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《欢乐中国年》教案
活动名称：欢乐中国年
活动教师：王妍
涉及领域：艺术舞蹈
活动时间：2017年12月20日
活动目标：
1、知道秧歌是一种传统的民间舞蹈，并喜爱扭秧歌。
2、能手脚协调的跟随音乐扭秧歌。
3、学习秧歌中的十字步，掌握十字步的基本步法，了解秧歌基本的舞蹈特征。
活动重难点：
重点：学习秧歌中的十字步，掌握秧歌十字步的基本步法。
难点：能手脚协调的跟随音乐扭秧歌。
活动准备：
经验准备：请幼儿在家简单了解学习秧歌的歌曲和动作
物质准备：秧歌音乐、秧歌道具手绢、绸带等、老年秧歌队表演录像。
活动过程：
一、 幼儿观看老年秧歌队表演录像，初步了解秧歌的基本特点。
提问：奶奶们跳这个舞蹈叫什么名字？你们以前跳过吗？你们试着学一学。
引导幼儿了解秧歌舞，在过春节的时候，许多地方的人们就会用纽秧歌的形式来庆祝，后来人们把秧歌改变成地方秧歌，女的用手绢，男的用绸带来表演。
二、 第二次观看老年秧歌队表演录像，提出学习要求，初步学习秧歌舞。
1、提问：你们仔细看一看，试着学一学秧歌舞蹈中手和脚的动作。
2、幼儿看一看学一学
三、了解秧歌的十字步
指导语：今天我们也来学一学秧歌的基本步伐，他有一个好听的名字叫秧歌十字步。
教师出示秧歌的十字步图示，为幼儿讲解图示的看法，并让幼儿试着看图自己先走一走，教师指导理解图示意思。
四、教师示范秧歌十字步动作，配上音乐让幼儿尝试秧歌舞。
1、教师交代基本步伐，以及分解动作。
2、注意脚步和脚印的对应。
五、拿上道具表演秧歌舞
男孩拿绸带、女孩拿手绢、跟音乐双手自由舞蹈表演秧歌舞。
活动延伸：
家长带幼儿多看看社区老奶奶们跳秧歌舞，丰富幼儿对秧歌舞的感性认识。