1、Unit 5 Do you want to watch a game show第二课时Section A(3a3c)类别课时要点重点单词joke(n.)玩笑;笑话comedy(n.)喜剧片;喜剧重点词组want to do sth.想做某事hope to do sth.希望做某事expect to do sth.期望做某事plan to do sth.计划做某事自主学习方案学生自学新单词和词组(教材P35的单词和词组),看谁记得又快又准。(1分钟)1.joke玩笑;笑话edy喜剧片;喜剧3.plan_to_do_sth.计划做某事4.hope_to_do_sth.希望做某事5.expect_t
2、o_do_sth.期望做某事【新词自查】根据句意及汉语提示完成句子。1The old man told us some funny jokes_(笑话) and made us laugh.2I expect(期望) to learn the news about the earthquake on TV.3I am planning(打算) to watch a soap opera tonight.4My sister hopes(希望) to be a teacher when she grows up.课堂导学方案Step 1 情景导入参考案例本课时主要是通过读写对话练习,让学生进一步
3、掌握动词不定式作宾语的用法。因此上课前教师可以让学生先自己预习“Grammar Focus ” 中的句子,体会不同的动词不定式短语的句型。(3分钟)环节说明:通过预习,学生掌握动词不定式作宾语的句型。从而为3a的完成打下基础。Step 2完成教材3a的任务【操作案例】1要求学生快速默读并完成课本3a的对话填空任务。然后邀请几位同学给出自己的答案,全班一起检查讨论(同学们可根据自己的喜好自由作答)。(2分钟)2巩固练习。让学生两人为一组,分角色表演自己的对话。(3分钟)A:What do you plan to watch on TV tonight?B:I hope to ,but I als
4、o want to .How about you?Do you a talk show or ?A:Oh,I want to .Step 3完成教材3b3c的任务【操作案例】1要求学生根据课文中给出的问题,根据自己的实际情况给出合理的答案完成3b的任务。然后邀请几位同学读出自己的句子。如果有错误,让别的同学指出来。(2分钟)2要求学生与同伴根据自己所写的句子做结对练习,然后邀请几位同学读出自己的答案。(2分钟)3要求学生在小组中讨论自己喜爱的电视和电影节目,然后完成3c中的表格。(3分钟)4要求学生根据自己小组的讨论结果整理出一个小报告。然后让学生相互检查,找出里面的错误。然后从每组中邀请一位同学读一下自己的报告。(5分钟)环节说明:将听、说、读、写的任务结合起来,不仅锻炼了学生的语言综合运用能力,还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。当堂评价方案(详见当堂训练部分)