《我站在铁索桥上》说课稿.doc

《我站在铁索桥上》说课稿
1． 说教材
《我站在铁索桥上》是北师大版小学语文六年级下册第二单元的一 篇课文，本单元围绕“遗迹”这个话题，安排了三篇体裁各异的文章。这篇课文是一首现代诗，描写的是诗人站在铁索桥上，思绪万千，追忆红军当年飞夺泸定 桥激烈战斗的场面，展示如今和平美好的生活，高歌英雄的土地，英雄的人民！全诗共四节，感情强烈，借景抒情，节奏鲜明，琅琅上口。
2、教学目标
   （1）、通过自读感悟，理解重点诗句的意思。
   （2）、了解诗歌的内容，体会诗人表达的情感。
   （3）、培养学生的阅读理解、想象以及表达能力。
   （4）、有感情地朗读课文。
   3、教学重难点
 理解诗句，体会诗人表达的情感是本课教学的重难点。阅读教学的过程也就是三维目标的整合过程，教师在教学中要努力实现语文“工具性”与“人文性”的统一，才能真正把语文教学落到实处。
体会出诗人想要表达的情感：缅怀先烈  珍爱生活