六一儿童节活动策划15篇.docx

六一儿童节活动策划 15 篇

六一儿童节活动策划 1

一、活动主题

盛夏激情庆六一欢乐童年聚 x

二、活动时间

x 月 x 日—x 月x 日

三、活动分店

x 店、 x 店、 x 店、 x 店

四、活动内容

凡在 x 商店指定分店商店区购物满 x 元且 12 岁以下小朋友，可参 加儿童欢乐小小抽奖活动。 (小票不累计，单张小票限抽3 次。 )
红色球—奖励飞欧书包一个 x 名

绿色球—奖励卡通笔盒一个__名

蓝色球—奖励美乐多一排__名

黄色球—奖励 85ml 旺旺碎冰一条__名

白色球—奖励 555ml 水森活纯正水一支__x 名

抽奖细则：凭学生证可以抽取一次，抽出的色球兑换相应的礼品， 即抽即奖， (红色球 x 个黄色球 x 个，蓝色球 x 个，绿色球 x 个，白色 球__个)

六一儿童节活动策划 2

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一” 儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进 行，特制定此方案。
一、活动领导小组

总调度：金智珍后勤组组长：何福兰成员：谭光兰、罗林(负责活 动场地布置、音响设备及奖品的准备)
宣传组组长：郑洁(负责主持及培训主持人)

成员：吕志会、周瑜(负责活动宣传、报道)

演出组组长：胡顺洪(负责整个活动各程序的安排和调度)

成员：各班教师(排练和组织幼儿及家长参加六一活动)

安全组组长：李昌容(负责活动的安全工作及安全组成员的分工)

成员：各班选派家长及每班一名教师代表维持安全秩序

二、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作 与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在 参观和参难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝 活动中， 进一步感悟幼儿教育的新观念， 从中使自己对如何教育孩子有 所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园 的良好形象。
三、活动主题学会锻炼，学会合作，学会表现，学会欣赏

四、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境，张贴宣传标语(我健康、我快乐、我 真行、我最棒，我们的节日我做主等)。 (郑洁负责)
2、以班为单位作好参加活动的准备(各班主任负责安排)A.排练诗 文诵读节目，提高诗文鉴赏和表现能力(四月中旬选定节目并将节目交 胡顺洪处，全园彩排时间待定);B.抓好幼儿绘画的学习和训练，培养想 象力、创造力;C.创编幼儿新操，积极投入体育活动，加强锻炼，增强 体质。 (各班主任负责)3、由郑洁老师负责主持准备及小主持人训练工 作。 4、利用板报向教师、向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的 重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 (吕志会负 责)5、由幼儿园准备活动奖品。 (何福兰、谭光兰、罗林负责)
五、活动内容

(一)活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一” 儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的 节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间： 5 月 28 日

3 、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿
的家长发送倡议书引起家长的重视， 争取全体教师和家长对此次庆祝活 动的配合与支持。
(二)系列活动

本次“六一”儿童节活动以“幼儿诗文诵读表演”、“绘画作品展 示”、“幼儿早操比赛”等系列活动的形式来进行。
1、幼儿诗文诵读表演

(1) 目的'：通过参加诗文诵读的表演， 培养幼儿对文学作品的兴趣; 培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)评奖：

根据表演评出节目表演奖、最佳小演员。

A、节目表演奖：从参赛的 6 个节目中分段各评出 1 个一等奖，价 值 300 元的奖品;1个鼓励奖，价值 200 元的奖品。

B、最佳小演员：每个节目评出一个最佳小演员，发给奖状和纪念 品。
2 、绘画作品展示：

(1) 目的：创造机会，更好地让孩子们得以发挥丰富的想象力和美 术才华， 并在幼儿园内营造良好的艺术教育氛围。 (2)每班不少于20 张。 3.早操比赛(1)目的：锻炼身体，增强体质，培养幼儿的合作意识和团 队精神。
(2)要求： A 、分学前班组、大班组和中小班组分段比赛。 B、自编 动作、自选音乐参与比赛 C、体现人人参与 D 、详见评分标准。
(3)奖励：每段一、二、三名各一个，分别发给价值 300 元、 200 元和 100 元的奖品。
六、活动经费预算：

