资源描述
新材料及其应用
教 学
目 标
1．了解纳米材料、绿色能源和记忆合金等新材料在现代科技、工农业生产和日常生活中的应用。
2．通过看录像、教师讲解、同学汇报，了解新材料的广泛应用和未来发展前景。
3．通过学习新材料的有关知识，了解科技为人类带来的便利，提高学生学习的兴趣。
重 点
难 点
1．了解新材料的应用
2．培养学生热爱物理学情感的培养
教法
选择
小组合作探究
课型
新授课
课前准备
课件，相关练习题
是否采用多 媒 体
是
教 学
时 数
1 课时
教学
时数
第 1课时
备课
总数
第 13 课时
课 堂 教 学 过 程 设 计
教学内容
教师活动
学生活动
一、新课学习
（一）复习纳米的定义、了解纳米材料。
纳米是原子水平的长度单位，纳米材料，主要将某些物质的尺度加工到1---100nm时，它的物理性质和化学性能与大尺度相比，发生了很大的异常变化，而将这些新的纳米材料应用在某些产品上，产生了神奇的效果。
1、 自学部分（课本P36“纳米材料”部分）
2、 通过图片了解纳米材料在生活和科技上的应用。
（二）了解绿色能源及其发展前景
1、自学部分（课本P36“绿色能源部分”）
2、结合瓜州风电，谈谈对绿色能源的理解。
（以电源为例，长期以来，它对我们生活环境造成的危害。电源的发展，趋向于环保）
3、 新能源的开发
（1） 风能的开发（瓜州）
（2） 光能的开发（敦煌）
（3） 核能的研发（核电厂）
（4） 其他能源的利用（地热能、水能、潮汐能、沼气等）
4、 新能源的优点：
耗能低、干净、清洁、无污染、有地域优势。太阳能有取之不尽，用之不竭等特点。
出示文字资料
简单讲解纳米材料
检查自学情况
教师展示教学图片“纳米材料”
学生自学课本内容，初步了解纳米材料及其它在生活中的应用。
观看图片，再次了解纳米材料。
（三）记忆合金
1、展示图片，通过图片初步了解记忆合金的应用。
2、通过自学课文，再次了解记忆合金的工作原理及应用。
记忆合金的主要成分是镍和钛，它独有的物理特性是：当温度达到某一数值时，材料内部的晶体结构就会发生变化，从而导致了外形的变化。
3、总结记忆合金应用在那些方面。
（1）工业
（2）医学
（3）科技
（4）日常生活
二、交流讨论
1、说说自己对新材料的认识
2、说说自己身边对新材料的应用
3、议一议本节课所学到知识
三、课堂总结
1、新材料
（1）纳米材料
（2）绿色能源
（3）记忆合金
2、清洁能源的开发与利用
四、作业
列举身边的实例
组织、引导学生
交流讨论对新材料的认识
举例说明生活中的能源利用。
根据自己的了解及经历谈谈新能源的优点并总结
作业设置
通过网络等途径了解新材料及其应用方面的知识，和同学和老师交流；
小组将收集到的资料以手抄报的形式展示 ；配套练习册
教
学
反
思
等级评价
（A/B/C/D）
检查
签阅
第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时
评价： 时间： 签查（盖章）：
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