中班游戏优秀教案《角色游戏》.docx

中班游戏优秀教案《角色游戏》

游戏目的：

1 、能较形象地模仿医生和护士的语言和行为，反映他们的工作职责。

2 、增强规则意识，懂得表演角色和使用物品、场地等应遵守游戏规则。

活动准备：

1 、知识准备：请家长向幼儿介绍医院医生和护士的工作。
2、物质准备：听诊器、注射器、药瓶、药盒、药片、体温计等医院所需得
玩具材料以及娃娃家、理发店、小吃店的玩具材料。

第一次活动指导：
1、出示医疗器械，引导幼儿具体使用器械，组织幼儿讨论医院里医生的职
责，护士的职责。

2、 请个别幼儿演示使用器械的正确， 并用职业性的语言来招呼病人。 (礼貌 语言、帽子、针、药品等)
3 、教师示范医生给病人看病的情景。

首先，请幼儿学学、装装病人，比如说哪里生病了，怎么表现等，其次，重 点指导幼儿要认真给病人治病，并且要对病人有礼貌。护士要协助医生治疗
病人，要关心病人。

4 、幼儿游戏。

引导幼儿协商分配角色，多人争执的角色用“石头、剪刀、布”等方法或疏
导部分幼儿参加其它游戏。

5 、游戏后组织幼儿认真、较快的收拾玩具。

6 、评价幼儿游戏情况。

活动反思：

幼儿已经进行过活动， 一些幼儿已经有了做医生、 做护士的经验， 原来出现
了医院里面的医生护士都没事干的情况， 因为孩子们都不愿意当病人， 通过， 老
师的示范、提示、鼓励，孩子们都很喜欢当病人，假假地生病，表演起来很像真
的，医生也很认真地帮助病人看病，但是生病的种类比较少，在下次活动中，予
以引导。