯瞰被黄沙侵蚀的战场。轰隆的战鼓声和将士们的怒吼声从天边传来，在空阔辽远的天地间回响。我的心，静如湖面，慢慢泛开一圈圈的涟漪。一滴水，被我紧紧地攥在手心。对我而言，这滴水，确实是我的整个世界。一滴水，在漫漫黄沙中，少了一分清亮，多了一分浑浊﹔少了一分甘甜，多了一分苦涩。那不是一滴水，而是一滴泪。仿佛仍然昨天，一匹瘦马、一个包裹和一把长刀确实是我的全部行囊。我喝过黄河的水，看过黑山的落日，跋山涉水而来，只为替父参军。花木兰，我把这个名字从千里之外带到了这里。战场，无疑是刑场，一个个鲜活的生命，或被逼，或自愿，或无奈，来到这儿。他们只有两个结果——活着回去，尚可承欢膝下，聊尽孝心﹔死在这里，与黄土做伴，化为漫天风沙中的一粒沙子。在这个弥漫着鲜血、悲伤和无望的地点，我度过多少个无眠之夜，思念从四面八方涌来，死死地纠缠着我，让我窒息。我悄悄地征询本人，这值得吗?尽管长发被绾起，换上男装，可我终究仍然一个需要被爹娘宠爱的女子，我不想要戎马生活。时间在挣扎、痛苦和思念中逃走，当白净的肌肤变得像干涸的土地一样，当娇嫩的双手长出厚厚的老茧，我认识到，本人已经无路可逃了。十年的青春突然消逝，我什麽也没剩下，只有手中的一滴眼泪，它是我生命的全部。水，无声地滑下，浸润了肆虐的黄沙﹔泪，悄悄地落下，晕染了闺阁中惨白的绢帛。我慢慢地摊开手，那滴眼泪就静静地躺在我的手心，阳光从四面八方涌来，在手内心折射成无篇三：中考作文《追寻那渐远的___》优秀范文(5篇) 范文一追寻那渐远的童真那渐行渐远的童真啊，什么时候，我才能再追上你？——题记我征询：“童真是什么？” 词典上解释：“儿童的天真稚气。” 诗人答：“童真是一泓清水，清亮见底，让人一览无余；童真是一轮明月，皎洁无暇，让人一见钟情；童真是漫天繁星，爽朗可爱，睁着顽皮的眼睛；童真是烂漫山花，荣耀夺目，舞着娇弱的身姿； ?? 我留恋童真，我回味童真。” 小孩答：“童真确实是??确实是能够无忧无虑地游玩，能够有好多的伙伴玩具，还有好多的糖果??” 我追征询：“何为童真？” 是天天围在电脑桌前打一些网络游戏，将本人的童年埋没在虚拟的网络世界中？仍然在本应无忧无虑的时候去做着本不属于我们这个年龄的事情？我想这些不是都，我眼中的童真事实上特别简单，那确实是：做小孩该做的事。一天，当你看到在绿油油的草坪上，一群小孩或蹦蹦跳跳，或嬉笑打闹，或三五成群地聚在一起，手中拉着一条长长的线，而线的另一头，是那如仙女一般漂亮的风筝小孩们奔跑着，喝彩着：“风筝飞起来了！风筝飞起来了！看着在天空中翱翔的风筝，你是否会感遭到他们的童真，幼稚呢？会不会由此联想到本人的童年呢？会不会羡慕他们呢？我明白我会。随着年龄的增长，我们慢慢变的成熟，变得现实，那些童真便不复存在。流水不免逝去，鲜花不免凋谢。不知几时，已经忘却了小时的欢愉、幼稚，时间淘洗掉了童真，淘洗掉了真实的自我。不由己地怅惘：许多真实的自我都随岁月消逝在无尽的生命长河中的流水滚滚浪花激撞声之中远逝。逝去的童真，该如何去追寻？人生啊，确实是如此，拥有时无视他的存在，只有失去了才明白得去珍惜。失去的童真啊，我该如何样，才能把你再追回来？范文二追寻那渐远的背影那个背影被停留在了时间的胶卷里，当我踩过时间，抵达那个久违的巷口，时间早已移花接木，弄得物是人非。奶奶，我想追寻你的背影，你为什么不等我呢？小时候的我特别怕狗，夜间，几声狗叫也能把我的心揪起来，好长时间才在奶奶的细声安抚中平静下来。可偏偏这么巧，和我家之间有个“恶狗聚拢地”，白天倒还好，可冬天清晨的时候，黑不溜秋的??一想到这，我的心像拧干的抹布一样揪成一团。奶奶一听到这个音讯，立即就揽下了这个“活”，挥舞着手臂说：“想当年，你奶奶但是村子里的打狗霸王呢！别怕，奶奶来送你！奶奶不怕狗！”奶奶把一只手搭在我肩上，细微抖动了一下，信誓旦旦地说。“好！”我不明白哪来的勇气，作势地喊了一声。