1、5.3.6.1电能的利用【教学目标】1、【知识与技能】什么是电功？ 什么是用电器的电功率。 会区别额定功率与实际功率。2、【过程与方法】观看用电器实物，初步了解额定功率；观察实验，了解影响灯泡亮度的因素。3、【情感态度价值观】培养学生实事求是的科学态度，以及团结协作精神。激发学生科学探究精神。4、【预习范围】 P100-P102【学讲互动】电功用电器的电功率【自主预习】1、电功：电流通过某段电路所做的功叫做电功。用W表示，单位是 实质：电流做功的实质就是 能转化为 能的过程。2、电功率：电流在 所做的功叫做电功率。用P表示它是表示电流做功 的物理量国际单位：W，常用单位：kW，1 kW = W
2、3、额定电压：用电器 工作时的电压。只有一个。额定功率：用电器在 电压下正常工作时的电功率。只有一个。实际电压：用电器在实际工作时的电压。有无数个。实际功率：用电器在 电压下工作时的电功率。有无数个。4、如右图：该灯泡的额定电压是 ；额定电功率是 。用电器只有在 电压下才能正常工作（发光）。此时，灯泡消耗的电功率为 。【突破点拨】1、实际功率与额定功率的区别与联系（以上述灯泡的铭牌：PZ220-25为例说明之）铭牌意义是：该灯泡在额定电压220V下才能正常发光，此时消耗的实际功率等于额定功率。其数值为：25W。额定功率只是告诉我们用电器正常工作时的功率。即使不工作，我们也可以根据铭牌知道。一旦
3、用电器工作了，这时消耗的功率就是实际功率。由于实际电压有无数个，因此，实际功率也随之有无数个。只是只有一种情况下，W实 才与 W额相等。当U实 U额 时，W实 W额 ， 灯泡正常发光。当U实 U额 时，W实 W额 ，灯泡过亮，寿命缩短。当U实 U额 时，W实 W额 ，灯泡发暗，影响工作。2、灯泡的亮度与电功率的关系 实验：取三只额定电压均为6V、额定电功率分别为2W、4W、6W的小灯泡，_联接在恒压6V的电路中。（此实验的用材可灵活变化）。闭合回路，即可发现：最亮是_W的灯泡，最暗的是_W的灯泡。结论：灯泡的实际功率_ _，灯泡的亮度越_ _。【沙场练兵】1、下列说法中，错误的是 （ ） A、
4、电功率是表示电流做功快慢的物理量B、在额定电压工作时，用电器的实际功率等于额定功率C、单位时间内电流通过导体时消耗的电能越多，电功率就越大D、焦耳是电功率的单位2、一台家用彩色电视机正常工作时的电功率最接近于 （ ）A、1000W B、200W C、10W D、1W【课堂小结】1、电功率：电流在单位时间内所做的 叫做电功率。它表示电流 快慢的物理量。国际单位： ；常用单位： 。2、用电器在 电压工作时消耗的实际电功率就等于额定电功率。3、灯泡的实际功率 ，灯泡就越亮。【课后练习】1、某家用电器正常工作时的电功率为40W，则它可能是 （ ） A、空调机 B、白炽灯 C、电饭煲 D、电子表2、下列
5、四只灯泡，各自在额定电压下工作时，其中，最亮的是 （ ）A、”220V 25W” B、”220V 40W” C、”24V 100W” D、”36V 60W”3、“PZ220-100”的灯泡，接在200V的电路中，当它发光时，灯泡的电功率应（ ）A、小于100瓦 B、大于100瓦 C、等于100瓦 D、无法确定4、决定白炽灯明亮程度的因素是 （ ）A、灯泡的电阻 B、灯泡消耗的电能 C、灯泡的额定功率 D、灯泡的实际功率5、电流可以做功，电流做功的过程就是把 能转化为其它形式能的过程。电流通过电灯，将 能转化为 能。也就是电流通过灯泡做多少功，就表示有多少 能转化为 能。【牛刀小试】 【提高训练】6、如图所示电路，开关闭合后，移动滑动变阻器的滑片P，下列各物理量中大小发生改变的是 （ ）A、小灯泡的额定电压 B、小灯泡的额定功率 C、小灯泡的实际电压 D、电源电压7、如图所示电路，电源电压保持不变。开关S闭合后，在滑动变阻器的滑片P，由中点向右移动的过程中，下列说法错误的是 （ ）A、灯泡L的亮度不变 B、电流表A1 示数变大 C、电流表A2 示数变小 D、电压表V示数不变【中考链接】31（08深圳）如图，电源电压不变，开关S2由断开到闭合，则下列说法正确的是 （ ）A、灯L亮度不变 B、两表位置可以互换C、电流表示数变小 D、电压表示数变大【学讲体会】【我的收获】_【我的疑问】_
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