1、奖品： 3457 元

2 、音响租赁及音响师工资： 200 元

3 、活动材料费： 100 元

4、演出当天工作人员用餐： 1500 元(伙食团用餐，预计六桌人)

六一儿童节活动策划 3
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰 富多彩、快乐的'节日，给孩子们一次表现自我的机会，同时，也为了 展示我校校园文化特色，促进校园文化发展，经学校决定，我校将举行 主题为“金色童年，放飞梦想”庆六一系列活动。
一、活动主题：

“金色童年，放飞梦想”

二、活动内容及时间安排

5 月 18 日— 5 月 26 日下午课间活动时间(不占用上课时间)， 27 日 上午， 28 日上午， 29 日上午。
活动一：阳光体育活动(跳长绳、乒乓球、跳远、羽毛球、 )

活动二：书画展览欣赏活动

活动三：

1 、参观常行窑洞保卫战遗址，缅怀革命先烈。

2 、到乡敬老院开展“美德少年一日行”义务劳动。

5 月 29 日上午

活动四：庆“六一”表彰总结会

三、活动地点：
操场

四、活动组织

活动总指挥：

活动协调：

活动总策划：

各项活动场所学生秩序维持负责人：政教处

活动安全：各班主任

活动器材：各项活动负责人自备

五、活动要求：

1 、全体队员穿着夏装校服，佩戴好红领巾。

2、外出活动时，学生保持安静，秩序井然、班主任做好学生的管 理工作。
3 、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。

4、每项活动具体由 2 至 3 位老师共同协作组织完成，负责老师要 组织好各项活动在室内顺利开展的同时， 更要负责室外等侯学生， 让学 生有组织讲秩序，根据时间地点及现场情况做出合理安排和协调。
六、注意事项：

注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

__学校

5 月 18 日

六一儿童节活动策划 4

一、活动主题

分享快乐，奉献爱心。

二、活动目的：

1 、让孩子在校园度过一个快乐、有好处的儿童节。

2、培养我校学生节约的道德品质，树立正确的.理财观、价值观， 实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。
三、活动资料

1 、六一表彰庆祝大会。

2 、“跳蚤市场”游园活动： __—__年级学生将自己的各类物品标 上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主 任和五名学生负责。 __—__年级学生在副班主任的带领下， 分小组到各 个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级

为一组， 五、 六年级为一组。 学生只能在自己的大组内购物， 凭卡进入，

不允许串组。

四、活动时间

1、 __月__ 日上午(星期五) 8： 30 至 9： 30：六一表彰大会。主会 场：会议室，各班派一名老师带__名学生参加。分会场：各班教室。
2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形
式， 10： 00 听广播铃声，跳蚤市场准时开始。

3、 11： 30 活动结束，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教室。

五、活动准备

1 、学生准备： __月__至__ 日为物品收集阶段，每位同学带一样或 多样物品，标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币 零钞(最好纸币)。
2 、校园准备：

制作会员卡： __、 __年级黄色， __、 __年级绿色， __、 __年级灰色。 持相同色彩卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。
3 、班级准备：

各班要推荐产生营业员__名，自制胸牌“工作证”，教师及学生佩 戴“工作证”营业。(能够安排两批学生换班营业)。

各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。 (如：快乐商场、爱心超市等，用 A3 粉红纸打印空格字体，自己填充
色彩进行美化)。

各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，校园带 给卡纸。
教师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。

场地布置要求： 有进口、 出口、 售货区、 购物排队通道的区域划分， 校园带给分区彩旗，班级自制“标示卡片”，校园带给卡纸。
4、楼道巡视员安排：巡视员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持 记录卡(记录学生礼貌状况)。
六、活动注意事项

