资源描述
《集训专题一 计算题解题技巧》
教学目标:
1、熟练掌握相关计算题解题技巧,格式。
2、克服学生拿到计算题就放弃的畏惧心理。
过程和方法:
1、讲解公式,注意事项。学生自主练习,教师纠正错误。
2、锻炼学生的解题习惯,解题思维。
重点难点:
1、 公式意义。公式转化。数值单位。
2、 解题格式,解题习惯,画示意图。
新课:
一、讲解解题注意事项:
1、单位换算,交通运输中用km/h,其它的换成m/s.
2、公式不要带错。符号的意思:v速度、s路程、t时间,符号不要混淆。
3、所有数值参与计算时都要带上单位。没有单位的数值没有意义。
4、解题时不能全是数字计算,要配上适当的文字说明。
5、解题严格按照3步来做。
(1)解:由题意得……(2)由公式……(3)答:……
二、单位换算
速度的单位:在国际单位制中,速度的单位是___ ___,符号是____ ___;在交通运输中还常用__________做单位,符号是_________。
10m/s=_____ ___km/h 72km/h=_______ ___m/s
三、计算题
1、一辆火车的运动速度是72 km/h,燕子飞行速度可达48 m/s,燕子比火车运动的______.
2、沪宁高速列车长200m,匀速通过一个400m的隧道,需时8s,则高铁列车的速度约是( )
A、66m/s B、33km/h
C、75m/s D、100km/h
3、一辆汽车以20m/s的速度在平直的公路上匀速直线运动,求:该汽车在60s内行驶的路程。
4、夏季的一个雷雨天,小明同学在闪电过后5s的时刻听到雷声,此时温度约为25℃,你认为雷鸣之处离小明同学的距离约为多少?
5、一门反坦克炮瞄准一辆坦克,开炮后经过0.6s看到炮弹在坦克上爆炸,再经过2.1s听到爆炸的声音,求:(1)大炮距坦克多远?(2)炮弹的飞行速度多大?
6. 在测量地球到月球之间的距离时,科学家向月球发出无线电波,经过2.56s后接收到返回的无线电波。(无线电波的速度与光速相同)试求:
(1)地球到月球之间的距离是多少km?
(2)若宇航员驾驶宇宙飞船以8000m/s速度从地球直线飞行多少h才能到达月球?(保留小数点后一位)
7.(2014·广州中考)木块从图24斜面所示位置静止释放,直到撞上金属片,测此过程木块的平均速度。
1、在图中画出需要测量的距离;
2、用粗糙程度相同、质量不同的木块做实验所得数据如下表,根据公式 算出第一次实验木块的平均速度;
请归纳本实验木块的平均速度与质量是否有关?
教学后记:
学生对计算题的畏惧心理一直存在。很多同学只要看到要计算的,就直接放弃了。这也是整体分数上不去的一个重要原因。在引导方面,循循渐进,慢慢让学生消除畏惧感,培养学习物理的兴趣。
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