中班语言它们是谁.doc

中班语言教案《它们是谁》
张圣玮
活动目标
1. 根据事物的外部特征及以往经验猜谜。
2. 提高幼儿听的注意力和理解语言的能力。
活动重难点
根据事物的外部特征及以往经验猜谜。
活动准备，。
动物图片
活动过程
一、 谈话导入。
1. 今天，老山羊在小池塘边开生日宴会，请了好多小动物参加，咋们看看都有哪些谁。（一一说出）
2. 这些小动物有什么特点，让你一眼就能认出它是谁。（请幼儿说出他们的特点）
3. 这时，老山羊有些不高兴了，它左看右看，还有几位小动物没来。忽然远处传来声音：您总记不住我们的名字，我们今天要给你出一个难题，只有你猜出我们的名字，我们马上出来。
二、 进行猜谜活动。
（一）1.老山羊年龄大了，我们帮帮它好吗?
2.现在仔细听，我们猜猜第一个小动物是谁，举手告诉老师。（教师根据幼儿的举手情况，可以再读一次）
3.小朋友猜的对吗，咱们一起来看看，并说出的特点。（出示图片）哦，果然是小燕子，小朋友真棒！我们一起学学它飞好吗？（注意第一个谜语的出示一定要简单 ）
（二）好了咱们看看第二个出场的小动物是谁？仔细听好了。并说出你是怎么听出来的。
（三）1.现在每人去旁边桌子上拿一个盒子，看看里面是什么。
2.哦，是一些小动物，小朋友仔细听老师念谜语，你听出后把小动物高高举起，并请你你说说你的看法。
3.所有的小动物都到齐了，老山羊非常感谢大家。
三、游戏活动。
1. 现在小动物在唱歌、游戏。那我们也一起做游戏吧！
2.大家拉成一个圈，老师说谜语小朋友猜出后用自己的方式表演出来好吧。
四、延伸活动。
请小朋友和自己的爸爸妈妈一起收集一些动物谜语，到幼儿园和大家一起猜。