1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与主角定位” 的培训与指导，培养学生争做具有社会实践潜力的社会人， 同时加强对 学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争 做一名遵守纪律、行为规范的礼貌人。
2、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利、安 全。
3 、活动结束后要注意及时清理干净场地。

七、活动评比

活动结束后，将评选出“最具人气班群众”、“最佳营业员”。

六一儿童节活动策划 5

一、活动目的

为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才 华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生 的`全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿 童节。我校将精心安排庆“六 ·一”文艺汇演活动。
二、时间安排

x 月 x 日

三、活动主题

“飞扬的旋律、欢快的六一”

四、组织方法

1、以班级为单位参赛，每个单位出 1 个节目，参赛节目由班主任 和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
2、为了保证节目的质量，各单位在x 月 x 日将节目内容、参演人 数上报学校少先队以便学校统一安排。
五、节目要求及节目推荐

1 、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、 主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特 点。
2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健 美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、 杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。
3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4 分钟。

4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别 要求可与学校联系协商解决。
5、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序 刻录成 CD。(各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外)
六、组织分工

(一)入队仪式

1、入队仪式总指导：杨兴洲

2、 8： 00——8： 30 全校集中

a 、奏队歌，介绍出席的嘉宾。

b 、领导讲话致欢迎词。

c 、新队员入队。
d 、表彰优秀少先队员。

3 、印发奖状：教导处。

4、活动地点：教学楼后操场

(二)庆祝“六一”儿童节文艺汇演

1 、总体规划负责人： __x

2 、舞台设计布置： ______

3、摄像： __

4、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为 x 月份(各班班主任

及科任教师)

5、评委：学校领导及个别非班主任；

6 、分数统计(负责人： __x)

7 、活动时间：

(1) x 月初，各中队开始为此次活动做准备工作；(包括选演员，

选节目……)

(2) x 月 x 日，各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出 时间；
(3) x 月x 日，抽签决定表演顺序。

(4)庆六一文艺汇演：

①7： 40——8： 00 各班根据学校安排， 对照座位安排方案， 认真排 好座位，协助做好班级学生纪律；(负责人：各班班主任)
②8： 00——8： 20 新队员入队仪式。

③8： 20——8： 30 表彰十佳少先队员。

④8： 30 文艺表演。

8 、活动步骤：

a 、介绍出席的嘉宾以及评委。

b 、校长讲话。

c 、节目表演。

d 、颁奖。

(三)注意事项：

1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。(负责人：班主任 加强教育)
2 、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3 、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物， 并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组 织检查。
4、纪律：老师：统一着新制定制服。学生：统一着校服，戴好红 领巾(确保当天红领巾要干净)，遵守各项规定，有事向班主任请假。 (负责人：班主任)
5、班主任加强责任心确保无事故。(班主任全程参加活动)

温馨提示：天热，请通知学生注意防晒，戴好太阳帽。

(四)评分标准及评分规则：

1、每项起评分 8。 0 分，满分 10 分，小数点后保留一位小数。

2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分
相加，按得分高低排序确定名次。 100 分为满分，保留两位小数，四舍 五入，前三个节目演出完后，再给分。)
1、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(三至六年级) 二组进行综合评奖。
2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓励奖一 名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓励奖一名。
(五)评比办法：

1、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(三至六年级) 二组进行综合评奖。
2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓励奖一 名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓励奖一名。 设一等奖 3 名，二等奖 3 名，三等奖 4 名。
奖金：一二三等奖分别奖励 50、 40、 30 元。

(六)非班主任工作人员安排：

非班主任负责协助所在班的班主任工作。

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一、活动目的

为给我校儿童学子搭建一个培养潜力，丰富我校文化生活，展现才 华的舞台，激发学生热爱学习、热爱生活、热爱校园的情感，提高学生 的全面素质，也让学生度过一个祥和、快乐、向上的“六一”国际儿童 节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。
二、活动主题

