广东省汕头市龙湖实验中学八年级物理上册 第四章 第4节 升华和凝华教案 新人教版.doc

第四章 第4节 升华和凝华教案
一、教学目的：
1.知道升华和凝华的概念。
2.知道升华的条件要吸热，凝华的条件要放热。
3.知道生活中的升华和凝华现象和应用。
二、教学重难点：
重点：1、能用升华和凝华解释一些现象和应用。
2、加深对物态变化过程的理解。
难点：能用升华和凝华解释一些现象和应用
三、教具： 碘、酒精灯、试管夹
四、教学进程：
（一）导入：之前我们学过的物质能在固态和液态、液态和气态之间变化，那么如果是同一种物质，能不能在固态和气态之间直接变化呢？（演示碘的升华，重点叫学生观察碘之前和之后的状态是如何的），那么刚才这种现象叫什么呢？
（二）出示学习目标：
1、知道升华和凝华的概念和条件。
2、了解常见的升华和凝华现象及会简单的解释。
3、知道升华和凝华的应用。
（三）新课教学：
1、自学指导
（1）什么是升华？什么是凝华？生活中哪里存在升华现象和凝华现象？
（2）物质在升华和凝华各自需要什么条件？生活中哪里应用到这个条件？
◆由学生回答：
重点强调：直接变化
（1）升华定义：物质从固态直接变成气态叫升华
（2）凝华定义：物质从气态直接变成固态叫凝华
◆由学生举生活中的升华和凝华现象的例子，再由教师补充。
◆升华现象：樟脑丸变小、碘变碘蒸气、灯泡的钨丝变细、冰冻衣服变干、干冰变成二氧化碳、固体清新剂变少
◆凝华现象：雾凇、雪、霜、冰雹形成、灯泡壁变黑、玻璃窗上的冰晶、
（3）完成《轻巧夺冠》P77 第2、4、5、8、9、11、16题。
2、物质在升华和凝华时条件：
◆由学生回答：物质在升华时需要吸热，在凝华时需要放热。
那我们知道这个条件可以干什么呢，主要利用这个条件应用在我们生活中。
（1）人工降雨：完成《轻巧夺冠》P77 第13题
◆演示课件加深对人工降雨这个原理。
（2）舞台上的白色烟雾效果。完成《轻巧夺冠》P78 第21题
（四）小结
五、教学反思：