1、Unit 8 It must belong to Carla教学内容Unit 8 It must belong to Carla。 序号教学时间教具教 内学 容目 要标 求情感、态度价值观:学习利用相关信息进行合理的推论过程与方法:掌握情态动词的用法和物体所属的句型。知识与技能:laboratory, coat, sleepy, pocket。重 难 点掌握情态动词的用法和物体所属的句型。教学流程教 学 内 容教法学法设计复习提问(3分钟)导 言(2分钟)预习(5分钟)展示(5分钟)预习(10分Warm-up: GreetingsWarming up探究提升情态动词表推测,可能性:must c
2、an/could may/might一、must表示可能性最大的肯定推测,意思是“一定、准是”。只能用于肯定句。如果要表示“一定不”,应该用cant。如果询问可能性时,应该用can。e.g. He must know the answers. 他肯定知道答案。He cant know the answers. 他肯定不知道答案Can he know the answer? 他知道答案吗?二、can/couldcan表示推测“可能性”时,一般用于否定句或疑问句。can在疑问句中意思是“会,可能”。e.g. He cant pick her schoolbag up. 他不可能拿了她的书包。cou
3、ld 用于表示某事有可能发生或可能是事实。 教学流程教 学 内 容教法学法设计展示(10分钟)预习(2分钟)展示(10分钟)检测反馈(5分钟)三、may/mightmay, might表示推测“可能性”时,意思是“可能”,“也许”。might不表示过去时态,语气更委婉,可能性更小。may, might表推测时,可用于否定句,但不用于疑问句。e.g. He may/ might not be at home, but Im not sure. 他可能不在家,不过我也不确定。巩固训练1. Excuse me. Is this the right way to the Summer Palace? Sorry, I am not sure. It _A_ be.A. might B. will C. must D. can2. Isnt that Anns husband over there? No, it _A_ be himIm sure he doesnt wear glasses.A.cant B. must not C. wont D. may not3. You _C_ be tiredyouve only been working for an hour. A. must not B. wont C. cant D. may not 教 学反 思