安徽省秋九年级英语全册 Unit 4 I used to be afraid of the dark（第2课时）Section A（3a-3c）教案 （新版）人教新目标版-（新版）人教新目标版初中九年级全册英语教案.doc

Unit 4I used to be afraid of the dark第二课时Section A (3a3c)主备内容Section A (3a3c)教学目标【知识目标】Important words：background，interview，Asian，dare，private，guard，requireImportant phrases：take up singing，deal with，in front of crowd，get tons of attention，fight on，a small number of peopleImportant sentences：1Candy told me that she used to be really shy and took up singing to deal with her shyness.2I didnt use to be popular in school，but now I get tons of attention everywhere I go.3You can never imagine how difficult the road to success is.【能力目标】能够在短文中找到并运用关于个人经历的语言结构。【情感目标】让学生勇敢地面对生活，不害怕挑战，充分相信自己，努力实现理想。教学重难点重点：学会如何描述过去与现在的对比变化。难点：通过交流表达和阅读训练，进一步巩固used to do sth.句型。教法学法快速阅读法；小组合作学习Step 1自主学习【新词自查】根据句意及汉语提示完成句子。1The man wanted to get some information about the womans _background_(背景)2Alice has to stay up late to prepare for her _interview_(面试)3You should never ask any _private_(私人的) questions when you talk to a foreigner.4Paul got a new job as a _guard_(警卫)5China lies in the east of _Asia_(亚洲) and the west of the Pacific Ocean.Step 2情景导入参考案例你了解名人和明星吗？他们一开始就这么有能力吗？他们在你们的这个年纪时会是什么样子呢？(4分钟)Questions：1Do you want to know what some famous man and stars used to be like when they were in your age?_2What did they use to be like？How have they changed?_设计意图：通过带着问题去学习对话，从而达到导入新课的目的，同时也可以使学生积极反思自己的学习生活，与从前的生活作比较，科学安排好自己的学习时间。Step 3完成教材3a3c的任务【操作案例】1要求学生快速默读短文，熟知大意，并推断每段的大意与3a所给的哪条信息相匹配。然后邀请几位同学给出自己的答案，全班一起检查讨论。(3分钟)2先邀请几位同学阅读短文(可一人一段)，教师要注意语音，及时纠正。然后播放录音，全班同学一起跟读。(3分钟)3短文内容巩固练习。教师可给出一篇改写了的短文，将一些重点的表达方式空出。让学生在规定的时间内补全短文。然后邀请若干同学给出自己的答案，全班一起检查讨论。(4分钟)4完成教材3b的任务，要求学生再次阅读短文内容，完成3b中所给的有关Candy的句子。(5分钟)5两人一组，一人是记者，另一人是Candy，相互问答有关Candy的情况，完成3c的任务。(3分钟)设计意图：将听、说、读、写的任务结合起来不仅锻炼了学生的语言综合运用能力，还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。知识点拨interview作名词，意为“面试；面谈”。作动词，意为“采访；面试”。Asian形容词，意为“亚洲的；亚洲人的”。其名词形式为Asia，意为“亚洲”。in front of/in the front of/beforein front of在前面(物体外面)。in the front of在前部(物体内部)。before可用于时间、事件或位置前。a number of/the number ofa number of表示“许多；大量”，修饰可数名词。a number of结构作主语时，谓语动词用复数形式。the number of表示“的数量”，修饰可数名词。the number of结构作主语时，谓语动词用单数形式。I always have to worry about how I appear to others，and I have to be careful about what I say or do.这里appear用作不及物动词，意为“出现；露面”。be careful about意为“小心；当心；注意；讲究”，通常后接指物的名词、动名词或从句。巩固提升Step 4完成名师测控配套练习。板书设计Section A (3a3c)Important words：background，interview，Asian，dare，private，guard，requireImportant phrases：take up singing，deal with，in front of crowd，get tons of attention，fight on，a small number of people对于本节课的阅读，我让学生快速默读短文，熟知大意，并推断每段的大意与3a所给的哪条信息相匹配，接着老师将课文改写成短文，将一些重点表达方式空出，从而完成了第二次的理解，最后通过完成3b的任务，将听、说、读、写的任务结合起来，不仅锻炼了学生的语言综合运用能力，还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。