陈毓霞一轮复习研讨课.doc

九年级“一轮复习”教师研讨课 学教设计
课题
第17课时 三角形
共 1 课时
1课时

设计教师
陈毓霞
授课教师
陈毓霞
课型
复习
2017年 3 月30 日
本节是第 1 课时
总第 1 节
学教目标
1， 掌握三角形分类及重要线段。
2， 掌握三角形三边关系及内角和定理。
3，运用三角形的相关知识解决问题。
重点
掌握三角形中线及角分线解决问题。
难点
运用三角形的知识解决问题
关键
学生阅读，教师点拨，知识点与练习题搭配讲解突破重点难点
步骤时间
学教内容
学教方法、各环节参与学生数
个案设计
一、
考点
聚焦
10分

二、
回归
教材
10分

三、
考向
探究
18分

四、
小结
2分
考点一：三角形分类
等边三角形和等腰三角形的联系
练习题1,2

考点二：三角形的重要线段
中线性质
角分线性质
介绍三角形的内心，外心，重心，垂心

练习题1,2
考点三：　三角形中位线
例3

考点四三角形的三边关系
例1及变型题
考点五
三角形内角和定理及推论
练习题

每日一题

全体学生先阅读全品

教师或学生
点拨，提炼，
补充
并结合白板习题和知识点结合讲解

师生互动
生生互动

学生讨论

学生先独立完成

利用白板例1到倒例4均各找一名学生上台讲解
例5和（每日一题）找学生板演并讲解

学生谈对知识再认识再提高总结数学经验及收获
打印后教师个人书写（二次备课）
板书设计
17课 三角形
考点一：三角形分类
考点二：三角形的重要线段
考点三：三角形中位线
考点四：三角形的三边关系
考点五：三角形内角和定理及推论

作业设计
必做题：全作手册P36

选做题:文曲星：
课后反思
我设计这节课时，利用全品教材对《三角形》的知识点在学生阅读的基础上再加以点拨，提炼，补充，并结合习题和利用白板落实重点和难点。但复习知识点时用时过多，使得在后面做例5时没有给学生留有充分的时间，研究和讨论。在例1到例4的处理上，也没有给更多的学生研究和展示。由于时间的关系，给知识再回顾，再提升，再认识的机会，学生没有时间谈获得的数学思想，和收获。我在以后的教学中再调整和改进。