校学工部2010工作要点.doc

中南林业科技大学
学生工作部、学生处2010年工作要点

2010年是学校加快内涵发展，全面推进“四大工程”的一年，也是加强校园文化建设，有效提升学校“软实力”的关键之年。
我们将继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入贯彻落实中央16号文件精神，认真学习党的十七届四中全会精神和湖南省教育厅《关于实施湖南省大学生思想道德素质提升工程的意见》，紧紧围绕学校“走内涵式发展道路，努力创建湖南省高水平大学”的总体工作目标，切实推行目标管理，坚持“育人为本，德育为先”的理念，明确工作重点，推动工作创新，转变工作作风，抓好工作落实，努力提高学生工作的针对性、实效性、吸引力和感染力，促进我校学生工作稳步发展。
一、以实施《湖南省大学生思想道德提升工程》为契机，结合学校“四大工程”，突出重点，切实加强大学思想政治教育工作
1．培育我校大学生思想政治教育特色项目。搭建鼓励院系大胆创新思想政治教育工作模式的新平台，引导院系建设持续时间较长、具有示范作用、学生喜闻乐见、有良好育人效果的大学生思想政治教育特色项目，增强思想政治教育的针对性与实效性。2010年遴选和立项建设5个校级大学生思想政治教育特色项目，申报和建设1个省级大学生思想政治教育特色项目。
2．打造我校大学生德育实践品牌。探索建立大学生德育实践保障体系与实践育人长效机制，鼓励和引导优秀大学生团队或个人，利用寒暑假和课余时间开展德育实践。2010年立项资助5个校级大学生德育实践项目，申报和建设1个省级校级级大学生德育实践项目。
3．实施特优大学生培养项目。立足于培养马克思主义坚定信仰者和杰出领导人才的目标，在学院推荐的基础上，组织一批政治素质优秀、学业成绩优异、具有较强领导潜能，在学生中有影响力的优秀拔尖大学生进行培训。培训分专家授课、讨论交流和社会考察等环节，并从中择优组织校内优秀大学生巡回报告团在校内高校巡回讲演。2010年选拔培训20人。
4．建设校园文化精品项目。鼓励院系针对学生特点，创新校园文化建设的内容载体和体制机制，努力形成具有社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化精品项目。2010年立项建设５个校园文化精品项目。申报建设1个省级校园文化精品项目。
二、全面贯彻“中南林业科技大学目标管理实施办法”，推进学生工作制度化、规范化和科学化，努力提升学生工作水平。
1．加强学生日常管理工作。严格按照“七个不发生”与“三个零指标”加强对班级和学生个人的教育与管理，严防各类安全事故的发生；经常性地开展校纪校规教育活动，将学生违纪率控制在2％以内；加强宿舍文明建设，确保宿舍内务合格率在90％以上；开通家校通学生信息平台，力争与90％以上的学生家长取得联系，与家长一起做好大学生的思想政治教育工作。
2．加强学风班风建设工作。开展班级主题教育活动，各院系每学期不少于4次，有针对性地做好各年级学生思想教育工作，做到工作有重点、有特点和有主题。加强学生课堂纪律教育和管理工作，确保学生到课率在90％以上；充分发挥榜样力量的作用，分院系开展和举办优秀学生和优秀班集体报告会和宣传活动。举行考风考纪教育工作，确保学生考试违纪率低于教务处要求的水平。
３．以专项教育活动为载体，全面提高学生的综合素质。切实抓好学生思想政治教育。根据国际国内的形势变化，结合学生思想实际，抓住学生关注的热点开展思想政治教育，注重入学教育；积极协调各单位重点抓好新生专业思想和入学适应教育，帮助学生明确自己的奋斗目标，引导学生朝着德、智、体、美全面发展的方向努力；做好有关学生管理一系列规章制度的宣传教育工作，增强新生的组织纪律观念，使学生明确安全的重要性，树立积极主动的防范意识，提高学生注意防火、防盗、防骗、防人身侵害、防交通事故、防灾害事故的能力。
