资源描述
5.3.6.1电能的利用
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1、【知识与技能】
①什么是电功? ②什么是用电器的电功率。 ③会区别额定功率与实际功率。
2、【过程与方法】
观看用电器实物,初步了解额定功率;观察实验,了解影响灯泡亮度的因素。
3、【情感态度价值观】
培养学生实事求是的科学态度,以及团结协作精神。激发学生科学探究精神。
4、【预习范围】 P100--P102
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电功用电器的电功率
―――――――—————――【自主预习】—————――――――
1、电功:电流通过某段电路所做的功叫做电功。用W表示,单位是
实质:电流做功的实质就是 能转化为 能的过程。
2、电功率:电流在 所做的功叫做电功率。用P表示
它是表示电流做功 的物理量
国际单位:W,常用单位:kW,1 kW = W
3、额定电压:用电器 工作时的电压。只有一个。
额定功率:用电器在 电压下正常工作时的电功率。只有一个。
实际电压:用电器在实际工作时的电压。有无数个。
实际功率:用电器在 电压下工作时的电功率。有无数个。
4、如右图:该灯泡的额定电压是 ;额定电功率
是 。用电器只有在 电压下才能正常
工作(发光)。此时,灯泡消耗的电功率为 。
————――――――――――【突破点拨】—————――――――
1、实际功率与额定功率的区别与联系(以上述灯泡的铭牌:PZ220-25为例说明之)
铭牌意义是:该灯泡在额定电压220V下才能正常发光,此时消耗的实际功率等于额定功率。其数值为:25W。额定功率只是告诉我们用电器正常工作时的功率。即使不工作,我们也可以根据铭牌知道。一旦用电器工作了,这时消耗的功率就是实际功率。由于实际电压有无数个,因此,实际功率也随之有无数个。只是只有一种情况下,W实 才与 W额相等。
当U实 = U额 时,W实 = W额 , 灯泡正常发光。
当U实 > U额 时,W实 > W额 ,灯泡过亮,寿命缩短。
当U实 < U额 时,W实 < W额 ,灯泡发暗,影响工作。
2、灯泡的亮度与电功率的关系
实验:取三只额定电压均为6V、额定电功率分别为2W、4W、6W的小灯泡,
_______联接在恒压6V的电路中。(此实验的用材可灵活变化)。闭合
回路,即可发现:最亮是_____W的灯泡,最暗的是_____W的灯泡。
结论:灯泡的实际功率___ _,灯泡的亮度越__ _。
—————――――――――【沙场练兵】—————――――――
1、下列说法中,错误的是 ( )
A、电功率是表示电流做功快慢的物理量
B、在额定电压工作时,用电器的实际功率等于额定功率
C、单位时间内电流通过导体时消耗的电能越多,电功率就越大
D、焦耳是电功率的单位
2、一台家用彩色电视机正常工作时的电功率最接近于 ( )
A、1000W B、200W C、10W D、1W
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1、电功率:电流在单位时间内所做的 叫做电功率。它表示电流 快
慢的物理量。国际单位: ;常用单位: 。
2、用电器在 电压工作时消耗的实际电功率就等于额定电功率。
3、灯泡的实际功率 ,灯泡就越亮。
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1、某家用电器正常工作时的电功率为40W,则它可能是 ( )
A、空调机 B、白炽灯 C、电饭煲 D、电子表
2、下列四只灯泡,各自在额定电压下工作时,其中,最亮的是 ( )
A、”220V 25W” B、”220V 40W”
C、”24V 100W” D、”36V 60W”
3、“PZ220--100”的灯泡,接在200V的电路中,当它发光时,灯泡的电功率应( )
A、小于100瓦 B、大于100瓦 C、等于100瓦 D、无法确定
4、决定白炽灯明亮程度的因素是 ( )
A、灯泡的电阻 B、灯泡消耗的电能 C、灯泡的额定功率 D、灯泡的实际功率
5、电流可以做功,电流做功的过程就是把 能转化为其它形式能的过程。电流通过
电灯,将 能转化为 能。也就是电流通过灯泡做多少功,就表示有多少 能转化为 能。
—————――――――――【牛刀小试】—————― ―――――
—――――――――————【提高训练】————―――――――
6、如图所示电路,开关闭合后,移动滑动变阻器的滑片P,
下列各物理量中大小发生改变的是 ( )
A、小灯泡的额定电压 B、小灯泡的额定功率
C、小灯泡的实际电压 D、电源电压
7、如图所示电路,电源电压保持不变。开关S闭合后,在滑动变阻器的滑片P,由中点向右移动的过程中,下列说法错误的是 ( )
A、灯泡L的亮度不变 B、电流表A1 示数变大
C、电流表A2 示数变小 D、电压表V示数不变
—――――――――————【中考链接】————―――――――
31.(08深圳)如图,电源电压不变,开关S2由断开到闭合,
则下列说法正确的是 ( )
A、灯L亮度不变 B、两表位置可以互换
C、电流表示数变小 D、电压表示数变大
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【我的收获】______________
【我的疑问】_________________
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