二年级分香蕉公开课教学反思.docx

教学反思

可取之处：
1、 引入新课时，通过学生摆小棒的课堂活动，既让孩子进一步加深理解把一个物体平
均分的意义，又极大的激发了学生的学习兴趣，锻炼了学生的动手操作能力。
2、 学生摆小棒结束后，把12根小棒平均分的结果，我采用学生上台演示的方法，学
生参与的积极性很高，上台展示的学生不怯场，语言表达很准确。

不足之处：
1、课堂上孩子比较活跃，管理课堂纪律花费的时间较多，时间分配不合理。
2、在作业反馈时，学生对除法算式中单位描述不准确。
3、大部分学生没有预习新课习惯，接受新知识的能力欠缺。
4、授课过程中，由于紧张，语言衔接不当。

改进：
1、增加学生课堂动手操作活动的频率，在课堂动手操作活动中，规范学生课堂活动的行为。
2、进一步加强学生对除法算式意义的理解。
3、培养学生预习新课的习惯。
4、课前应做好充足准备，特别是心理准备，做到不怯场，不紧张。