化验二班QC.docx

2009年
QC成果材料

提高班组管理水平

新疆和田拉斯奎火电厂
运行分场化学专业二班QC小组

化运二班QC 1

化验室长期以来肩负着水处理、汽水分析监督工
作，工作量大，人员最多时也只配备2个人人员有限，工作繁多，有效合理的提高班组人员的积极性和主动性，充分发挥团队精神，发挥自身长处，使班组工作能顺利有效开展，建立一套合理的管理模式，实施制度创新，管理创新

降低阴床的碱耗

化运二班QC 2

小组名称
化运二班QC小组
所属单位
火电厂运行二班
小组编号
TDY—02--0
成立时间
2007年1月
活动时间
2008年11月~2009年4月
完成课题
1个
每月集会
1~2次
每次集会
1.5小时
小组组长
李萍
发 布
化学专业
小组成员
李萍、安长忠
1、 小组简介

2、小组成员简介
序 号
姓 名
部 门
学历
年龄
职 务
小组分工
1
李萍
化学专业
高中
41
班长
技术指导
2
安长忠
化学专业
高中
35
主值
组员

化运二班QC 化运

Q C

选题理由
理由一：人员有限，工作繁忙，直接影响到人员的积极性和主动性。
理由二：一人多职影响到工作质量。
理由三：长期管理模式没有跟上，导致人员没有发挥自声长处

化验二班QC 4

调查一：人员少时分工不明职责不明。

调查二：班组管理制度、考核制度不完善。

现状调查

调查三：班组“六大员”一人多责没有合理安排。

调查三：员工思想不能跟上企业发展，人员士气不足。

调查三：卫生区大，大家积极性不强，文明生产工作不能令人满意。

调查四：设备到人，监督巡回检查工作不到位。

　化验二班QC 5

2008年11月至2009年4月饮用水现状统计与目标对比效果图：

100％

80％

40％

2008年11月 2009年4月 时间：月

　化验二班QC 6
化运

人员
方法

没没有人性化管理
责任心差

一人多责，无合理安排

设备不到人
管理制度不细

部分社设 设备多
工作从0米到炉顶

部分设备有缺陷 考核制度不完善
设备
材料
环境

化验二班QC 7

序 号
方 法
数 据
原 因
11
及时更新班组管理制度
管理制度要重新修定并细化
班组管理制度观念跟不上
1 2
制定考核制度与工作相符
考核制度不能形式化
考核是对事不对人，工作不能人情化
1
分工明确凡事有人可查
安全职责，岗位职责根据实际工作分工
汽水、水处理工作相互配和
2
“六大员”工作程序化，多而不乱
一人多责，系统化管理，多而不乱
人员有限
3
思想素质教育能跟上时代发展需要
加强人员思想品德教育，提高工作态度
员工思想有抵触
4
工作能合理安排
工作分担，认真合理安排
工作无法彻底细化

序号
因素
李萍
安长忠

累积
11.
管理制度旧
10
10

85
12.
考核制度不完善
7
6

1.
分工未细化
4
3

2.
一人多责
2
2

3.
思想未统一
1
0

4.
工作多事情杂
0
1

化验二班Q

序号
因 素 名 称
频 数
累积频数
频 率
累积频数
1 1
班组管理制度旧
40
40
47 %

100 %
12
考核制度不完善
25
65
76%
1
分工不明确、细化
10
75
88%
2
一人多责，未尽职
6
81
95%
3
人员思想教育一致
3
84
99%
4
工作杂、事情多
1
85
100%

90
85
80
70
60
50
40
30
25
20
10
0
1 1 12 1 2 3 4

化验二班QC

实施一：班组管理制度重新制定，根据工作实际进行

实施二：考核制度要比分场考核力度低，但要更细、更严。

实施三：加强人员素质培训，加强团队精神，相互配合，工作有效分担

实施四：安全职责要加强，人性化管理。

化验二班QC 10

十 效果比较
经过化验人员的共同努力下，通过对班组原由管理制度的重新修定和加强人员思想教育外，通过实际运用发现工作积极性提高了，设备每天每一小时都有人员负责，工作繁多，人员少的矛盾也都在制度修订后，都能有步骤合理化分工完成，充分发挥岗位职责。因为这属于一个管理型课题，效果无法用对比图进行示列。

化验二班QC

李萍：从这几个月整体来看，班组工作有了改观，活动后，任何工作不再是重复做无用或是忙而乱，工作有条不紊，事事有人负责，有 计划、有记录，工作人人都干，相互监督，相互帮助，形成一个团结团队，虽然人少，但没有一样工作落后，从原有的事事不关心到我的事必须我操心的势头。

通过开展次此活动，虽然没有明显的数据作比对但班组整体面貌已改观了，此次我小组完成活动，通过管理型课题的第一次开展，大家也都在共同学习、共同探讨，经过仔细分析和实践，认真学习了《全面质量管理手册》以及百题问答，学习了用科学结合实际得手段来解决问题，在此次所选课题，增加了许多经验，是非常好的，找到了班组管理工作停滞不前的原因，大家的共同努力取得了一定效果。