４．做好2010学年的评优组织实施工作。继续完善优秀学生奖励制度，加强对各项奖学金的评比条件、评比过程、评比程序、评比结果的制度管理；组织安排好指标分配、初评、公示、审核等各个阶段的评优具体工作，确保评比严格符合规定，过程和结果公开、公平、公正，数据准确无误；认真发现、发掘评优中涌现的先进事迹和先进典型，培养潜在的有广泛教育意义的宣传对象；整理完善照片、文稿等相应的先进事迹材料；营造积极向上的氛围，鼓励学生积极争先创优成形成良好的竞争环境。
５．加强学生工作信息化管理，充分拓展思政工作的渠道，加大我校学生工作信息化管理建设的力度。积极推动运行我校本专科生网络管理系统，完善学生工作网的建设，逐步实现学生信息资源全校共享，不断拓展学生思想政治教育的空间；高度重视学生党员、网络对学生的影响，积极推进学生思想政治教育进网络、进公寓，积极开展对网络成瘾学生的干预教育工作，形成健康向上的良好校园文化氛围；做好学生思想动态调研工作，着重抓好重大事件和学生关注的热点问题的调研，加强与兄弟院校的联系和交流，学习兄弟院校有价值的经验，进一步提高我校的思政工作水平。
６．认真做好学生思想政治教育与管理工作的总结交流。协调做好各部门、单位学生思想政治教育与管理工作的总结、交流、评比。鼓励各单位多渠道全面做好学生的思想政治教育与管理工作；推广学生思想政治教育与管理工作的典型事迹和先进经验，扩大先进典型的影响力和积极作用。总结工作中的不足，找出原因，提出改进意见和措施；整理完善各类资料的存档制度，在条件许可的情况下，收集更多的各方面资料（包括各类图片、视频、电子文档等多媒体信息），建立数据库等电子信息管理手段；办好《学生工作简报》。
７．严格、慎重、规范地做好违纪学生的处理及相关工作。对学生违纪事件，严格按规定程序做好调查、审查工作。以证据为基础认定违纪事实，以规定为依据衡量处分标准，以教育为目的做好工作；充分尊重学生的权力，明确告知学生所据有的申诉途径和方法。使违纪学生能正确认识自己的错误，化解矛盾和误会，口服心服的改正错误，受到应有的教育；严格按规定履行各项处分程序，做到处理过程没有瑕疵。
８．深入调查研究学风建设中出现的新情况和新问题，组织开展优良学风建设活动。健全学生学习纪律考勤制度，积极组织各级各类学科知识竞赛活动、学生科研活动，积极举办各种学术讲座；深化考风考纪教育宣传活动。组织辅导员、班主任坚持做好下宿舍制度，了解和关心学生的课余学习生活，劝阻和教育沉迷网络等有不良嗜好的学生；督促各院系抓好学风建设，服务于学生的成长成才。
９．发挥学生“三自我管理”和服务的作用，加强指导和培训，建设好学生干部队伍，并加大对学生干部队伍的指导力度，建立应急事件快速反应机制。
10．加强学生安全教育，及时发布预警信息和安全提醒，在新生教育中增设安全教育环节，做好学生安全防范工作。扎实开展学生违纪及警示教育、宣传工作，教育和引导广大同学吸取教训引以为戒，配合学校，共同创造一个文明向上，健康和谐的校园生活环境；将学生违纪、违法案件，审查核实，找当事人谈话，形成材料，及时给予相应的纪律处置，需负刑事责任的，积极协助地方公安机关，做好案件的调查取证及教育工作。
11．开展文明宿舍建设活动，完善评优评奖评定程序和细则，组织评比表彰工作。加强学生内务、违规大功率用电器、学生晚归、留宿异性、夜不归宿、校外租房等的检查、督促和查处力度，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
12．开展“学生党员示范” 活动。通过党员示范带头实践“从我做起，向我看齐，对我监督”的示范要求，让学生党员在所在班级、宿舍以及学生团体组织中充分发挥模范带头作用和战斗堡垒作用，引导学生党员想方设法在体现先进性和战斗力方面拓宽思路，不断加强广大学生的自我教育、自我管理和自我服务，做到“一个党员带动一个宿舍，一个支部带动一个班级，一个班级带动一个学生整体”，达到“思想上更先进，学习上列前茅，工作上做榜样，生活中当模范”的教育目的，影响和带动广大同学，有效促进优良校风、学风建设和学生成才成长的全面发展。