“一个也不能少”。

为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主 题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节

目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获 一份快乐!一份勇敢!一份自信!
三、时间安排

__年 x 月 x 日。

四、组织方法

1、以班级为单位参赛，每个单位出 x 个节目，参赛节目由班主任 和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
2、为了保证节目的质量，各单位在x 月 x 日将节目资料、参演人 数及服装、道具、音乐上报 x 老师处，以便校园统一安排。
五、节目要求及节目推荐

1、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过x 分钟。

2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、健美操、 童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及 语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。
3 、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、 主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特 点。
六、各工作资料、注意事项及负责人安排如下

1、评委：每班选两名家长当评委，于x 月 x 日联系好，并报到 x 老师处。 x 月 x 日晚上 x： 00，召开家长评委会议。负责人： x。
2、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。负责
人： x。

3、奖品： x 月 x 日下午 x： 00 前，班主任将奖品、奖状、大红花发 放到位。 x： 00 优秀小组及组长到舞台照相。负责人： x。
4、收尾： x 月x 日晚上结束后，将场地清理好。负责人： __。

5 、所需物品及采购：化妆品： x 。书画用品： x。其他活动用品采
购： x。

6、当天晚饭安排：当晚就餐的'有老师、住宿学生、帮忙化妆的家 长、家长评委。负责人： x。
七、活动流程

本次活动共分为两部分：

x 月 x 日下午 x： 30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画 展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。
x 月 x 日晚上 x： 30 ，进行文艺汇演。

八、文艺汇演评分标准及评分规则

1、每项起评分 8.0 分，满分 10 分，小数点后保留一位小数。

2 、去掉分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加， 按得分高低排序确定名次。 100 分为满分，保留两位小数，四舍五入， 前三个节目演出完后，再给分。 )
1、评奖分低年级组(幼儿班，一年级、二年级)、中高年级组(三至 六年级)二组进行综合评奖。
2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一 名，中高年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名。
九、非班主任工作人员安排

非班主任负责协助所在班的班主任工作， 生活教师负责学生更换衣 服。

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孩子期待已久的“六一”国际儿童节即将来临，这也是我们太平中 心幼儿园的第二届“六一”儿童节。为了让孩子们有一个快乐而又意义 的节日，我园将举行庆“六一”文艺汇演活动。借文艺汇演这个舞台， 提供给每一个孩子展现自我的机会，基于家长艺术欣赏美的同时， 进一 步增进亲子间的.交流和互动，同时为了让孩子充分体验节日的快乐， 也能更好的开展本次活动，我园特制订本次活动方案如下：
一、活动主题

《飞扬的旋律、欢快的六一》

二、活动目标

1 、培养良好的团队精神，激发孩子参与艺术活动的兴趣。

2、培养孩子感受美、体验美、表现美的才能，加强孩子参与节目 表演的快乐和自豪。
3、通过活动的开展，让家长与孩子共同感受“六一”儿童节的愉 悦气氛，增进家庭之间的情感交流。
三、活动准备

1、材料准备：音响调试，话筒，服装，道具，班牌，音乐碟，节 目单，化妆品，家长邀请函。
2 、场地准备：舞台背景，周围布置，椅子，放置音响。

四、活动安排

1、活动时间__x 年 5 月 29 号(下午 5 点整开始)

2、活动地点：幼儿园操场

3、参与人员：全园幼儿，教师，家长

4、音响、摄像(人员待定)