有了平安感的我这夜睡得无比香甜。第二天早上，我一觉悟来，奶奶已经在房间繁忙了。“六点了，起来吧。”奶奶见我醒了，转身整理起我的书包。待一切都拾掇好了，奶奶在家里找了把扫把，然后拉上我的手出门了。特别快，到了那个聚拢地，昨天晚上的勇气瞬间灰飞烟灭，我握紧了奶奶的手，蜷在奶奶四周。奶奶紧张地盯着四周，把扫把向四周挥舞，慢慢地踱步向前。我抬起头看着奶奶，奶奶赶忙放下扫把，用手摸着我的头：“别怕啊，奶奶跟你说过的，奶奶是打狗霸王的！”奶奶的声音越来越小，怕狗听见似的。“嗯！”我的心不再那样恐惧，但仍然紧紧地攥着奶奶的手，不敢喘气，只是慢慢地走着。时间滴滴答答地流逝，这短短的2分钟被拉得特别长特别长??“好啦，到了！”奶奶松了一口气，把扫把扔在一边，摸摸我的头，“我晚上再来接你。”奶奶转身就走。那一瞬间，奶奶的背影毫无保存地展现在我眼前：花红的衣服上刻满了白痕，黑色的裤子也打了一块补丁，北京老布鞋的鞋底也被磨得闪闪发光，弓着的背，白了的头，满是皱纹的双手。我觉察那个背影不再那样挺拔，而是有些佝偻，看着奶奶渐行渐远，内心有种说不出的滋味。后来，我才明白，奶奶怕狗的程度一点都不亚于我，她小时候险些被狗咬了丧命。这一刻，我的眼眶潮湿了。泪眼朦胧里仿佛看见了奶奶为我日夜劳累：夜里冷了为我盖上被子；当我受欺负时为我出头；当我生病时无微不至的照顾??“感谢你对我的付出，感谢！” 我站在那个巷口，几年过去了，时间早已移花接木，偷偷把你带走。我仍然往那个聚拢地大步走去，我明白，我一定能追到她渐行渐远的背影，我相信奶奶不是不等我，而是她的步子迈得大了些，去了没有恶狗的天堂了?? 范文三追寻那渐远的执着在词典中“执着”是指对某一事物的坚持不放，不能超脱，后来指固执或拘泥，也指坚持不懈。可，这一份执着又去哪了呢？时间从指尖匆匆流过了十几年，十几年来我最大的变化确实是被偷走了执着。对特别多事来说，我只是三分钟热度，总是三天打鱼，两天晒网，不能将一件事情坚持到底。看书是如此，写日记也是如此，就连学习也是如此。过去，我总爱和朋友谈论梦想，畅想今后，想象中的一切都是那么美妙，但我明白只有今天的努力才可能换来明日的美妙。因此，我努力发奋，怀着一颗执着的心去寻找那隐藏在心灵深处的梦想，和朋友说着青春不悔的话，做着青春不悔的事。而现在又回想起来，确实感受那些日子离我们好远好远?? 现在的我不敢去梦想今后，不是不想，而是不敢。或许是由于在屡次的努力之后而报答却不经人意，或许是在别人的疑心和谈论中丧失了决心。总而言之，过去的梦想早已被现实的荆刺丛所吞没了，因此，我对四周的一切产生了恐惧，别人每每谈起梦想时我都会刻意的躲避，这让别人特别不理解，甚至连我本人都不理解。我感受那所有的一切都离我特别远，永远不会靠近，因此间隔越来越远。至于梦想，也开场渐行渐远??渐行渐远?? 我用尽了全身的力气想把那渐行渐远的执着追回，可那份执着却弃我不顾，奋力的向前奔跑，大概想把我甩的远远的。为了追寻那渐远的执着，我不断悄悄的告诉本人：“有一条通往梦想的捷径，这条路的名字叫执着。”曾经有人告诉我：“现在不逼本人一把，永远不明白知己有多优秀。”特别对，现在就应该逼本人向前，让本人竭尽全力去追寻那一份远逝的执着，将它紧紧的束缚在四周。范文四追寻那渐远的光阴常有人说，“时间好比东流水，只有流去无流回”，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。时间难道确实如此珍贵吗？为什麽大人们总说“要珍惜时间”“时间确实是生命”？为什麽同样多的时间会造就不同的人生？?? 带着种种疑征询，我背上行囊，预备去追寻时间的足迹。一路上，我跋山涉水，与日月为友，星辰为伴，我一刻不停地向前走着，只希望早些与光阴老人相遇。终于，一个行走如风，鹤发童颜的老人出现在我眼前，这便是光阴老人。我向他征询了好，并与之同行。