八年级生物：第二章第二节-基因在亲子代间的传递-人教版.ppt

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基因在亲子代间的传递,第二章,生命的开始,细胞的分化,染色体一般呈现什么形状？,X,形,洋葱根尖细胞分裂,那么基因在哪里呢？,一、染色体、,DNA,和基因三者之间的关系,看一看右图，简略概括染色体、,DNA,和基因三者之间的关系？,A,DNA,上的基因片段,基因和染色体,例如：,观察与思考,如果用一根长绳来代表,DNA,分子，在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上。这些不同颜色的区段表示什么？怎样才能把长绳处理成短棒状的染色体的样子？,不同颜色的区段表示控制不同性状的基因。不断把长绳螺旋缩短变粗，就能把长绳处理成短棒状的染色体样子。,染色体,DNA,分子片段,DNA,是主要的遗传物质,基因是染色体上具有控制生物性状的,DNA,片段。,染色体,DNA,蛋白质,基因,基因,基因,DNA,染色体,染色体，,DNA,和基因三者关系图解,、,、,、,基因,是否不同生物其染色体数目都是一定的呢？,观察与思考,认真观察经过整理后绘制的人体,（女）,细胞内的染色体图,（如右图）：,1,、人体细胞染色体有多少对？,2,、为什么将这些染色体画成一对一对的？,人类有多少对染色体？,23,对（个）,46,生物的每一个体细胞都像受精卵一样，在细胞核内存在数目相同的染色体，而且成对出现。,为什么绘成对？因为在生物的体细胞,中，染色体是成对存在的。,常见动植物体细胞染色体数目表,单位：条,植物,动物,家蝇：,8,蟾蜍：,22,青娃：,26,猫：,38,虎：,38,狮：,38,蚯蚓：,36,大熊猫：,42,家兔：,44,金丝猴：,44,黑猩猩：,48,鸡：,78,牡丹：,10,豌豆：,14,萝卜：,16,桃：,16,西瓜：,22,水稻：,24,冬瓜：,24,茶：,30,荔枝：,30,花生：,40,小麦：,42,人参,44,46+46=,92,92+92=,184,父,母,子,子,媳,孙,染色体是,怎样保持,恒定,受精卵,精子,卵细胞,1,、体细胞中的染色体的来源怎样？,讨论：,二、染色体经生殖细胞的传递,1883,年，比利时的胚胎学家比耐登对体细胞只有,2,对染色体的马蛔虫进行研究时发现，马蛔虫的精子和卵细胞都只有,2,条,染色体,（由每一对里的一条组成），,而受精卵则又恢复到,2,对染色体。,那么，是不是所有进行有性生殖的生物都是这样的呢？,1890,年德国细胞学家鲍维里，,1891,年德国动物学家亨金，通过对多种生物的观察研究，证实了,在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞,对,对,对,对,（条）,（条）,（条）,（条）,条,条,父,母,精子,卵细胞,受精卵,新个体（体细胞）,填写生殖过程中染色体数目的变化并回答问题：,23,46,23,46,23,23,23,46,23,46,请写出染色体变化的规律,（用,n,、,2n,表示）,父母的性状遗传是通过双亲的,把,传递给了新个体。,生殖细胞,基因,亲代（）,生殖细胞（）,子代（）,2n,n,2n,染色体的特点,在生殖细胞中染色体是单个存在的,其数目是体细胞的一半,.,在生物的体细胞中染色体是成对存在的,不同的生物其染色体的数目和形态是一定的,.,三、基因经生殖细胞的传递,基因随着染色体通过生殖细胞传递给后代。,人的性染色体基因遗传，决定人的性别,性腺发育不良,缺少一条,X,染色体,病因：,症状：,常见于女性。身体矮小；肘外翻；显蹼颈。,性腺发育不良，乳房不发育，故无生育能力。,30%,伴有先天性心脏病。,A,a,A,a,生殖过程中染色体的变化,请完成下面的填图，看谁填得正确。,进行性肌营养不良,唇裂,白化病,苯丙酮尿症,第二节 基因在亲子代间的传递,小结,一、基因、,DNA,和染色体关系,基因是染色体上具有控制生物性状的,DNA,片段。,二、染色体经生殖细胞的传递,在生物的体细胞（生殖细胞除外），细胞核内的染,色体是成对存在的，基因也是成对的。,三、基因经生殖细胞的传递,基因随着染色体通过生殖细胞传递给后代。,生物体的各种性状都是由,控,制的。性状的遗传实质上是亲代,通过,把,传递给,了子代。在有性生殖过程中，,和,就是基因在子,代间传递的,“,桥梁,”,。,基因,生殖过程,基因,精子,卵细胞,练一练,动动脑：,1,、父母的性状是怎样遗传给子女的,（）,A,、通过父母的言传身教,B,、通过孩子是学习和模仿,C,、通过长期的共同生活,D,、通过生殖细胞,D,动动脑：,2,、下列关系基因的叙述，正确的是,（）,A,、动物和植物细胞内没有基因,B,、只有受精卵中才有基因,C,、只有生物的体细胞中才有基因,D,、受精卵内含有父母双方的基因,D,动动脑：,3,、生殖细胞中染色体数目是体细胞中,染色体数目的,（）,A,、两倍,B,、一半,C,、相等,D,、略少,B,动动脑：,4,、已知水稻体细胞的染色体数是,24,条，,它产生的精子和卵细胞的染色体数,目分别是多少条（）,A,、,24,条、,24,条,B,、,24,条、,12,条,C,、,12,条、,12,条,D,、,12,条、,24,条,C,动动脑：,5,、发现马蛔虫的精子和卵细胞都只有,2,条染色体的科学家是,（）,A,、比利时的胚胎学家比耐登,B,、德国细胞学家鲍维里,C,、英国生物学家达尔文,D,、德国动物学家亨金,A,练习,请用图解、表解或漫画等方式，表示染色体、,DNA,、基因之间的关系。,DNA,染色体,基因,谢谢大家,!,长岭,职中,