5 、主持人：谢蕊、陈子瑜、

五、活动流程

1、幼儿下午 3:30 点准备化妆。

2、家长 4:30 点入园分班级入座。

3 、主持人开场，宣布文艺汇演开始。

4 、园长致开幕词。

5 、活动结束，家长离场。

6 、教职工整理场地。

六、活动要求

1 、活动当天幼儿正常来园。

2、各班级除协助老师换装的家长代表以外，其他人员不得进入幼 儿园，幼儿由班级教师负责，家长按班级区域就坐，等待观看节目。
3、表演过程中，家长及幼儿不在表演区或摄像机前串行，从后面 绕行，以免影响拍摄和表演效果。
4 、遵守会场纪律，不随意离场，有事先离开者须向班主任打招呼。

5、幼儿表演时由教师负责管理，家长不与幼儿对话，以免影响幼

儿表演情绪。

7、活动中幼儿入厕、喝水，由班级教师及保育员统一整队回班进 行。
8、活动结束后，各班级带全体幼儿进班喝水，教师清点班级幼儿 人数。

六一儿童节活动策划 8

一、运动目的

1、通过开展庆祝“六一”系列运动，积极创设更多的机会，让每 个孩子都能找到本身的亮点，以点带面，使每个孩子的个性获得飞扬， 潜能获得充分的施展，在积极的介入中体验胜利、互助与交往的愉快， 从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;
2、使家长在参看和介入幼儿的节日庆祝运动中，进一步感悟幼儿 教导的新看念，从而对如何教导孩子有所启发;通过向家长、社会展示 幼儿的“六一”运动，进一步塑造本园的优越形象。
二、运动主题

运动主题：学会互助、展示能力、放飞梦想

三、运动筹备

1、部署富有欢庆氛围的'班级情况及全园周围情况(5 月 30 前各班 创设庆“六一”情况，部署“六一”主题画展，部署户外演出情况，悬 挂庆“六一”鼓吹标语、彩旗、舞台)。
2 、以班为单位做好参加运动的筹备：

(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外立 异运动 ;
(2)各班部署好各班的绘画主题和画卷。

3 、由幼儿园筹备运动奖品。

四、运动内容

(一)运动倡议：

1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而故意义的“六一” 儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的 节日情况与气氛，配合勉励幼儿积极介入“六一”节的各项运动。
2、光阴： 5 月 30 日—31 日

3 、工具：本园全体教师、幼儿和家长。

4、法子：通过飞信向幼儿家长发出倡议引发迹长的看重，争取全
体教师和家长对此次庆祝运动的共同与支持。

(二)系列运动：
本次 “六一”儿童节运动以 “幼儿体操”、 “幼儿才艺展示”、 “户 外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列运
动的形式来进行。

