八年级物理下册 7.2《熔化与凝固》教案 北京课改版-北京课改版初中八年级下册物理教案.doc

4.2 熔化和凝固
章 节
目 标
4.2 熔化和凝固
课 时
1.
课 型
新授
授课时间

教学目标
（知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观）
知道什么是熔化和凝固现象。 理解晶体的熔点和凝固点的物理意义。知道晶体和非晶体的熔化、凝固的区别。 知道熔化吸热、凝固放热。 了解图象在学习物理学中的作用
教学重点
什么是熔化和凝固现象; 晶体的熔点和凝固点的物理意义;晶体和非晶体的区别
教学难点
什么是熔化和凝固现象; 晶体的熔点和凝固点的物理意义
教学手段
实验
教学过程
环节与任务
教师活动——学生活动
1.新课引入

2.新授

我们在小学自然常识课中学习过物质存在的三种状态：固态、液态和气态。但是物质的状态不是一成不变的。当物体的温度发生变化时，物质的状态也往往发生改变，所以物质状态的变化也属于热现象。

1.熔化和凝固
　教师提问：你见过哪些物质由固态变成液态的现象?
　后 ：春天来了，湖面上的冰化成水；固态的铁、铝等金属块在高温下变成了液态等等，这些都是物质由固态变成液态的现象。
　提问：你见过哪些物质由液态变成固态的现象?
　后：冬天到了，气温下降，湖面上的水结成冰；工厂的铸造车间里，工人将铁水浇在模子里，冷却后，铁水变成了固态的铸件。
　我们把物质由固态变成液态的过程叫熔化。物质由液态变成固态的过程叫做凝固。刚才我们提到的冰化成水是熔化，水结冰是凝固。铁、铝等金属块在高温下变成液态是熔化，铁水铸成工件是凝固。
除此之外，蜡、松香、沥青、玻璃等物质也能熔化和凝固。
2.演示实验（P50，图4-7）
画出海波的温度随时间变化的图线。 t温(℃) D
3.海波的熔化曲线的分析 B C
A t/min
（1)AB段。在这段曲线对应的一段时间内海波是什么状态?温度怎样变化?
(2)在曲线上的哪一点海波开始熔化?(答：B点)

(3)在BC段对应的时间内，海波的状态如何?温度是否变化?这段时间是否对海波加热?
(4)在CD段对应的时间内海波是什么状态?温度如何变化?
4．熔点
教师：除了海波以外，其他晶体物质，如各种金属、冰、固态酒精等，它们的熔化曲线都与海波的熔化曲线形状相似，只是熔化时的温度高低不同而已。这条熔化曲线反映了晶体物质熔化的一个重要特征--晶体的熔化是在一定的温度下完成的，即晶体在熔化过程中，温度保持不变。
　晶体熔化时的温度叫熔点。纯海波的熔点是48℃。我们实验用的海波不纯，熔点低于48℃。
5、凝固曲线 ℃
　教师：如果让熔化了的海波冷却，记下液态海波 A
在冷却凝固成晶体过程中的温度随时间变化情况， B C D
可得到凝固曲线近似下图的形状。请大家思考并回答： t
(1)DE段。海波是____态，____热(填"吸"或"放")，温度______。
(2)EF段。海波的状态是______，____热，温度______。
(3)FG段。海波的状态是______，____热，温度______。
教师：晶体的凝固也是在一定的温度下完成。晶体凝固时的温度叫凝固点，晶体的凝固点和它的熔点相同。
7.熔化吸热和凝固放热
“我叫海波，我的熔点和凝固点都是48℃。现在我的体温恰好是48℃，请你们告诉我，我是应该熔化，还是应该凝固呢?只要你们说得对，我就照你们说的办。”(总结出晶体熔化和凝固的条件)

3.课堂练习

1.自然界中的物质通常以______ 、 ______ 、 ______三种状态存在
2.物质由_______态变为______态的过程叫熔化，物质由____态变为______态的过程叫凝固。
3..固体在熔化过程中要______热量，液体在凝固过程中要_____热量。
4.某些固体必须在一定温度下才能熔化，这个温度叫_______,这些固体称为________.
5. 如图是甲、乙两种物质熔化时温度随时间变化的图像。其中_______为晶体，这种晶体的熔点是______℃，在第6分钟时，晶体的状态是___________体。如果停止给晶体加热，晶体开始凝固，凝固时的温度是__________℃。

6.关于物质的熔化和凝固，下列说法正确的是（ ）(多选)
A.各种液体都有一定的凝固点
B.晶体在熔化过程中吸热，但温度不升高
C.各种固体都有一定的熔点
D.同一晶体它的熔点和凝固点相同

能力提升
1. 在探究海波和石蜡熔化规律时，小琴记录的实验数据如下表所示。请根据表中的实验数据解答下列问题。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
海波的温度/℃
40
42
44
46
48
48
48
48
48
48
50
53
56
石蜡的温度/℃
40
41
42
44
46
47
48
49
51
52
54
56
59

（1）在海波和石蜡这两种物质中，属于晶体的是________；
（2）该晶体的熔点是________℃；
（3）当该晶体的温度为42℃时，它处于______态。（选填“固”或“液”）

2. 下表是小京探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据，请根据要求完成下列问题。
时间／min
l
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
5
5.5
6
6.5
温度／℃
59
55
52
49
48
48
48
48
47
45
43
42
（1）从表中的数据可以看出：这种物质在第2min时是________态。（选填：“固”、“液”或“气”）
（2）根据表中的数据可以判断出：该物质是________。（选填：“晶体”或“非晶体”）
（3）根据表中的数据可以判断出该物质的凝固点是________℃。

课堂小结
今天你学到了什么

作业布置
练习册

板书设计
第三节 熔化和凝固
一．熔化和凝固
1．熔化：物质从固态变成液体态叫熔化
2．凝固：物质从液态变成固体态叫凝固
二．熔点和凝固点
1．固体分晶体和非晶体
2．晶体熔化和凝固图象
3．熔点和凝固点
4．非晶体熔化和凝固图象
5．晶体和非晶体重要区别
三．熔化吸热，凝固放热
1．晶体熔化条件：达到熔点并吸热
2．晶体熔化条件：达到凝固点并放热。

课后反思
（得、失、改）
通过生活实际联系理论 学生掌握

设计审定

备课组长签名 年 月 日 主管主任签名 年 月 日