13．深化“三育人”实施。认真总结“三育人”工作实施的经验与成效，在全校全面推广各种不同形式的“三育人”活动，切实解决学生关心的实际问题，促进和谐校园建设，创建“全员育人、全过程育人、全方位育人”的良好氛围。
14．拓展信息载体。积极做好学生家长联系制度、思想动态调研和信息报送工作，抓好信息员队伍培训和各院系信息工作考核，及时发现学生中常有的倾向性的问题，大力宣传学生中的先进典型、先进经验和先进事迹。
15．做好毕业生文明离校工作。加强毕业生正确择业观教育和引导，开展毕业生文明离校工作，加强毕业生与母校的感情联系。充分利用宣传橱窗，通过主题宣传及各院系组织的“文明离校”主题班会等，认真做好毕业生文明离校的思想教育工作，杜绝了酗酒滋事、毁坏公共财务等不文明行为的发生；做好毕业生离校期间的辅导员值班工作，降低不文明事件的发生，确保了2010届毕业生的顺利、文明离校。
16．平稳开展学生搬迁和新生入学接待工作。做好2010年株洲校区学生搬迁入住长沙校区工作，统一组织，科学规划，努力做到无一件学生物品丢失和错发一件行李；安排新生接待点并指导、安排院系认真做好新生入学接待工作，积极配合学校相关部门认真做好了新生入学期间的军训、入学教育等工作
三、以落实政策为主线，拓展途径，夯实学生资助管理工作
1．完善贫困学生数据库，开发资助管理网络系统。组织各院系对学校贫困生彻底的清查，完善贫困生数据库,定期更新，确保数据准确、完整；完善资助管理网络系统，对我校贫困生资助管理工作进行网络化管理。
2．加强与经办银行的合作，增进和完善国家助学贷款工作。吃透国家助学贷款政策，用活国家助学贷款新机制，努力实现“不让一个品德优良、学习认真的贫困学生因家庭经济贫困而辍学”的目标；完善国家助学贷款工作制度，加强助学贷款贷后管理工作制度建设，完善《中南林业科技大学国家助学贷款管理规定》；完善《中南林业科技大学学生助学贷款工作奖惩办法》，做到助学贷款工作管理有据可依；建立我校助学贷款工作的“三级管理”制度，明确各级职责与分工，形成工作合力与凝聚力；完善我校助学贷款学生基本信息的管理工作，与各院系学生工作办公室建立助学贷款工作信息交流平台，确保我校助学贷款工作信息渠道的畅通；积极配合经办银行及学校财务处做好1671名已签约贷款学生贷款的发放工作；做好我校进入还贷期学生基本信息的跟踪管理、还本付息的催交等工作；进一步加强与省资助管理中心的联系，争取上级主管部门的大力支持和帮助。
3．扎实做好贫困生奖学金和助学金的评选工作。做好2010年国家奖学金、励志奖学金和国家助学金的评选工作；做好2009年国家奖助学金的发放工作。
4．加强教育引导，提高学生的诚信意识与水平。举办诚信教育月活动，通过开展形式多样、内容丰富、风格迥异的诚信教育引导活动，促进全校学生尤其是贷款学生诚信意识与水平的提高，从而降低贷款违约率。
5．拓宽社会资助渠道，争取更多的社会资助。充分利用我校优质的社会资源，拓宽社会资助渠道；加强与校基金会的联系，建立和完善我校社会资助的管理制度，为吸收和管理社会资助提供制度保证；完善对我校受社会资助学生的跟踪管理，建立学校、捐助人与受助人之间信息畅通的渠道，确保社会资助工作的延续性和稳定性。
四、以心理咨询为基础，丰富内涵，扎实推进大学生心理健康教育服务
1．以心理健康教育网络体系为平台，形成“五位一体”的心理健康教育新模式。针对新生入学心理普查和回访结果，做好重点学生心理档案的建立工作；收集学生心理问题及危机信息，做好监控工作；协助当事人或相关工作人员减少或摆脱心理危机的影响，恢复心理平衡；对在日常咨询工作中无法处理或需要进行鉴别处理的学生，要利用转介系统及时解决学生的需要；协助经历心理危机的学生及其相关人员（同学、家长、辅导员）以及正确总结和处理危机遗留的心理问题，尽快回复心理平衡。
