七年级英语上Unit 2 Topic 1SectionA教案仁爱版.doc

仁爱英语七年级Unit 2 Topic 1SectionA教案
一、教学课题：
Topic 1 He has a big head.
二、教学内容：
  Section A 重点活动是1a, 2a和3a。
三、教学目标：
本章节围绕Describing people and things这个功能项目展开学习。
1、教学生学会一些表示人体器官的词。
2、学习一些形容词的用法，描述人的外貌。
四、教学重点：
表示人体器官的词汇的熟记。
五、教学难点：
通过掌握人体部位的词汇及描述人物的外貌特征的形容词(short, high, big, small, long , short…)的应用，have/has的用法
六、课前准备：
一些简笔图画、一些图片。
七、教学教具：
图片、录音机
八、教学课题：
New lesson
九、教学过程：
活动设计
活动1：看图片，学身体部位的单词，四组各出五名同学，分五轮。
   教师依次拿出五个身体部位的图片，学生们快速读出单词和指着相应的部位，开展小组比赛，看看谁的反应快。
活动2：链式反应.从后往前一个问一个。如：
Sa：Do you have a small mouth.
Sb: Yes,I do.Do you have a big nose?
……
活动3;拼图游戏。教师把各部位图片下发给两组学生。如：
T: Do you have a small nose?
S: No,I don’t
T: Now I give you one,
另两组学生依次提问找出各部位，拼出头像。
活动4：给他（她）画个像

教学步骤：
Step One：Review（5分钟）
1、自我介绍。复习上一单元学过的内容，师生问答。如：
What’s your name? Where are you from? Who is she/he?
 How old are you? Are you from ..?
Who are you? What class are you in?
2、展示所带物品，用have/has介绍。板书have/has,学生归纳出单词意义。如：
I have an English book.You have a pencil.He has a Chinese book.But today I have many different interesting things.Guess,please.
Step Two：Presentation（15分钟）
 1、出示图片，依次教授身体部位的生词head,face,nose, mouth,ear.neck
2、活动1。The winner will get a star for a price.
3、出示形状的对比图片，教授形容词big, wide ,small,long,short,round.
4、播放1a录音，根据课文的内容对学生进行提问。如：
Who is this boy in the picture?
Does he have a big nose?(板书)
What about his eyes? (板书)
What’s his name?
5、再次播放录音，让学生打开书跟读，读时注意模仿录音的语音和语调。
Step Three：Practice（15分钟）
1、 活动2
2、 活动3，不许说中文。
3、 描述图片人物特点。如：We have big mouth,I have small nose,but she has big nose.
4、 听3a。跟读，并归纳总结have/has的用法。
5、 叫几位同学用3a的句型描述自己。
6、 完成3b。
Step Four：Activity（10分钟）
1、活动4.  让同学到黑板上画图，要画得有特色。
2、 再让同学描述黑板上的图画，用刚学过的描述性的语言。如;
She has long hair, she has a small nose.
He has short hair, he has a big nose.
…….