《流程图的常规与变式训练》教学设想
一、 课题选择:基于近年来高考中频繁出现的题型(2016和2018年均有出现),以及区教研活动时何老师提出来的高三视导课课题建议(高考题的变式训练),拟定此课题。
二、 本节课的教学目标:
1、掌握常规流程图的解题方法;
2、强化规范作答的意识,争取拿高分甚至拿满分;
3、进行流程图的变式训练,融会贯通。
三、 教学环节设置
1、 导入:引导学生了解生活中的流程图;
2、 通过对2016和2018年全国I卷答案的分析,总结出流程图答题思路;
3、 通过分析南海统测中学生在该题失分的原因,强调解题要注意的五个方面;
4、 课堂演练加以巩固(一道或两道题);
5、 变式训练