2．以师资队伍建设为依托，努力打造一支适应现代教育发展要求的教学劲旅。建立科学的考核评价体系，以制度推进工作；创建教师队伍的自我成长与团队合作促进成长的发展模式，进一步加强心理咨询师的督导工作；建立科学的继续教育机制，及时更新学科知识，保证专业教师的知识结构跟上学科发展的步伐；建立教学与科研互相促进的长效机制，促进教学与科研的均衡发展。
3．以心理健康教育规范化管理为载体，促进心理健康教育工作有新突破。落实好心理危机干预“零指标”管理工程；实施好“心理健康教育进楼栋工程”，充分发挥学校朋辈辅导员在心理健康教育中的知识传播、朋辈互助作用；实施好“家校共管”工程，建立“亲子共成长”制度，形成家校心理健康教育共管的活力；实施好“名家进校园”工程。
4．以心理文化节为契机，营造良好的心育氛围，激发学生心理健康自我维护意识。以活动为载体，结合心理健康节，有针对性的组织心理健康教育活动，在活动中引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观以心理中心为笼头，以各院系为主力，全体师生共同努力营造良好的心育氛围
5．强化“网络教育”、打造“心灵鸡汤”品牌、开设“健心吧”，树立我校心理健康教育新特色。继续开展网络心理教育，以心语网建设和心理咨询师博客为先导，以Qq在线咨询为阵地，打造我校心理健康教育信息化、数字化教育品牌；继续开展“心灵鸡汤  每周开讲”系列活动，营造心理文化氛围；为督促咨询师团队加强学习，掌握学科动态，提升个人素养，不断提高自己的服务水平和工作能力，打造自己的工作特色。本期起开设“健心吧”，要求每个专职和兼职教师根据各自的专业特长，每周开设一次特色专题心理活动。
６．开展心理健康教育专职教师研修。以提高业务水平和调理身心健康为目的，推荐心理健康教育专兼职教师参加研修班。2010年培训10名专兼职心理教师。
五、以机制创新为保障，提升层次，稳步提高学生保险事物工作
1．大学生生参于城镇居民医疗保险是一项新的工作，许多工作都在摸索之中，为清析思路，我们将开拓创新，形成好的工作办法和思路，建立参保登记、信息采集和变更以及保费的收缴制度，让学生的医疗报销和商业保险理赔及时到位。
2．将医保数据录入学生管理系统，完善学生参保数据；做好学生工作，完成学生医保费用的催缴；分类建立学生医保报销、商业保险理赔档案；做好株洲校搬迁过来学生和2010年新生医保工作；请相关医疗机构来校给学生进行健康讲座，加强与医保中心和保险公司的工作联系和完善工作机制和办事程序。
3．积极开展勤工助学工作，与各院系或校外机构联系，拓广勤工助学的市场和范围，做到认真甄别校外机构，保障学生安全，切实为广大贫困生排扰解难。
六、以队伍建设为保证，加强培训，努力建设高素质学生工作队伍
1．深入贯彻教育部24号令，按照科学规范、专业培养、职业发展的队伍建设要求，抓好辅导员队伍建设和各项管理制度的落实。
2．加强辅导员培训工作，不断提高学生思想政治教育工作队伍的素质。制定完善并实施辅导员队伍五年培训规划；办好辅导员协会，建立分层次、分类别的辅导员培训体系，增强辅导员培训的针对性、有效性。
3．完善辅导员、班主任考核制度，开展优秀辅导员、优秀班主任评选活动；做好辅导员、班主任的选拔工作，按照学校辅导员和班主任队伍建设规定，配齐配强辅导员和班主任；加强兼职辅导员队伍制度建设。
4．促进学生工作队伍朝学习型、研究型、专家型的方向发展。注重在工作中研究，以研究带动工作。
５．深化大学生思想政治教育研究。针对大学生思想政治教育工作中的难点、热点问题，与校社科处联合开展我校思想政治教育研究课题立项工作，实施重大项目委托研究工作，资助优秀学生政工干部结合工作开展研究。加强研究的过程管理，提高研究质量，引导学生工作队伍加大思想政治教育科研力度，不断提升大学生思想政治教育工作水平。

学生工作部、学生处
2010年1月