人教2011版小学数学三年级长方形、正方形面积的计算-(14).doc

《长方形、正方形面积的计算》教案

备课时间：2015-4-28  主备人： 谢 敏
教学内容：
小学数学三年级下册第66-67页例4及相关练习
教学目标：
1、知识与技能：通过自学，引导学生理解并掌握长（正）方形的面积公式，经历获得新知的学习过程；会用公式正确计算长（正）方形面积，能较正确估出图形面积。
2、过程与方法：通过学习，培养学生自主学习和交流协作的精神。
3、情感态度与价值观：感受数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。
教学重点:理解并能运用公式计算长（正）方形面积
教学难点:经历获得长（正）方形面积公式的过程
教学准备:多媒体课件。
教学过程：
一、复习导入
1、什么是面积？我们学过哪些面积单位？
  2、 揭示课题：长方形、正方形面积的计算
  二、自主学习
1、学生自主学习教材66页例4。
例4：
（1）一个长方形长5厘米，宽3厘米，你能求出它的面积吗？
（2）任取几个1平方厘米的正方形拼出不同的长方形。边操作，边填表。   

长（厘米）

宽（厘米）

面积（平方厘米）

自学指导：长方形的面积可不可以用“长×宽”来计算呢？
2、学生总结：长方形的面积=长×宽
3、尝试训练：
4、学生总结：正方形的面积=边长×边长
5、学生自主学习教材66页例4。
6、尝试训练：（教科书67页下面做一做）
7、教师强调总结：在计算长方形或正方形面积的时候，一定要注意使用面积单位，不要写成长度单位。一些生活中的求面积问题，都可以转化为求长方形的面积或求正方形的面积的方式进行解决。
三、作业
练习十五1——3题。
五、评价总结
学生谈收获和自我评价。