江苏省灌云县八年级物理上册 课题 2.4 升华和凝华教案 苏科版.doc

江苏省灌云县八年级物理上册 课题 2.4 升华和凝华教案 苏科版
教学目标：
1.知道升华和凝华
2.了解常见的升华和凝华现象
教学重点：
理解升华和凝华的概念，了解生活和自然现象中的升华和凝华现象
教学难点：
用升华和凝华的知识解释相关现象
自学质疑：
1.根据前两节知识的学习，你知道：
1）物质从固态变为气态的过程叫什么？这些过程是吸热还是放热？
2）物质从气态变为固态的过程叫什么？这些过程是吸热还是放热？
2.物质能直接从固态变为气态吗？这个过程叫什么，是吸热还是放热？
3.物质从气态能直接变为固态吗？该过程叫什么，是吸热还是放热？
4.“生活·物理·社会”中人工降雨的方法有哪三种？请阅读了解。
交流展示与活动探究：
你知道生活中哪些现象是升华现象，哪些又是凝华现象吗？试举例。
观察“碘锤”中的物态变化：
1.加热过程中，锤形玻璃泡中颗粒状的碘的状态发生了什么变化？
2.停止加热后，紫红色的碘蒸气在冷却的过程状态发生了什么变化？
3.在你观察的现象中，有没有出现液态的碘？
4.从上述活动的现象中，你可以得到什么结论？
精讲点拨：
1.升华是物质从固态直接变为气态

有哪些升华现象？

1. 凝华是物质从气态直接变为固态

有哪些凝华现象？

迁移应用：
例1：在演出舞台上，经常可以看到释放的白色烟雾，仿佛流动的白云，它的原理是干冰（固态的二氧化碳）在常温下（ ）
A．迅速液化而形成的白色烟雾
B．迅速熔化而后再蒸发变成的白色烟雾
C．迅速长期化变成二氧化碳气体，即烟雾
D．迅速升华吸热而使空气中的水蒸气液化形成小水珠

例2：冬天，冰冻的衣服在温度低于0℃的房间也会逐渐变干，这是因为冰发生了__________而变成了水蒸气，这个过程要_________（选填“吸”或“放”）热。

教学反思：

巩固练习:
1. 寒冷的冬天，玻璃窗上结有冰花，这是_________现象，冰花总是出现在玻璃窗的_________（选填“内”或“外”）表面，这个过程中水蒸气_______（选填“吸”或“放”）热
2. “谚语”是我国民间文化的一部分，其语言简练，含义深刻。有句谚语：“霜前冷，雪后寒”。“霜前冷”：在霜前，气温较低，使空气中的水蒸气发生__________而形成的；“雪后寒”：在下雪后冰雪_____________________使气温降低，使人感到寒冷。
3. 下列说法中错误的是（ ）
A用久了的电灯灯丝变细是升华现象
B秋天的早晨，大雾逐渐散去是液化现象
C被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量
D人出汗后，微风吹过感到凉爽，是因为汗液蒸发加快，带走更多的热量
4.利用干冰使运输中的食品降温，防止食品腐烂变质，这是应用了（ ）
A干冰熔化吸热 B 干冰液化放热C干冰升华吸热 D干冰凝华放热
5.热现象在一年四季中随处可见，下列有关说法中正确的是（ ）
A春天的早晨经常出现大雾，这是汽化现象
B夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白汽”，这是凝华现象
C秋天的早晨花草上出现小的露珠，这是液化现象
D初冬的早晨地面上会出现白色的霜，这是凝固现象