五、运动光阴支配

5 月 30 日分手进行两次节目彩排;5 月 31 日上午举行庆“六一”运

动

六、主要负责人

总体谋划：

节目编排：

后勤保障：

场地部署：

现场音响、摄像：

主持人：

七、运动鼓吹

目的：通过新闻界的报道及广人人长的鼓吹， 使运动产生普遍的影 响，进步本园的知名度、佳誉度，为随后的招生工作产生优越的效应。
光阴： 5 月 31 日上午

媒介：电视、网络报道、本园家长。

措施：发电视、网络新闻通讯

八、附：幼儿园庆“六一”运动节目单

1、幼儿集团操表演

2、大合唱《庆六一》 —— 买办全体幼儿

3、幼儿舞蹈《兵娃娃》 ——崔丽娜、董晨苏等部分幼儿

4、幼儿舞蹈《最炫民族风》 —— 买办幼儿

5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》 —— 中班全体幼儿

6、幼儿舞蹈《瘦身操》 —— 小班全体幼儿

7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》 ——夏雅婷、王梓冰等部分幼
儿

8、教师舞蹈《唐古拉风》、《为故国添彩》、广场舞等

9、家长广场舞

10、幼儿情谊舞——夏雅婷、马梦凡

11、幼儿京剧表演——董颂馨及爷爷

12、各班亲子绘画—— 买办《我心中的小学》、中班《绿色家园我
的家》、小班《美好的世界》

13、各班户外运动比赛—— 买办《爬树比赛》、中班《梅花桩》、 小班《背沙包》等。

六一儿童节活动策划 9

一、主题：追忆童年

二、时间： __年 6 月 1 日下午 4 点

三、地点：植物园

四、主办人：燃点礼德社，乒乓球协会

五、活动对象：燃点礼德社及乒乓球协会全体社员

六、活动目的： 通过举办这次以“追忆童年”为主题的六一儿童节
活动，使大家在忙碌的.大学生活里重温儿时的天真和欢乐，通过玩一 些儿时的游戏、唱儿时唱过的歌曲，再现那些易逝而又珍贵的往昔，从 而更加珍惜现在的生活。同时增加两个社团之间的友谊。
七、流程：

(一)前期工作

1、各部分别准备游戏及节目

2、购置一些游戏小礼品

3、从燃点礼德社选出主持人两名，摄像一名

4、各部门负责人通知各部社员并准备节目

(二)流程

1、社团所有干事、干部提前组织同学下午四点从音乐广场出发

2、主持人首先介绍活动主题及主要活动内容

3、交替进行表演节目和游戏

4、给游戏胜出者及观众颁发礼品

5、主持人宣布结束，干事、干部组织大家留下清理会场，回学校

(三)后期

1、秘书处进行总结，整理照片及账目

2、所有干事、干部总结经验教训

八、物资：准备游戏奖品

九、预算三十元

燃点礼德社

六一儿童节活动策划 10

一、活动意义
在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全年级学生过一个快乐的 “六一”国际儿童节， x 年级研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围 绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年 儿童积极进取奋发向上。
二、活动安排

1 、总体规划。

2 、文艺表演、唱歌比赛组织。

3 、班级文化布置。

4 、宣传发动、组织。

5 、后勤保障。

6 、摄影。

8 、趣味运动会。

三、时间安排

1、 x 月 x 日准备酝酿。

2、 x 月 x 日各班级对照活动方案认真组织活动。

3、 x 月 x 日至 x 日完成各项活动的.前期评比、汇总报到年级主任
处。

4、 x 月 x 日年级举行庆祝活动。

四、主要活动设想

1 、表彰班级各类优秀学生。

2 、班级内文艺活动表演。

(1)开展班级歌唱比赛， x 月 x 日至 x 日着手准备， x 月x 至 x 日

班内开展评比活动。 x 月 x 日选出一名选手参加年级比赛。

(2)器乐表演。

(3)儿童合唱队表演。

4、趣味运动会：

(1)运球比赛：排球，每班 x 人，男子女子各x 组。

(2)团结向前：两人绑腿跑，每班x 组。

(3)板凳运人：年级每班男女各 x 人。

(4)单腿跑：班级内男女各 x 人。

(5)拔河比赛：单双数班对抗赛。

5、看电影：《____》(各班根据实际条件决定是否观看)。

五、注意事项

1 、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2 、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3 、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物， 并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织 检查评比。
4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装；天凉，着春秋装)，戴红 领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

六一儿童节活动策划 11

六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开 心、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼 儿在活动中体验成就感， 树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和 成人对他们的关爱， 体验爱与被爱的幸福与快乐， 小朋友的节日就该小 朋友轻松自在的过。结合本园实际情况，特制订庆六一活动方案：
【活动目标】

1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交 往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐 趣。
2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的 理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法， 了解 家园共育的重要性。

3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形 象。
【活动主题和宣传口号】

1 、活动主题：挑战自我展风采，快乐童年过六一

2、宣传口号：展风采，庆六一、我运动、我健康、我快乐

【活动准备】

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)，张贴相 关宣传标语
2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备

3 、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

4 、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。

5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详
细的安全活动预案。

【活动倡议】

1、 目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的六一儿童节， 倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度六一的节日环境与 氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与六一节的各项活动。

