2024年普及普通话和用字规范化改进措施.doc

用字规范化改进措施

一、存在的问题
为仔细落实落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，促进我校普及一般话和使用规范字工作向纵深发展，“普及一般话督查小组”和“使用规范化督查小组”对全校一般话及规范字的使用情况进行了不定期的检查，学校存在的问题有：
（一）班级教师能坚持在教学中利用一般话，不过在与家长交流时有时没有坚持说一般话。
（二）后勤人员的一般话坚持不够，在学校未说一般话的情况还普遍存在。
（三）学生与教师交流能说一般话，不过在与同伴交流时不能坚持说一般话。
（四）教职工工还存在写错别字的现象。
二、改进措施
为了深入推进我园普及一般话和使用规范字工作进程，特制定如下改进措施。
（一）深入提升认识，明确语言文字工作的目标和要求
1、要让一般话成为学校的教学语言、校园语言，成为学校工作用语和服务用语。
2、提升我园教师一般话水平。全体教职工工要积极参加一般话培训与考核全体教师要达成二级甲等及以上水平。教师要实行持一般话等级证书上岗制度。
3、要把学习文字规范知识、提升文字应用水平作为业务进修的常规内容，并以此作为教师教学基本功考核条件之一。要求做到一日活动中师生交流都要使用一般话。教师板书、备课、写评语等要使用规范字。
（二）明确职责，形成语言文字工作齐抓共管的良好局面
1、我校语言文字规范化工作领导小组对全园语言文字工作进行统筹规划、协调指引、监督检查，指引推广一般话和使用规范字，负责做好教职工一般话培训工作。
2、各班级教师要抓好幼儿的语言文字规范工作，定期开展丰富多彩的活动，在活动中提升学生规范使用语言文字的能力。要求学生在校一律使用一般话。
3、每学期，学校将举行讲故事、朗诵、演讲等比赛，通过比赛，提升教师和学生的语言文字素养。
4、学校安排专人推广一般话和使用规范中文工作，将一般话作为考核教师能力水平的内容之一，激励教师积极参加一般话培训，发挥教师推广一般话的表率作用。
（三）加强领导，建立健全语言文字工作的各项保障措施
1、语言文字工作要在领导小组的组织下，纳入学校发展和精神文明建设总体规划，作为加强学校管理、树立学校形象、提升全园师生素质的一项重要内容来抓。
2、加大语言文字工作的宣传力度，创造良好的语言文字规范化校园气氛。继续做好每年的推普宣传周活动，仔细制定宣传方案，内容务求充实，形式力求新颖。要把日常宣传和集中宣传有机结合起来，广泛争取社会各界的关心，支持和参加，扩大宣传的社会效应，努力营造有利于语言文字工作的校园舆论气氛，不停增强全校师生的语言文字规范意识。
3、突出重点，做好学校的语言文字规范化工作。语言文字工作面广量大，包括全校师生和家长，要统筹规划，突出重点，分步实行，逐渐推进。要充足发挥教育的基础作用，以推进整个校园用语用字规范化水平的不停提升。
4、做好学校语言文字工作综合评定。对学校的语言文字工作实行“目标管理、量化评定”是加强宏观管理的科学措施和有效措施之一。重视规范评定伎俩和操作程序，重视对评定成果的分析研究，有针对性地改进工作。