一边走着，我一边把行囊中的“征询号”统统倒了出来，迫切希望得到。可光阴老人并没有立即答复我，而是笑了笑，拉上我接着向前走去。我们路经一个繁华的都市，看到一群青年。有的正在网吧里，沉迷于网络世界里；有的正在歌舞厅里，唱着，跳着，做着他们这个年龄不该做的事情；有的那么在大街上东游西逛，无所事事。他们都没有认识到，光阴老人正从他们四周匆匆走过。只见光阴老人可惜地摇了摇头，但他并没有放慢脚步，相反他大概走的更快了，留下的惟有青春飞逝，须发皆白后的“徒叹息”。我们仍不停地向前走着。这是一个偏远荒凉的小山村，有一个简陋的小平房，一个十来岁的小男孩正坐在自家的小院内，手中捧着一本破烂不堪的教科书，专心肠看着，还不时停下来考虑，他的衣衫虽破烂，但他毫不在意，只是认真地学习，紧紧地握住每一分每一秒去做些有意义的事情。光阴老人与上次一样，照旧没有停步，但他脸上露出满意的微笑，并将一棵希望的种子撒在这个小院。多年以后，男孩长大成人了，拥有一个幸福的家庭和百万家产。在走遍了世界各地后，光阴老人笑着征询：“你明白了吗？”我驻足考虑，猛一抬头，光阴老人已消失无踪。原来，时间就好比是一面镜子。你好好保护它，好好利用它，镜子里的你便是漂亮的，完好的，反之，假设你不珍惜它，使得它支离破裂，那麽，那镜中的你便是残缺不全的。时间也一样，你珍惜它，把握它，它便会给你一个灿烂的人生，相反，你浪费它，任它匆匆而过，那麽，它留给你的便只有可惜和懊悔。时间给每一个人一天都是24小时，它使勤勉的人收获了智慧和阅历，给懒散的人只留下一片悔恨。由此可见，时间把握在本人手中，把握住时间，即把握了生命。得到了我想要的答案，我背起了行囊，又踏上了归途?? 五追寻那渐远的回忆随着年龄的增长和思想的成熟,儿时那些漂亮的梦想和单纯的欢乐大概在一步一步的离我远去?? 回首悄悄走过的岁月,经历早已模糊,往事已如烟随风飘散,因此我小心翼翼的捕捉那一份清风,珍藏心中. 我曾无数次的做着绮丽的梦,梦境中有过放学回家对着妈妈淘气的笑脸；有过考试不理想时面对父亲恨铁不成钢怒容时的委屈；有过骑着脚踏车穿越在小路上的悠闲；有过青春时的凌云壮志；有过??残梦初醒这一切的一切已随着经历的模糊一点点的淡去,最终慢慢消逝,过去的点点滴滴如散落在偌大海洋中的星星,我悄悄走过,贪心的看着这些晶莹的财富,想捡起一两颗好好珍藏以作思念,触摸到的却是冰凉的海水,冷---蔓延到了心底?? 风吹起花瓣好像阵阵破裂的童年,凄凉的音乐诠释了现实与经历的落差,回忆躲在梦与经历的深处,听花与黑夜唱尽梦魇,唱尽繁华,唱断所有经历的来源,由笑和泪来看清所有的不快与繁琐,用痛和泪来拼凑所有的深化与永久. 我在黑夜中旋转,呓语只为了苦苦追寻那已慢慢消逝的经历?? 现实的迷惘和彷徨已把曾经懵明白的我完全遮盖,透不出一丝曾经的光辉. 假设回忆是春天里消逝的水层,那么经历确实是灼灼其华的桃花；假设回忆是夏季里落英绚丽的花瓣,那么经历确实是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的荷花；假设回忆是秋季里无擎雨盖的荷花,那么经历确实是犹有傲霜枝的金菊；假设回忆是冬季里比西风更瘦的残菊,那么经历确实是傲雪独立,犹有暗香的雪梅??回忆永远在经历之后,为了回忆而经历,由于经历而回忆,这是一种如何样的凄凉? 光阴早已逝去,那些曾经吹过的风还留在衣角,书写的手早已化入尘埃,每当我回首看夕阳,从前的点点滴滴就会涌现在我还来不及难过的内心,又悄悄散去?? 回忆如璀璨的星光,可我忽略了,星光尽管璀璨却遥远,任我如何样想抓住,但却终究像指间的沙砾,没来的及看清,就已悉数落尽. 有时候,蓦然回首,会觉察,经历的往事已如烟随风飘散,只剩下空洞的回忆,残留一丝经历的滋味.

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