2、时间:5 月25 日至 5 月30 日活动准备。5 月31 日上午 8:00-- 11:30

进行活动。

3、对象:本园全体家长、教师和幼儿。

4、办法:通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引 起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。
5 、地点：幼儿园各班教室、大操场。

【活动内容】

活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。

1、入场 8： 00 以前完成：各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿 插幸福拍手歌)。
2、园长讲话和各代表发言 8： 00--8:30(园长、幼儿代表、家长代 表发言)。
3 、评选优秀家长，发放荣誉证书。

活动二：幼儿早操活动展示。

(1) 目的：通过户外体育器械的展示、体现家园共育的良好合作关 系，培养幼儿环保意识、创新意识，从而达到我运动、我健康的乐观心 态。

(2)要求：每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展示，展现 幼儿的自我风采。
1)小班徒手操、模仿操表演。

2)大班、中班绳操、徒手操表演。

3)时间： 5 月 31 日上午 8:30 分--9:10。

活动三：快乐童年过六一，亲子趣味运动会

(1)活动目的：通过设计一些新奇有趣的小游戏，培养幼儿与人合 作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张 扬、我快乐、我健康的`宣传口号。
(2)活动要求：要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动，进 一步感受到六一儿童节的快乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。
(3)游戏内容：各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进行 专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一起参与，家长和幼儿同台竞 赛。要求安排好场地及器械，注意安全。
(4)活动形式：面向全体幼儿，在幼儿园大操场进行。

(5)活动时间： 5 月 31 日上午 9： 10-- 10： 20。各班教师准备好本 班各项活动所需服装、道具及体育器材。

游戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用班 级形式开展活动，游戏规则另行制定。
1 、托班、小班亲子活动：

(1)游戏名称：《青蛙过河》这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完

成， A、 B 两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同时站在 A 地垫上， 然 后换到 B 地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。
(2)游戏名称：我给爸爸(妈妈)穿鞋子游戏玩法：每个家庭由一名 家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子 脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自 己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。
2 、中班亲子活动：

(1) 《二人三足》材料准备： 4 至 8 根带子。游戏玩法：孩子拿着带 子从起跑线开始，跨过跨栏，跑向父母亲(父母亲站在离起跑线30米处)， 把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧(必须在膝盖 以下扎紧)，此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。
(2) 《运球走》材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖。游戏玩法： 宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球 跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终 点。先到达终点者为胜。游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。
3 、大班亲子活动：

(1)全家总动员：

准备：气球若干

比赛规则：孩子手拿气球，站在起点做准备，听到口令后，立即向 前跑，把气球送到父母身边(父母背对背侧身站在终点等孩子)，把气球 放到父母的背上，父母使劲把气球气球夹破，在 10 分钟的时间内夹破 气球最多者获胜。
(2)揪尾巴

准备：纸尾巴若干条。

方法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩 上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在一定范围 场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪 个家庭就获胜。
规则：游戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。

活动四：“展风采庆六一大型画展。

目的：通过绘画展示活动，让孩子体验成功的乐趣，提高审美观; 让家长感受到孩子的进步体验到孩子快乐的幼儿园生活。
参加人员：全体幼儿、家长及教师。

时间： 5 月 31 日 10:20--- 10:40。

地点：在幼儿园的操场、走廊、门厅。

活动内容：《畅想未来》《保护我们的家园》《快乐的幼儿园》。

活动办法： 以大班(东操场)、 中班(西操场)、小班(门厅)分为三组， 分别由各班老师带队，进行游园参观画展，老师现场讲解作品内容。
活动要求：作品的内容要体现时代特征、校园特色、幼儿特点、力 求新颖、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实。
活动五：幼儿美食分享活动。

活动时间： 5 月 31 日上午 10:40--- 11： 10

(1) 目的：通过此项活动，培养幼儿之间的感情，分享节日的快乐。 六一儿童节活动策划书
(2)活动形式：每位幼儿自带