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《流程图的常规与变式训练》教学设想
一、 课题选择：基于近年来高考中频繁出现的题型（2016和2018年均有出现），以及区教研活动时何老师提出来的高三视导课课题建议（高考题的变式训练），拟定此课题。
二、 本节课的教学目标：
1、掌握常规流程图的解题方法；
2、强化规范作答的意识，争取拿高分甚至拿满分；
3、进行流程图的变式训练，融会贯通。
三、 教学环节设置
1、 导入：引导学生了解生活中的流程图；
2、 通过对2016和2018年全国I卷答案的分析，总结出流程图答题思路；
3、 通过分析南海统测中学生在该题失分的原因，强调解题要注意的五个方面；
4、 课堂演练加以巩固（一道或两道题）；
5、 变式训练