微课制作及评审要求.docx

全县教师教学技能竞赛微课制作及评审要求参赛教师（序号）: 主题： 指 标指标说明赋分选题简明（10分）应选取教学环节中某一知识点、例题/习题、专题、实验活动等作为选题，尽量做到“小而精”。10设计合理（5分）应围绕教学或学习中常见、典型、有代表的问题或内容进行针对性设计，要能够有效解决教与学过程中的重点、难点、疑点、考点等问题。5内容科学（5分）教学内容严谨，无科学性错误。5逻辑清晰（5分）教学内容的组织与编排，要符合学生的认知规律，过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂。5结构完整（10分）微课具有一定的独立性和完整性，同时还应该包括在微课录制过程中使用到的辅助扩展资料（可选）：微教案、微习题、微课件、微反思等，以便于其他教师借鉴与使用。10方法适当（10分）能根据教学需求选用灵活适当的教学方法和策略；信息技术手段运用合理，教学媒体选择恰当，教学辅助效果好。10形式新颖（10分）构思新颖，富有创意，录制方法与工具可以自由组合，如用手写板、电子白板、黑板、白纸、PPT、Pad、录屏工具软件、手机、DV摄像机、数码相机等制作。10语言清晰（10分）教学语言规范清晰，语言亲切，富有感染力。10趣味性强（10分）教学过程主线清晰，深入浅出，形象生动，逻辑性和启发引导性强，有利于提升学生学习的主动性。10技术规范（10分）时长不超过10分钟；视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，主要教学环节有字幕提示等；视频片头应显示标题、作者、单位。10目标达成（15分)完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题，促进学生思维的提升、能力的提高。15合 计